复旦大学自主招生-工作小结

小学四年级语文第一学期第二阶段测试题
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密
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封
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装
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订
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线
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一、看拼音写词语。（10）
yǐn bì nínɡ shì lěnɡ kù lǒng zhào fâi tãnɡ
（ ） ( ) ( ) ( ) （ ）
yǎn yìnɡ zhì huì pán xuán ɡōnɡ diàn wā juã
（ ） （ ） ( )（ ） （ ）
二、请你帮忙读准音，在正确的拼音下面画横线。（5）
枝折花落（shé zhé） 静谧（mì bì） 一模一样（mó mú）
．．．
脸颊（jiá xiá） 涟漪：（yī yǐ ) 缝隙：（fãng fâng )
．
内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）蒙
的薄（báo bó）雾。 勾当：（dāng dàng ）
三、比一比，组词。（4）
执（ ） 剂（ ）辟（ ）牌（ ）载（ ）
势（ ） 济（ ）劈（ ）脾（ ）栽（ ）
四、积累词语。（6分）
( )天卷地 狂风大( ) ( )息凝视 若( )若现
慢条（ ）理 应接不（ ） （ ）促不安 来龙去( )
我能写四个含不同动物的成语：

五、句子直通车。（10分）
1、读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）
（1）＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改成反问句）

3、这足球的主人是四年级（6）班小刚买的。（修改病句）


1 学
校
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班
级
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姓
名
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座
号
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4、诗句“______________ __________，________________________”告诉了我们
“当局者迷 ，旁观者清”的原因；再有诗句“_________________________，
_____ ___________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。
5、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）

6、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）


六、按课文内容填空（6分）
1、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，
（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，
使它 （ ）在墙上。
2、它还会丰富多腔地叫唤， 、 、 。在不叫的
时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。
3、绿水本无忧，因风皱面； 。
4、四面荷花三面柳， 。
七、完成短文。（30）
（一）《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。它
．
会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。
．
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼（换
．
唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天 一夜不回家呢？可
是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ zhí)。它屏息凝视，一连就是
．
几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、短文选自 的《 》（1）
2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3分）
3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （1分）
4、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （2分）

2

5、把画线的句子改写成陈述句。 （2分）

6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2分）

7、用“～～～”画出本段的中心句。 （1分）
8、用“非……不可”写一句话。 （2分）

9、短文从 、 、 三个方面写了猫的性格古怪（3）
（二）天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆 了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽
——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的 羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上
去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面 上，身子一动也不动，
好象在倾听，又好象在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是
独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇
子也无法使它 风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色
的水更衬托出那圣洁的白色。我总算 亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是
我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想 它也许是农场畜牧队一
只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它
抬起它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留下脚下的黑
色。
1. 写出下列词语的反义词。（3）
轻盈——（ ） 高傲——（ ） 纯洁——（ ）
2.用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子；用“~~~”画出描写天鹅神态的句子。（4）
3.“我”被天鹅的美丽 惊呆了。天鹅的美的一种什么样的美？请用文中的词语概括
写在下面：（2分）

4.除描写天鹅外，作者又描写了周围的哪些景物？这样写有什么作用？（3）



八、作文。（30）
要求：1.题目自拟。写一种自己最喜爱的动物
2、要求观察细致，抓住动物的特点去写。比如它的外形、脾气、生活等，把这

3

些内容写具体，注意表达出自己的真情实感。字数在300字左右。















































































































































































































































































































































































4

一、看拼音写词语。（10）
yǐn bì nínɡ shì lěnɡ kù lǒng zhào fâi tãnɡ
（ 隐蔽 ） ( 凝视 ) ( 冷酷 ) ( 笼罩 ) （ 沸腾 ）
yǎn yìnɡ zhì huì pán xuán ɡōnɡ diàn wā juã
（ 掩映 ） （ 智慧 ） ( 盘旋 )（ 宫殿 ） （ 挖掘 ）
二、请你帮忙读准音，在正确的拼音下面画横线。（5）
枝折花落（shé ） 静谧（mì ） 一模一样（ mú）
．．．
脸颊（jiá ） 涟漪：（yī ) 缝隙：（ fâng )
．
内蒙（ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（ ménɡ ）蒙的薄（ bó）雾。
勾当：（ dàng ）
三、比一比，组词。（5）
执（ ） 剂（ ）辟（ ）牌（ ）载（ ）
势（ ） 济（ ）劈（ ）脾（ ）栽（ ）
四、积累词语。（6分）
( 漫 )天卷地 狂风大( 作 ) ( 屏 )息凝视 若( 隐 )若现
慢条（ 斯 ）理 应接不（ 暇 ） （ 局 ）促不安 来龙去( 脉 )
我能写四个含不同动物的成语：

五、句子直通车。（10）
1、读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）（其它也行）
（1）＿为中华之崛起而读书＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿ ＿读书是人类进步的阶梯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
2、黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改成陈述句）（1）
黄老师带病坚持上课，让我们感动。或黄老师带病坚持上课，不能不让我们感动。
3、这足球的主人是四年级（6）班小刚买的。（修改病句）（1）
这足球的主人是四年级（6）班小刚。或这足球是四年级（6）班小刚买的。

5

4、诗句“___不识庐山真面目__，只缘身在此山中_”告诉了我们“当 局者迷，旁
观者清”的原因；再有诗句“__山重水复疑无路，柳暗花明又一村_”让我们看到
了“绝处逢生”的希望。（2）
5、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）（1）
因为妈妈生病了，所以没有去上班。
6、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）（1）
我看榕树。
六、按课文内容填空（6）
1、爬山虎的脚（ 触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，（ 巴 ）
住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ 拉 ）一把，使它 （ 紧
贴 ）在墙上。
2、它还会丰富多腔地叫唤， 长短不一 、 粗细各异 、 变化多端 。
在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。
3、绿水本无忧，因风皱面； 青山原不老，为雪白头 。
4、五月石榴红似火 六月荷花满池塘 。
七、完成短文。（18）
（一）《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（ dí）确有时候很乖。它会
．
找个暖和(huo )的地方，成天睡大觉，无（忧 ）无虑，什么事也不过问。可是，
．
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（ píng）谁怎么呼（ 唤），它也
．
不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一 夜不回家呢？可是，它听到
老鼠的一点响动，又是多么尽职( zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把
．
老鼠等出来不可！
1、短文选自 老舍 的《 猫 》，
2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3分）
3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（屏息凝视 ） （1
分）
4、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （2分）

6

它会找个暖和(huo )的地方，成天睡大觉，无（忧 ）无虑，什么事也不过问。
．
5、把画线的句子改写成陈述句。 （2分）
说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。
6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2分）
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
7、用“～～～”画出本段的中心句。 （1分）猫的性格实在有些古怪。
8、用“非……不可”写一句话。 （2分）

9、短文从 老实 、 贪玩 、 尽职 三个方面写了猫的性格古怪
（二）天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽
——洁 白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上
去，也会整个滚落下来，沾不 上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动也不动，
好象在倾听，又好象在思索……也许任何一种飞禽 都无法具有这种个性，它的美是
独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美， 枯败的苇
子也无法使它风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色
的水 更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是
我忽然又不相信，不相信天 鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一
只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它的确是一 只天鹅，地地道道的天鹅——它
抬起它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留下 脚下的黑
色。
1. 写出下列词语的反义词。（3）
轻盈——（
沉重笨重
） 高傲——（
虚心谦虚谦卑
） 纯洁——（
肮脏污浊
）
2.用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子；它白瓷一 般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，
就好象一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。 用“~~~”画出描写天鹅神态的句子。（6）它悠悠然浮在水面上，身子一动也不动，
好象在倾听 ，又好象在思索……
3.“我”被天鹅的美丽惊呆了。天鹅的美的一种什么样的美？请用文中的词语概 括
写在下面：（2分）高傲、纯洁、娴静、深沉

4.除描写天鹅外，作者又描写了周围的哪些景物？这样写有什么作用？（6）
发黑的沼泽地，枯败的苇子 衬托出天鹅的美与圣洁的白。（意思对即可）


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