四年级上册科学期末试卷
美德少年主要事迹-辽宁招生
2008学年四年级上册科学期末试卷
测试时间：50分钟 2009.1.
学校
班级
姓名
试场
座
位号
题
次
得
分
一（16分） 二（18分） 三（16分） 四（20分） 五（15分）
六（15分） 总分
亲爱的同学（们）：当你拿到试卷后，请不
要紧张，这是一次展示你对四年
级科学课学习理解的好机会。本次测试将以闯关的形式，一共有六关。你
一定能
成功的，让我们现在就开始吧！！！
第一关：我来观测天气
1.
我知道的观测天气工具
测量风速————（ ） 测量风向————（ ）
测量气温————（ ） 测量雨量————（ ）
2.
小明的气象信息
以下
是温州实验小学的王小明同学在2008年10月25日一天的记录天气信息，
请你用学过的知识，根据
相关信息判断当天的天气情况。
早上，天上阴沉沉的。 请问：这属于 云。
学校食堂的炊烟向西面教学楼方向飘去。
请问：这天刮的是 风。
经过一天24小时的测量，雨量器里的水面上升了20毫米。
请问：这天属于 雨。（大雨、中雨、小雨）
当天教室里的温度为18℃。请问：这可以当作这天的气温吗？
（可以、不可以）
第二关：我来探究“溶解”
1.
洗洁精可以去油污的秘密。
油 （溶解、不溶解）于水中；洗洁精
（溶解、不溶解）于
水中。油 （溶解、不溶解）于洗洁精溶液中。
2.
加快方糖的溶解
经过这学期的学习，我们知道加快方糖在水中溶解的方法有 、 等。
3.
我来判断
（1）面粉充分搅拌后，粉粒能均匀分布在水中，所以面粉能溶解在水里。（ ）
（2）打开汽水瓶盖子会有大量气泡冒出，这是气体溶解在汽水中的原因。（应
该是“缘故”）
（ ）
（3）不同物质在水中的溶解能力是不同的。（ ）
（4）由于酒精比水轻，它溶解在水中后，都分布在水的上面。（ ）
第三关：声音的秘密
1.
声音的产生
人发出声音主要是由于声带的
产生的。声带振动的频率越快，发出的声
音就越
（高、低），发出的声音越强，则声带振动的幅度越
（大、小）。
2.
声音的传播
（1）根据你学过的知识判断：在月球上，两人直接对话，
（能、不能）
听到对方的声音。
（2）我们制作的土电话能清楚地听到对方的悄悄话，说明：棉线的传播本领比
空气
（强、弱）。
3.
以下是小明对声音的认识，你认为对吗？
（1）声音是以直线的方式进行传播的。（ ）
（2）用棉签掏耳朵时，要注意保护鼓膜，因为它是我们能听到外界声音最重要
的器官。（
）
（３）音乐可以舒缓疲劳，因此我们可以使用耳塞听音乐。（ ）
第四关：你了解自己的身体吗？
１.
呼吸的秘密
请你观察下面的表格，来谈谈你的发现吧！
气 体
吸进人体的空气
呼出体外的气体
氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
７８％ ２１％ ０.０３％ ０.９７％
７８％ １６％ ４％ ２％
从表中，我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中
大量进入
血液，同时排出大量的 。
２.
锻炼的好处
人运动起来需要消耗大量的 气，因此必然会加快
，以获得更
多的氧气；同时也会加快 的速度，以加大运输血液的数量。因此，我们
经常
锻炼身体，可以加大我们的肺活量，增强心脏的力量，有利于身体健康。
３.
食物在身体里的旅行
请你按照先后顺序写出食物进入人体后所经过的消化器官。
（
）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（胃 食管 大肠 小肠
口腔）
第五关：我是小小气象预报员
仔细观察上图，请你做个小小气象预报员吧！
１.预报一下以下城市的天气情况吧
乌鲁木齐———（ ） 长 春———（ ）
西
安———（ ）
２.上海市这天的最低温度为 ℃，台北市这天的最高温度为 ℃。
第六关：５０毫升的水可以溶解多少食盐？
下面我们来做一个５０毫升的水可以溶解多少食盐的实验吧！
１.研究的问题：５０毫升的水可以溶解多少食盐？
２.
实验材料：若干个２克装的食盐小包、筷子、量筒、水
３.
研究步骤：
（１）首先我估计５０毫升的水可以溶解（ ）的食盐。
Ａ．大概４克以下
Ｂ．１０—３０克 Ｃ．５０克以上
（２）用量筒取（
）毫升的水倒入杯中。
（３）将第一包２克装的食盐倒入水中，用筷子进行搅拌，直到（
）
为止才算完全溶解。
（４）等溶解完第一包后再放入第二包２克装的食盐，等第二包溶解后再放入第
三包……
（５）直到加入的食盐（ ），才停止实验。而这包食盐
（能、
不能）计入溶解的数量中。
（６）最后统计出一共溶解了多少食盐。
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br>哇！表现得真棒，你已经成功地闯过了六关，但是要想取得好成绩，还得仔
细检查每一道答题哦。
好好检查吧！