《艾草的认识》教学设计与评析
玛丽莲梦兔
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2020年09月15日 06:29
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《艾草的认识》教学设计与评析
作者：覃雪琳 谭春莲
来源：《广西教育·A版》2018年第03期
【摘要】本文是南宁市兴宁区三塘镇中心小学校本教材《小学生壮药植物启蒙》第一节
内
容的教学设计。教师先出示艾草实物，让学生观察艾草的特征，激发学生的好奇心；接着向学
生介绍艾草的形态和功效，科学系统地进行科普教育；最后将艾草与生动的生活实践联系起
来，进一步激
发学生对中草药的兴趣。
【关键词】艾草 中草药 科普 教学设计 评析
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）03A-0039-03
【教学目标】
1.知识与能力：了解艾草的相关功效和民俗知识。
2.过程与方法：展示艾草等实物，让学生通过观察、讨论与体验，了解艾草的形态和使用
方法。
3.情感态度与价值观：激发学生主动了解身边的中草药植物的兴趣，培养学生对中草药的
热情。
【教学重点与难点】
1.教学重点：了解艾草的形态、功效和用途。
2.教学难点：学习艾草的形态，把握艾草的特点。
【教学准备】
多媒体教学课件，新鲜艾草若干，艾绒若干，艾卷若干，青团（用艾草汁与糯米粉等做成
的一种食物）若
干。
【授课年级】
五年级
【教学过程】