人教版三年级语文下册测试卷
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人教版三年级语文下册第一单元测试卷
答卷时间：80分钟
满分：100分
姓名： 得分：
一，读拼音，写词语。 （8分）
Lián
peng
（ ） （
Jù
lǒng bǎo
（ ） （
二. 我会填量词。（9分）
一（ ）清泉
一（ ）翅膀
一（ ）赞歌
三. 辨字组词。（8分）
掠（ ）
偶（
惊（ ） 遇（
四. 默写古诗。（8分）
春日
——————————，
——————————。
——————————，
——————————。
cái jiǎn lǜe
guò
） （ ）
zhàng
qīng tíng
） （ )
一（ ）金光
一（ ）珍珠
一（ ）细雨
） 倦（
）
） 圈（ ）
咏柳
———————————，
———————————。
———————————，
———————————。
zēng jiā
（ ）
wǔ dǎo
（
）
一（ ）羽毛
一（ ）画面
一（ ）微风
曾（ ）
增（ ）
五.
我会选（6分）
深： A. 久；时间长 B （颜色）浓
C 距离大；跟浅相反
1这是一潭深绿的泉水。（ ）
2水是那样深，又是那样清。（ ）
3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（ ）
错： A 不正确
B 岔开，失去 C 参差；错杂
1因为我的失误，使自己错过了一次补考的机会。（ ）
2水面和潭底，金色的光斑和绿色的光斑交错着。（ ）
3这件事是你错了。（ ）
六. 我会找出比喻句打上“√”。（5分）
1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）
2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
3我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（ ）
4青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
5停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ）
七.
句子大变身。（8）分。
4. 小燕子掠过湖面。（扩句）
————————————————————————
1.
闻到荷花的清香，赶紧往荷花池跑去。（修改病句）
————————————————————————
2.
活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。（修改病句）
————————————————————————
）（
3. 荷花从荷叶之间冒出来。（扩句）
八.
我帮句子排排队（6分）
（
）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
（
）溪水的那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（
）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（
）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（
）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（
）小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。
九.
阅读直通车（坐上阅读直通车，感受阅读的快乐吧！）（9+8分）
（一）
花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之
间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲
蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱
胀得马上要破裂似的。
1.
这段话一共有_____句话，描写颜色的词语有：________ ________.（3分）
2. 这段话中写荷花开放的样子各不相同，请你按提示摘录句子。（3分）
半开的荷花：__________________________________
________
全开的荷花：_____________________
________________________
含苞欲放的荷花：___
______________________________________
3. 用“——”画出文中的比喻句。（1分）
4.
用“有的……有的……有的……”的句式写一句话。（2）
（二）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月
季和各色玫瑰。北面有个
挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息
。一只只蝴蝶上
下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的
香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。<
br>地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去 个个漂漂亮亮
惹人
喜爱
1、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法画“√ ”
（1分）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了：
（１）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）
（２）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ）
（３）葡萄成熟了，很可爱。 （ ）
2、写出下面词语的反义词。（2分）
高大―――
热闹―――
3、照样子写词语。（2分）
绿油油
---------------- ----------------
漂漂亮亮 -----------------
---------------------
4、给文中最后一句话加上标点。（2分）
5、文中的“青菜 黄瓜 茄子
西红柿 ”总的名称是（ ）类。（1分）
十，习作（25分）
这个单元我们学习了不少描写景物的文章，你学会了描写景物的方法了吗？你的家乡一
定有优美的风景吧
！也许在美丽的田野里，也许在欢乐的小溪里，也许在美丽的校园中……让我
们来写一写我们的家乡，注
意抓住景物的特点，按一定的顺序叙述哦。
小学三年级语文第二单元测试卷
班别： 姓名： 座号 得分：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 我会看拼音，写词语。（8分）
cuì niǎo chèn shān pí láo ōu
zhōu
（ ） （ ） （ ） （
）
táo tuō qīnɡ cuì páo xiào
kuò dà
（ ） （ ） （ ）
（ ）
二、比一比，再组词。（4分）
泛（
）淑（ ）竿（ ）载（
眨（ ）珠（
）杆（ ）栽（
三、 多音字组词。（4分）
四、写出反义词。（6分）
清——（ ） 廉——（ ）
罚——（
善——（ ） 掠——（ ）
懒——（
五、选词填空。（5分）
灵活 灵巧 机灵 灵敏
1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思（
），经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分（ ）。
４、翠鸟有一双透亮（ ）灵活的眼睛。
六、在（
）里填上合适的词语。（4分）
清脆的（ ） 各式各样的（ ）
修建（
陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（
七、按要求完成下列句子。（4分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻
句：
2、北风刮着。
扩
句：
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字
句：
变成被字
句：
八、把下列的诗句补充完整。（7分）
1、池上碧苔
，叶底黄鹂 。
2、万壑树参天，
。
）
）
）
）
）
）
3、穿花硖碟 ， 蜻蜓
。
4、 飞白鹭， 转黄鹂。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽
毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的
衬衫，它
小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是
，眼睛是 ，嘴巴
是 。（3分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3分）
3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比
作
，把 比作赤褐色的衬衫。（3分）
4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）
5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）
（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，<
br>蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，
竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙
眼前掠过，青蛙跳起来就
把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū （
），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【
】
虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ chǔ（
），还
能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【
】看
不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）
（ ）——（
） （ ）——（ ）
4、将下列的关联词正确地填在【
】里。（2分）
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。
（2分）
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ”，错的画“×”。（2分）
（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ）
（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）
（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ）
第三部分 习作（３０分）
这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡
垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止
噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体。