小学三年级下册语文半期考试试题
劳动法合同法全文-竞聘演讲稿精彩开头
三年级下册语文半期考试试题
一拼音闯关，难不倒你。10分
⒋海南岛的风光非常美丽。﹙ ﹚
① 敲 ②织 ③撑 ④捕 ⑤挖 ⑥提
⒈妈妈为我打毛衣。﹙ ﹚
huān yǘ àn tān ruì lì
xiǎo qiǎo líng long
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙
﹚
zhēng zhá zã rân shú xī xiāo xīn
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙
二、多音字也难不倒我，我能给他们组词。6分
种zhïng﹙ ﹚ 落luî﹙
﹚ 没mãi﹙
种zhîng﹙ ﹚ 落là ﹙ ﹚ 没mî ﹙
背bēi﹙ ﹚ 漂piāo﹙ ﹚ 看kān﹙
背bâi﹙ ﹚
漂piào﹙ ﹚ 看kàn﹙
三、给划横线的字选择正确的解释。9分
①一点儿不剩 ②光线 ③只，单 ④景物
⒈秋天来了，树上的叶子落光了。﹙ ﹚
⒉柔和的灯光照在书桌上。﹙ ﹚
⒊考满分的不光是我一个人。﹙ ﹚
yì yì
﹚
﹚
﹚
﹚
⒉同学们正在打小鼓呢！﹙ ﹚
⒊渔民叔叔打鱼去了。﹙ ﹚
⒋小明给奶奶打伞。﹙ ﹚
⒌解放军帮老大娘打水。﹙ ﹚
⒍小老鼠在墙角打洞。﹙ ﹚
四、选词填空。9分
希望 愿望
失望
⒈我﹙ ﹚自己成为一名优秀的少先队员。
⒉“保护环境，共创美好家园”，这是我们的共同(
⒊今年的“夏令营”活动，我没能参加，但我并不(
详细 仔细
⒈他(
)得介绍了这种新产品的用途。
1
)
。
)。
﹚
⒉每次做完作业，他总是( )地检查一遍。
悄悄
轻轻
⒈春天来了，小草﹙ ﹚地从土里钻出来了。
⒉一个晴朗的夜晚，微风﹙
﹚地吹着。
香甜 甜蜜
⒈小婴儿在摇篮里睡得多么﹙ ﹚啊！
⒉我们的生活多么﹙ ﹚。
五、修改病句。5分
⒈盲人叔叔虽然两只眼睛双目失明，但还刻苦学习文
化。“
⒉哨声一响，同学们飞快地走进操场，又快又迅速地排
好队。
2
⒊高大的高楼大厦像雨后春笋般地出现在我们的面前。
───────────────────────
⒋他在热情的掌声中第一次登上讲台。
⒌他把自己的想法毫无保留的全部告诉我。
六、按要求写句子。4分
⒈读句子，按提示写句子。
⑴翠鸟登开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水
面往远处飞走了。
写打比方的句子：
───────────────────────
⑵榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
写一个把物当人写的句子：
───────────────────────
⒉把下面的句子改为带有“被”字的句子。
⑴我们吃完了手中的榆钱。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
⑵黄蚂蚁奋力救出了埋在土里的同伴。
七、把下面的句子补充完整。5分
⒈这般景象(
)，千张青山衬着( )。
⒉( )，春江水暖鸭先知。
⒊( )，才了蚕桑又插田。
⒋(
)，路上行人欲断魂。
⒌满园春色关不住，( )。
3
八、排顺序。
（ ）花开过后，辣椒就开始结成青色的果子。
（ ）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶
子。
（
）我满心欢喜地种下了辣椒种子。
（
）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀
满了欲放的花苞。
（
）然后我每天都给它浇水，保持泥土湿润。
（ ）不久辣椒由青变红，非常惹人喜爱。
九、读下面的短文，完成练习。21分
㈠ 9分
聪明的老汉
一年秋天，有位老汉到深山
去采药。中午时分，他来到
一荒山野岭，头上烈日炎炎，周围杳（yáo）无人烟。蓝汉
（艰难
困难）地行走着。
正当老汉饥渴难忍时，（果然 忽然）飘过来一阵芳香。
老汉定神一看，原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红
叶绿，果实累累，好不诱人！
可是，山谷陡峭，河水有急，人过不去。老汉只能望树
兴叹。咦，树枝怎么（当然
突然）摇晃起来了？哦，原来
对岸有一群猴子（爬 站）上果树，在树上跳来跳去，美美
地把
摘下来的果子填进嘴里，吃得好不开心，引得老汉更
加饥渴难挡。
老汉看着，看着，灵机一
动，想出了一个奇妙的方法：
他捡起小石块，向对岸的猴群扔去，并学着猴子的样子晃
晃头，招
招手。结果，对岸的猴群也模仿老汉的动作，采
（2） 山谷对面有几棵野果树。
（ ）
（3） 老汉发现山谷对面有几棵果实累累的树。 （ ）
3、 填填读读。3分
荒山（ ）岭 （ ）日炎炎
杳 无 人（ ）
饥（ ）难忍 花红叶（ ）
果实（ ）（ ）
4、 请你用最简洁的话写出聪明老汉的奇妙方法。3分
㈡12分
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面
写着“煮书”两个苍劲
有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一
天，爷爷刚刚写
完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着
下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜美的果子。
条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏
1、 划去括号里不合适的词语。
2分
2、 读第二自然段，选择最合适的说法打“√”。1分
吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮
（1） 老汉闻到一阵芳香。
（ ）
呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
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爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人
杜甫吧？他小时候读书，常常是反复
诵读品味，非把书读
熟读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他作起诗来就感
到得心应手了
。所以他说，„读书破万卷，下笔如有神‟。我
们学习语文，对那些好的文章也应该这么„煮‟。否则，
就很
难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”
你可以从„煮‟
语文书入手吗。语文课文都是范文，每天
清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样„煮‟下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳
句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今
后说话和写文
章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
“我”认为“煮书”是( )
。
而爷爷的“煮书”是指( )
。
⑵“煮书”的好处是(
)
。
⒉写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。2分
⒊给文章分段并写出段落大意。4分
十、 作文 25分
在春天了，你和春风、春雨做过游戏吗？在春天里，
你参加过绿色行动吗？在春天里，你
趁着大好时光努力
学习过了吗？„„春天的故事很多，春天的记忆很美，
把你最想告诉大家的写
下来吧。
⒈阅读文章后填空。6分
⑴使“我”感到奇怪的问题：(
)
。
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