部编版小学三年级语文下册第一单元测试题含答案
发展党员工作计划-托班家长会发言稿
第一单元主题训练卷 
一、主题感悟。(40分) 
1.可爱的植物《荷花》 
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的
.
花瓣儿全展开了,
露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱
胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态:______开、______开、______开。(6分)
(2)“冒”字突出了(  )。(2分) 
A.白荷花的生机勃勃。
B.荷叶的生机勃勃。 
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。(4分) ________________________________________________
_______ 
______________________________________
_________________ 
____________________________
___________________________ 
2.可爱的动物《燕子》 
(1
)一身______羽毛,一对____________翅膀,加上________尾巴,凑
成了那
样________的________的小燕子。(5分) 
作者从________、______
__、________三方面来描写小燕子的外
形,突出了小燕子的______________,
表达了作者对小燕子的
__________之情。(5分)
(2)《燕子》一文写了___________。(多选,4分) 
A.燕子的外形美
B.春之美 
C.燕子的飞行美 
D.燕子的歇息美
3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》 
(1)________和________都有复眼,凡是
有复眼的昆虫,视觉都很
__________。(3分) 
(2)有的瓢虫吃蚜虫,是___
_____;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是
__________。(2分)
(3)________是昆虫里的霸王。(1分) 
4.美丽的画面《古诗三首》
(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面:_________________________ 
_
__________________________________________________
___ 
__________________________________________
______(4分) 
(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色
,抒发了作
者______________的心情和对________的赞美之情。(4分)
二、主题链接。(8分) 
填写下列诗句中的精灵,并读一读。
1.两个________鸣________,一行__________上青天。
2.__________噪林逾静,________鸣山更幽。
3.几处____________争暖树,谁家____________啄春泥。
4.儿童急走追____________,飞入菜花无处寻。 
三、主题应用。(52分)
(一)阅读拓展。(22分) 
有趣的小刺猬 
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活
像一只老鼠,只是比老鼠大
多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,
那么有力。除了腹部,刺猬
浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán
juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,
连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保
卫)自己,而
且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地
从洞中爬出
来,趁着月光,窜(cuàn)到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜
柄咬断,然后在地上打个滚儿,把硬刺
扎进瓜皮,一翻身就背(bēi  bèi)
着瓜溜走了。
1.选择括号里正确的读音或字词,用“√”表示。(4分)
2.文章是围绕哪句话来写的?用“  ”画出来。(3分) 
3.根据短文填空。(8分) 
刺猬的头__________,眼睛和耳朵___________,牙齿
________
__,门牙____________。它们的四肢____________,跑起来
很快;爪子__
________、__________;除了腹部,浑身长满了
__________。
4.用“____”画出刺猬偷瓜的动词。(4分)
5.你喜欢小刺猬吗?请说说原因。(3分) 
_____________________
__________________________________ 
___________
____________________________________________
(二)主题练笔。(30分) 
飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的<
br>生灵。请你认真观察一种小动物,把你观察到的写清楚。 
_________________
______________________________________ 
_______
________________________________________________ <
br>_______________________________________________
________ 
_____________________________________
__________________ 
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____________________________ 
_________________
______________________________________ 
_______
________________________________________________ <
br>_______________________________________________
________ 
  
 
 
 
 
 
 
第一单元主题训练卷 
一、1.(1)半 全 未     (2)A
(3)示例:下课了,同学们来到操场上,有的踢球,有的跳绳,有
的丢沙包。
2.(1)乌黑的  轻快有力的  剪刀似的  可爱 活泼 羽毛 翅膀尾巴
可爱、活泼 喜爱    (2)ABCD 
3.(1)蜻蜓 苍蝇 灵敏
(2)益虫 害虫  (3)独角仙 
4.(1)示例:河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土湿润
而松软,燕子轻
盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳
鸯相依相偎,恬
然静睡,十分娇憨可爱。 
(2)春季 江边 愉悦 春天 
二、1.黄鹂 翠柳 白鹭
2.蝉 鸟 
3.早莺 新燕 
4.黄蝶 
三、(一)1.
2.刺猬是一种有趣的小动物。 
3.尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短  锐利 有力
硬刺 
4.爬 窜 咬断 打个滚儿  扎进 翻身 背着 溜走 
5.示例:我喜欢小刺猬。
因为小刺猬非常有趣,它的刺非常厉害,
不但能保护自己,还能搬东西。 
(二)思路点拨:首
先,要想想平时最喜欢什么小动物,想想它的外形
特点、活动特征等。然后,再仔细观察,试着把观察到
的写清楚。
最后可以让同伴帮着修改,共同完成这篇小练笔。 例文略。