宁夏司法警官学院-学校党建工作总结

1、
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„ < br>记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人
以坚定 、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我
漫步在白兰 花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的
花似红云，像彩 霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼 者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫 的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，
有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千 朵成群„„真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每 家的窗台上，不正有
一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹 人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按_______________________ 的顺序来写的。
本文的中心句是 ______________________________________________ 。
2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！这句话改为陈述句。
______ __________________________________________________ ________
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
4、第五自然段，作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。
5、用画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用画出描写菊花千姿百态的句子。

6、说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？

2、
小院花圃


小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺 大
的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞
舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子
的东面 种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里
种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜
一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个
___________ ，院

子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，
这段话

中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打√。

“一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。” 这句话写了：

① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„ ( )

② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„„„„ ( )

③ 葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

3 、写出下面词语的反义词

高大 ( ) 热闹 (

4 、照样子写词语

绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________

5 、用 _____划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的青菜 黄瓜 茄子 西红柿总的名称是（


3、
针线箩筐

)


）类。

前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布 头和针线包。针线包上绣着个
红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从 什么时候起，她就有
了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征的路上 。

1．填空：笸箩里放着（ ）、（ ）、
（ ）和（ ）。

2．特别引人注目的是
（ ）。

3．邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。这句话中的它是指（ ）。

（A）邓奶奶把针线包带到了北京。

（B）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

4．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用______ 在原文中划出来。
船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 — 鱼印。鱼印的体型长得苗条 匀称。它行动敏
捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所 以，人
们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的船
主— 大型鲨 鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可口的
美餐。然后，再寻找一条新 船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固

定的物体上， 作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良
机，继续吸附上新船。 鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海
洋动物的威力免受敌害侵袭，真是 一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。

前进--（ ） 短暂--（ ） 附近--
（ ）

2、联系上下文理解词语。

良机：_________________ ________________________________；

周游___ _________________________________________________。

海中乘船周游，一举两得，指的是__________________________________

3、鱼印乘的船指的是___________________。

鱼印离开乘的船去吃一顿可口的美餐，这个美餐是指
4、
梧桐


校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽 了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的
芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们 在你的树荫下做功课，多么凉

爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的

眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我

们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，

照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐

树，你是我们的好朋友。

1、用划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的你指的是（ ）；

②快乐地绽开在枝头上的绽开意思是（ ）；

③透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是
（ ）。

3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。

4、这篇短文是按（ ）顺序来写的。















5、_____________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下 破旧的外衣，又开始新的生活；它贪
婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝 绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白 的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总
爱三只一群 、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这
里的人们一看就会想到 山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客 的主人把又大又甜的银梨送给你品尝
时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实 可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。


1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶

（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。

（1） 形状：
2、
（2） 颜色：开始呈 ( )，后来( )。

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用画出来，再找出一个拟人句用画出来。

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：( )、
( )、( )。

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的上。

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

______ __________________________________________________ _____________
6、（1）、有趣的小刺猬

刺 猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼
睛和耳朵很小， 牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子
像老鹰的爪子那么锐利， 那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（qu án juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它
没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己， 还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡
的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里， 用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后
在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜了。

1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用表示。
2、 文章是围绕哪句话来写的？用～～划出来。
3、 根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿 （ ），门牙 （ ）。

它们四肢（ ） ，跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了
（ ） 。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
（2）_________________


一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：哈！小蚂蚁登上了珠穆朗
玛 峰！哟！小蚂蚁越过太平洋啦！小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的
山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫
耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的 巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡
住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pi āo luî（ ）在一片
汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），
一面叹息道：唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！小蚂 蚁一
面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋< br>么？“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1 、给带点的多音字选择正确的读音，打
2、 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打
3 、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4、 用“______”画出小男孩说的话

5、 联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：________________________________________ ___________

深思：________________________ _______________________________

7
、（1）乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟，都会称赞
它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不
出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告 诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，
不管春夏秋冬 都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“_____”在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

_____ __________________________________________________ __________________

（2）、熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：
别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就 要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的
根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里 ，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要
吃它的果实。
小熊对妈 妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！

1、短文共有（ ）个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜？它们是 _________________________________________

4、小熊学到了什么知识？

5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。

____ __________________________________________________ _____________

8、鸟儿
画眉，全身羽毛金褐色 ，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色
眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压
阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是 让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们
看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 ( )来写出画眉和翠鸟的美丽。

2、请给短文最后一段空白处填上标点。

3、短文介绍了( )、( )和( )三种鸟。

4、请仿照白花花一词的形式，再写两个表示颜色的词语( )、( )
( )。

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？
A、欢快
B、赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）
6、鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。这句话这样写，好在哪里呢？

______________________________________________ _________________

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？
_________________________________________________ ______________





9 、故乡的湖

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这 里栖息生活。因
此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）
柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片
嫩（nèn nùn） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖
打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1、概括出第一自然段写了 什么内容。______________________________________

2、哪个词语能说明湖水很清？_______________________

3、第二自然段先写了湖水_______、______ ，再写湖的四周有_______，接着写树下有______
和_______， 最后写湖上有________。

4、填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的树木
（ ）的草地 （ ）的小桥

5、划去短文中画线字不正确读音。

6、选择正确答案，打上

A、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）

B、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）

C、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）

D、短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（





）

10、漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来， 伸展着嫩绿的叶儿，在春风的
吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人 在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈
和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓 江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉， 这丰收
的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生 机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但
它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子 ，由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林
的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。
2、
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
3、
2、读短文，补充词语。
3、
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）

生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比 喻句：_______________________________________________ ________

拟人句：___________________________ ____________________________

4、短文的第1自然段与下文的关系是 :________________________

5、短文是按 ( )顺序描写漓江的景色的。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：______________ 夏天：_______________

秋天：______________ 冬天：_______________




11、老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白 ，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老
鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头 上，有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱
们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明 白，但也
不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，
（ ）街上没有鱼卖。

猫只好自认晦（） 气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真
与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ ）上
了老鼠的当。”
1.选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费： a ：费用 b：花费 c：复杂 d：不容易
费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）
（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e：量词
一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词（ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
A、因为 所以 B、虽然 却 C、虽然 但是
5．阅读短文填空：
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲竹杠”文中指 （ ）；后来鱼行老板猛然
醒悟，明白了（ ）。

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 （ ）；“友”指（ ）。
“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指 （ ）；“友”指（ ）。

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是（ ）。

（4）因为 （ ），所以该市老鼠成灾。

6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
（1）老鼠买鱼送给猫。
（2）老鼠成灾，给社会造成危害。
（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

12、你以为只有你有爷爷吗？

从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖 草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚
好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒 来的时候，发现身旁的草帽都
不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他 想到，猴子喜欢模仿
人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷 扔在地上。
卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和 孙
子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样 ，因为疲劳在
大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽 ，丢
在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草

帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗

1、给下面加点的字选择正确的读音。

2、在下面这些词中，选出四组近义词。
努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、你能给文中画横线的句子加上标点吗？

4、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了（ ）。

5、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过 的方法为什么
就不管用了呢？ （ ）
A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

6、这则小幽默告诉我们（ ）
A前辈的经验只能听，不能用。
B前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。
C无论是谁做事都要动动脑筋。

7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？


__________________________________。


1、两个好朋友

两个好朋友在森林里玩耍。突然， 有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。
另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到 他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊
以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀 它告诉
我 在危急的时候 那些丢下伙伴逃跑的 都不是好朋友

1、在文中找出下列词语的近义词。

赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）

2、根据短文内容用自己的话填空。

两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个（ ），另一个
（ ） 。
3、这篇短文告诉我们什么道理？请你用“_______”在文章中画出来。

4、加标点。
（2）、母亲的缝纫ren机
为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽la n下来，从衬衣到外套，从棉袄
到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的“嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春， 永不停息地伴随着我们的
生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济（ ）
实惠，（ ）朴素（ ）美观的新衣在母亲的手下诞dan生。

1、为下列加点的字选择正确的解释。
晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段
（1）母亲从早到晚，真辛苦。（ ）
（2）他来晚了，没有赶上火车。（ ）

休：A、歇息； B、停止、 C、副词，不要
（1）妈为了我们，从不休息。（ ）
（2）人休想侵占我国的领土。（ ）

2、
文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）
（1）尽管……还…… 不但……而且……
（2）因为……所以…… 不仅……还……
（3）既……又…… 既……又……
3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。


例：从春到夏 __________ __________ ___________ ___________

2、 花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。
当我绕湖一圈，又爬到 那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望
去，好像满山坡都是点点阳光在 闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我 知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。
我从没有迟到过 。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
1、短文共有（ ）个自然段。

2、划去错误的读音。
播（bo be）放 花 冠（guan guan） 遵 (zun zhun)守
迟（chi ci）到 早 操（cao chao） 闪（shan san）烁

3、“我没有迟到过”的原因是（ ）
A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
4、用“______”画出第五段中的拟人句。

（2）、______________________
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵 绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜
艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像 一条友谊的带子把祖国和世界人民

连在一起。
夏天，漓江 的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了
人们的疲劳，使人感到轻 松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩 。那两
岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季 到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累
果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
1、给短文加个恰当的题目。
2、用“______”画出文中的比喻句。
3、用“”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。

第一段： “我”爱故乡的漓江。
第二段：
第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。

3、小草宝宝的绿衣
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更
美丽了。它 们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣 服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐
轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳 舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋 风吹来，吹落了这件黄
衣服，校园里就像铺上了一地的金子。
冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有（ ）个自然段，是按照 （ ）顺序来写的。

2、春天，（ ）给小草宝宝送来了（ ）；夏天，小草宝宝的衣服（ ）；

秋天，（ ）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下（ ）。
3、哪句话最能表达小作者的思想感情？

____________ __________________________________________________ _______

（2）、
杀鸡取蛋

有个老太婆，养了 一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大
金蛋，什么事儿也不用干，日子 还过得特别好。她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望
它早点下蛋。
有一天 ，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：这宝贝鸡一天只下一个
金蛋，真叫人等得着 急。不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来。
于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀 了。没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有。
原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成。母鸡 死了，从此以后，再也没有金蛋了。

1、从文中找出近义词。

焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖开（ ）

2、根据短文内容填空。
老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望（ ）。由于母鸡一天只下一个蛋，她等得

（ ），于是采取了（ ） 的方法，结果（ ）。她错在

（ ）。

4、墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近 一看，原来墙壁上沾满了一
粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪 ，就跑去问妈妈。
妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，< br>阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持 续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。
哈哈，墙壁也成了气象家了 ！

1、在文中找出意思相近的词。 刺眼（ ） 好奇（ ）

2、在文中找出意思相反的词。 干燥（ ） 凉爽（ ）

3、照样子写词。 湿漉漉 __________ ___________ ___________

4、填空： 看到墙壁“冒汗”就知道会（ ），我家的墙壁成了（ ）。

5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？

_______________ __________________________________________________ __________________


（2）、____________________

风筝飞上了天空，低头一看，房 屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，
世界上只有我最高了。”
忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。
一阵风吹来， 风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是
身不由己飘飘悠悠地 跌落在地上。风筝这才明白( )。

（1）这篇短文有( )个自然段。其中第二自然段有（ ）句话。

（2）在正确的读音下面画横线。 风筝（zheng zhen zeng） 觉得（jiao jue ）

( 3 ) 下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“ √ ”。
A、不听别人的劝告是不对的。（ ）
B、自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。（ ）

( 4 ) 给短文加个合适的题目。



5、企鹅
尖尖的嘴巴，黑黑的背，露着白白的大肚皮，这就是胖乎乎 的企鹅了。世界那么大，企鹅为
什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是 一个冰天雪地的地方，
企鹅的祖先就生活在那里。后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷 而离开了。但
企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭， 使它
可以继续呆在南极。除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。它爱吃鱼，最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢！

1、我会填上适当的量词。
一（ ）羽毛 一（ ）企鹅 一（ ）保证 一（ ）寒风

2、我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因，我能用“______”划出相关的句子。
3、我还知道其它的小动物，让我挑选自己最感兴趣的一种，向你介绍介绍。





（2）、美丽的白洋淀

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望 无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨

挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。 那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五
成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网 ，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船
就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“__________ ”、“ _________”。

我能照样子再写两个这样的四字词语：__________ __________ 。

2、我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：

__________________________________ _________________________________________________

3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，请你用波浪线划出来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：

__________ ______________________________________ 。

朗读的时候，我觉得应该读出 ________________ 的语气。



6 观 日 出

看日出须早起 。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很
快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuî)着渐渐淡下去的 光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起

了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始

时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了

上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，

一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的
内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有（ ）句话。第二句的意思是讲（ ）。第七句的

意思是讲（ ） 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（ ），这几句话是按照

（ ）顺序来写。





7
（1）（ ）
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以 后，分手到外地去工作。其中有一个朋
友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。 那两个朋友知道了，一个尽快
把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋 友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等
以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：

“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，
他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。
2、2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。

3、用“√”选择正确的解释。
①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）
②迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）

4、从短文中找出下列词语的反义词。
炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）

5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？



（2）乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的 梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长
廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳 。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树
高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树, 有桃树，有梨树，有杏树„„春（未 末）夏
初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。文中的省略号（„„） 表示
_____________多。（2分）

3、根据短文连线。（4分）
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）

8、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一 棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又
小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”
蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力 量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己
细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足 勇气，沿着墙壁开始往上爬了„„

有一天，它终于爬上了高高的 墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金
黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1. 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3. 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小

花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

4. 写出下面词的反义词

温暖——（ ） 难过——（ ）

5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
。

9、齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画 画。有一次，
他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花
下 的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画， 欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这
画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼 听了齐白石的话，起初还以为
老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没 有跟
他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后 ，便拿出自己临摹出来的画对谢时
尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这 种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起
这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精 神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）
A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据
2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。
3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）
A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。





10、 贝 多 芬 的 故 事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,
一会儿高亢 .低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪 ”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花
板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳 了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人
呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是 谁?怎么往地上倒水?”旅客生气
地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家 贝多芬！”“哦！贝多芬！
难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一 盆水。他正
在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练
得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴
到 楼下去了。
这位旅客占了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的请感了，感叹到：“真努< br>力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1、用“ ”画出描写琴声优美的句子。
2、最后一自然段中有两个错别字，用“ ”画出来并在括号中改正。
（ ） （ ）
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

4、在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（ ） 豪华——（ ）
分散——（ ） 镇静——（ ）
5、这篇文章是按 顺序写的。
6、这篇短文赞扬了（ ）。
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
11、 乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里 。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉
得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话 了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮

□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐

狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当

时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋„„”

乌鸦觉得 冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下
来了，狐狸往上一跳，接 住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2、 把文章的题目补充完整。

3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。


4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？



6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？



7、 知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。





12、葡萄园
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下

挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的„„好像走进了

一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)

喀尔(ĕr)以及琐(suǒ)琐等葡萄

1、找出描写颜色的词，写在横线上。


2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）
各种各样。
3、用横线画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把 （ ）比作
（ ）。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

（2） 太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵

颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的

胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕 日晒、风吹、
雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
（ ） （ ） （ ）

2、 短文先写太阳花的（ ），再写太阳花的（ ），最后写太阳花的（ ）。

3、 短文的开头和结尾的关系是 （ ） 。

4、 作者为什么喜欢太阳花？

5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。