衡阳师范南岳学院-大学生调研报告范文

专题课件
1 大青树下的小学
一、基础知识
1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn








































2.我能填。
píng dài hú
（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶
（ ）果 （ ）领 二（ ）
（ ）等 爱（ ） （ ）水
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 （ ）的枝干
( )的国旗 ( )的铜钟 （ ）的粉墙
4.我会选：把恰当的词语填在括号内。
安静 宁静 平静
（1）放学了，操场上十分（ ）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（ ）。
5.按要求完成句子。
（1）缩句。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（2）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用．．．．．
加点词写句子）
动物园里有很多动物，有 ，有 ，有 ，还有 和 。

二、阅读理解
（一）课内阅读
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 音真好听！这
时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课 文。最

1

有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳
孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。
1、本段共有_______句话。
2、从文中找出一对反义词。( )——( )
3、选文描写了民族小学的学生( )的情景。
A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下
4、文中这些山里的“ 朋友”包括__________、__________、__________这三种动物。
5、用“_______”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了
6、下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
（二）课外阅读
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼
顶 了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑
起巨大的 树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下
游戏、玩耍。一 阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词。
确实——（ ） 似乎——（ ）
2．在文章中找出下面词语的反义词 。
矮小——（ ） 稀疏——（ ）
3．校园的老槐树有多高？有多粗？

4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用“ ”将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？


三、小练笔
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。
例：上课的时 候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音
都能听得见。

2

操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下






































参考答案
一、基础知识
1. 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮
2.坪苹平 代带戴 蝴胡湖
3. 鲜艳 欢唱 粗壮 飘扬 古老 洁白
4. 安静 平静
5.（1）铜钟挂在枝干上。（2）略
二、阅读理解
























































































































































































































































































































































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（一）课内阅读
1.4
2. 安静和热闹
3. B
4.鸟儿 蝴蝶 猴子
5、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟 儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们
读课文。
6、C．
（二）课外阅读
1． 的确 好像
2． 高大 茂密
3．它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。两个小朋友也合抱不过来。
4. 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
5．那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
三、略


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