三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版)
化妆师简历-绿色环保手抄报
三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版)
说明:本试题满分100分,考试时间90分钟。  
一、看拼音,写词语。(10分)
chì bǎng      jù lǒng          huó pō
wàn zǐ qiān hóng  
 (      )    (      )
(      )     (              )  
wǔ dǎo
qīng tíng    yīn fú          guāng caǐ duó mù
 (     )     (      )   (      )      (
)  
二、比一比,再组词。(8分)  
胀(            )   沾(
)   掠(            )   凑(            
涨(
)   站(            )   谅(            )   奏(
  
忆(            )   曾(            )   蜓(
)   咏(            
亿(            )   增(
)   挺(            )   泳(
三、按要求排列下面的字。(6分)  
拢    倦    谱    符    塞
佛    咏
1.按笔画从多到少的顺序:__________________________
2.按音序:________________________________________
四、根据课文内容填空。(6分)  
1.__________的草,__________
的叶,__________的花,都像
__________聚拢来,形成了__________的
春天。  
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个____________________。
五、选词填空。(4分)  
)   
)   
)   
)
寂静       安静      宁静       平静
1.风停了,湖面又恢复了(    )。  
2.上课铃响了,教室里逐渐(
)下来。  
3.夜晚,这片松树林里(    )无声。  
4.清晨,(
)的校园显得很美。  
六、用自己的话说说《春日》这首诗,并按要求填空。(10分)  
__________________________________________________
____
______  
《春日》一诗是__________代理学家_________
_所作,赞美了
____________________,同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。  
七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。(6分)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 
八、古诗园地:填上表示颜色的词。(6分)  
1.日出江花(    )胜火,春来江水(
)如(    )。  
2.春色满园关不住,一枝(    )杏出墙来。  
3.两个(
)鹂鸣(    )柳,一行(    )鹭上(    )天。  
4.(    )日依山尽,(
)河人海流。  
5.(    )玉妆成一树高,万条垂下(    )丝绦。
九、阅读短文,回答问题。(14分)  
放风筝  
①“杨柳青,放
风筝”,这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句
话,元宵节一过,孩子们就盼望着刮风,巴望着下
雨。刮上三天风,
杨柳枝儿刮得柔了;下过几阵雨,杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一
出,孩子
们就急忙地将风筝放上了天。  
②家乡的孩子们放的风筝不兴买,都是自己动手扎的。风筝扎得最好<
br>的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的,脑后拖着一根瘦黄的小辫
子,脏兮兮的嘴唇上经常挂着
鼻涕,脸上的眼睛很大、很亮,带着水
似的,透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓,能装上两只迎风翻动的眼
睛;
扎蝴蝶,能粘上一对软软的翅膀,让它在风中飘悠;扎燕子,能使那
剪刀似的尾巴上下活动
。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾
和芦柴秆子扎的,先将竹篾弯成一个圆圈,再用一根芦柴秆
横在中间,
糊上纸后,又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样
重,二虎子往往
用手试,反反复复掂量才能插妥。  
③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放,大孩子带着小孩
子,
热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”,到了春日的空地上,跑的、
跳的、喊的、叫的都
有。“哦——”大家一声喊,一只风筝就上了天。
孩子们跳前蹦后只忙一会儿,天上就飘满了花花绿绿的
各式风筝。二
虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的,他放出的线经常挂下一个大
弯子,牵了风
筝的线试试,劲很大。有一次,二虎子还在一只“蜜蜂”
上系上一枝芦柴做的风笛,那“蜜蜂”在天上遇
了风就嗡嗡地唱起歌来,
放风筝的孩子听着这歌声,高兴劲就别提了。
[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊!
[结尾2]家乡的孩子能扎风筝,会放风筝,真是聪明灵巧的孩子!
[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。
[结尾4]杨柳青了,风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。
1.认真读文章,完成下面的填空。(4分)  
风筝扎得最好的要数__________,
他扎蜻蜓,能
____________________;扎蝴蝶,能______________
______;扎燕子,
能____________________。
2.你最喜欢其中哪几个自然段?说说原因。(2分)  
3.文章第1自然段写孩子们盼望放
风筝,他们“盼着刮风”“巴望下雨”
是因为风会使__________变得__________,
因为他们记着一句话:
“____________________。”这一段中_________
_等词语具体写出了孩
子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语:
______
________________________。(5分)
4.这篇文章提供了4个结尾,读读想想,选哪一个结尾最贴切?说
说原因。(3分)
十、作文。(30分)  
春天是美好的。请以“感受春天”为题,写写自己对春景的新发现、
新
体会。要求写出真情实感。  
 
 
 
参考答案  
五、1.平静       2.安静       3.寂静
4.宁静  
六、宋         朱熹      万紫千红的春天景色         源头
八、1.红    绿         蓝
2.红  
3.黄    翠         白         青
4.白    黄  
5.碧    绿  
九、3.杨柳       柔了
杨柳青,放风筝         盼望、巴望
忙地         焦急  心急火燎
心急如焚  
4.[结尾3]最贴切 
 
急