五年级下册数学试题- 第一单元测试 人教版(含答案)
北京信息科技大学研究生-广东国税网
人教版数学五年级下册 第一单元测试
一、选择题
1．如下图，从(
)看到的图形是。
A．正面 B．上面 C．左面 D．右面
2．观察右下图，从正面看是( )。
3．是由6个小正方体搭成的，从上面看到的图形是( )。
4．从正面看是
( )。
，从上面看是，下面符合要求的几何体是
5．用5个小正方体搭成一个几何体，从正面看是
，从左面看是，这个几何体是( )。
，从上面看是
6．兰兰摆出一个几何体，从左面、右面看都是
的几何体可能是( )。
，那么兰兰摆出
7．一个由小正方体组成的几何体，从正面看是
这个几何体至少有( )个小正方体。
A．2 B．3 C．4 D．5
8．一个由小正方体组成的几何体，从不同方向看到的是
，从左面看是，
，这是由(
)个小正方体组成的几何体。
A．3 B．4 C．5 D．6
9．由
若干个小正方体搭成的几何体，从左面和正面看到的图形如下
图所示，要搭成这样的几何体最多需要(
)个小正方体。
A. 6 B. 7
C. 8 D. 10
10．
搭的这个几何体，从正面看是(
)。
二、判断题
1．从上面、正面和左面看
2．从上面看
，看到的图形都一样。( )
。( )
，看到的图形是
3．一个几何体，从上面看是，从左面看是，这个几何体是
。(
)
4．从上面看和，看到的图形是相同的。( )
的几何体，至少需要4个小正方5．要摆出从正面看到的图形是
体。( )
三、填空题
1．如右下图，这个几何体从( )面看是
，从(
)面看是。
，从( )面看是
2．给增加1个小正方体变成 ，从(
)面看到的图形不变。
3．用5个同样的小正方体分别摆成下面的样子，按要求把序号填在
括号里。
(1)从正面看是的有( )和( )。
(2)(
)从上面看是
看是。
，( )从上面看是，( )从上面
4．小东想在
是
上增加1个小正方体，使它从正面看到的图形
，那么第5个小正方体
应摆，从上面看到的图形是
在( )号小正方体的上面。
5．用几个同样的小正方体搭
一个几何体，使它从左面看是
上面看是
，从
。要搭成这样的几何体最少需要(
)个小正方体，
最多需要( )个小正方体。
6．一个几何体，从上面看是
有( )种不同的摆法。
7．给
，如果
用7个小正方体摆，一共
增加1个小正方体，使几何体若从上面看图形不变，
有(
)种摆法；若从正面看图形不变，有( )种摆法；若从左面
看图形不变，有(
)种摆法。
8．将几个同样的小正方体木块搭成一个几何体，从正面看是
从左面看是，从上面
看是
，
，那么这个几何体至少需要( )
个小正方体木块。
9．要想使右图的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加
(
)个小正方体。
四、按要求做题
1．操作题。
下面几何体从上面、正面和左面看到的图形分别是什么？画一画。
2．如下图所示，要使从上面看到的图形不变。
(1)如果有6个小正方体，有几种不同的摆法？可以怎样摆？
(2)如果有7个小正方体，有几种不同的摆法？说说你的理由。
3．一个由正方体积木搭成的几何体，从不同方向看到的图形分别是：
(1)如果
用7个正方体积木搭这个几何体，第7个正方体积木可以放
在哪个位置？（图中的序号是位置号）
(2)如果再增加1个正方体积木，使从上面看到的图形不变，从左面
看到的图形是，那么第8个正方体积木可以放在哪个位置？（图
中的序号是位置号）
答案
一、1.B 2.C
3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A
二、1．×
2．× 3．×
三、
1．正上左
2．左（或右）
3．(1)①②
(2)①④②
4．3
5．5 7
6．6
7．6 6 4
8．5
9．3
．× 5．√ 4
四、
1．
2．
(1)如果有6个小正方体，有5种不同的摆法（上面的数字
表示在这
个位置上所用的小正方体的个数）
(2)如果有7个小正方体，有15种
不同的摆法。理由：1个正方体上
摆2个正方体的情况有5种；2个正方体上各摆1个正方体的情况有<
br>4+3+2+1=10（种），所以一共有10+5 =15（种）。
3．
(1)如果用7个正方体积木搭，第7个正方体积木可以放在2号或5
号位置。
(2
)如果第7个正方体积木放在2号位置，那么第8个正方体积木应
放在4、5或6号位置；如果第7个正
方体积木放在5号位置，那么
第8个正方体积木应放在1、2或3号位置。