五味子的功效-个性短语

小学五年级数学日记范文20篇

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小学五年级数学日记范文20篇
五年级数学日记20篇--数学的用处星期五 天晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都
需要用到数学。 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除
法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了
4.5斤，本应该付 钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，
算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识 ，在脑子里算过一
便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明， 这么小都会小数乘除法了，而且在回
家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在 生
活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许
是几百，几千，甚至上亿呀！
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒
两盒药一共44元， 一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷
爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。 爷爷还可以这样
付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。2.如果爷爷有零钱，可
以先 付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们
的生活息息相关。
星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶
牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。赵霖 买了一盒饼干和一瓶汽水，一
共9元钱。我们给了店主20元钱。店主找给了我们2元钱，我们正要

回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发
现店主多给了 我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店
主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的 。
昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那
题老师在考试前 给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边
在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时， 我无论如何也想
不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看
清题意，把 “×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因
为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习 。我以后一定做到这
两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从
上了趣 味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人
的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后 我要认真听讲，这样才能
取得优异的成绩。
昨天，数学考试，我考了95分。错了 一道填空和文字题。填空那
题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边
在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想
不起来，就漫不经心地写了个“数的 大小”。那道文字题，是我没看
清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这
两点，但也不能粗心。老师，我 每次考试都得不到满意的成绩。自从
上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人
的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能
取得优异的成绩。
最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才
考了92.5分，粗心 使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太
粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会 更好。有一句
话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是
个‘笨蛋’。 ”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。
橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就 会“碰碰„„”掉
下去。成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像
尼采说的 那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取

决于人们的付出——取决与你 为它付出了多大的代价。这句话说得没
错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智 不
在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不
需要知道哪些东西。通过 这次考试不但检测了我近期所学的知识，还
让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正 。
这次的测试卷发下来以后，我发现我粗心的毛病并没有犯，不过
在认真程度上我 减少了。在填空题中的第7题是书上特地划下来的部
分，都怪我不认真看；还有第三题的第三部分中的一 题也是因为不认
真看题，以为不能简便计算而错的；在思维训练中更不该错了，那些
题目我应该 都会，就因为脑袋中的错误想法，使我觉得这题太简单，
所以选错了。我不止在考试中出现错误，在平时 的生活中也有嫉恨多
毛病，比如在写字时我经常出现粗心的毛病，把字写错，后来经过检
查，才 发



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