2019年部编版小学一年级语文下册期末考试试卷
广玉兰课文-年会背景音乐
2019一年级语文下册期末试题
班级 考号 姓名
总分
一、写出相对应的大小写字母。（8分）
e ( ) L
( ) r ( ) f ( )
A ( )
q ( ) B ( ) H ( )
二、看拼音，写词语。（16分）
三、照样子加偏旁变成新字，再组词。（12分）
例：青+（氵）→（清）（清水）
火+（ ）→（ ）（ ） 主+（ ）→（ ）（ ）
几+（ ）→（ ）（ ） 田+（ ）→（ ）（ ）
四、选择合适的词语填入（ ）里。（12分）
碧绿碧绿 雪白雪白
乌黑乌黑
火红火红 粉红粉红 金黄金黄
（
）的太阳 （ ）的头发 （ ）的油菜花
（
）的棉花 （ ）的荷叶 （ ）的桃花
五、对号入座。（只填序号）（7分）
①小水珠 ②小蜻蜓 ③小鱼儿
④小青蛙
1、荷叶是（ ）的停机坪，是（ ）的歌台，是（
）的凉伞，是（ ）
的摇篮。
⑤七星瓢虫 ⑥啄木鸟 ⑦小燕子
2、（ ）会捉空中飞的害虫，（ ）会捉树干里的害虫，（
）会捉
棉花姑娘身上的蚜虫。
六、连线。（6分）
七、在□里给句子加上合适的标点符号。（5分）
1、你叫什么名字 □
2、花园里的花儿多么美呀 □
3、我是一年级的小学生 □
4、啊□多美的夏夜呀□
八、按原文填空。（11分，每空1分）
1、朝霞不（
），晚霞行千里。
2、不知则（ ），不能则（ ）。
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。
4、读书百遍，而义（
）。
5、芝麻开花——（ ）
6、（ ）不琢，不成器，（
）不学，不知义。
7、莺歌对燕舞，（ ）对（ ）。
8、（ ）不忘挖井人，时刻想念毛主席。
九、口语交际。（4分）
小明今天生病了，不能去学校上课。他想跟刘老师打个电话请一天假，你能帮帮
他吗？
刘老师：喂，你好！你是谁？
小明：
（3分）
刘老师：好的，再见！
小明：
（1分）
十、快乐阅读。（7分）
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠
过痒痒啊！”
1、在短文中找出相应的词语填在（ ）里。（2分）
（ ）的小手
（ ）的小手
2、胖乎乎的小手替爸爸（
），给妈妈（ ），帮姥姥
（ ）。（3分）
3、你的小手帮爸爸妈妈做过哪些事呢？请写下来。（2分）
十一、看图写话。（12分）
提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。
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学好语文的方法和技巧
一、学好课本知识
课本知
识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后
认
真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。
也就
是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动
地
解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把<
br>问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面
上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是
很有必要的。进
入了
紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各
种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使
自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要学会对
文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章
的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好
作文的有效途径。
写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确
的学习目的，掌握基本的学
习方法，从现在开始
，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
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