美国德克萨斯州-商丘师范学院教务处

小学语文六年级毕业考试模拟试题二
一、看拼音写词语。（6分）
zhān yǎng tuí sàng jǐng tì
（ ） （ ） （ ）
1ǚ cì pán shān jiān rèn
（ ） （ ） （ ）
二、运用查字典知识填空。（4分）
1．按部首查字法，“单”字应 查部首_______，按音序查字法；应查_______部。在《新华字典》中，
“单”字大概在字 典正文的：________（前面 中间 后面）。
2．请依照列出的字义，为下面词语中的“单”字选恰当的解释。
单：①不复杂；②独 ，一；③奇数的；④记载事物用的纸片；⑤衣服、被褥只有一层的；⑥覆盖用的
布；⑦薄弱。
报告单（ ） 单数（ ） 简单
（ ）
单枪匹马（ ） 势孤力单（ ）
三、按要求完成词语练习。（6分）
1．一词多组： 躁（ ） （ ） （ ）
2．加偏旁组字再组词。
者 （ ） 者 （ ） 者 （ ）
3．看拼音写出正确的字。
ci（ ）碗 ci（ ）祥
ci（ ）别 ci（ ）铁
4．成语接龙。（可以谐音）
秉烛夜游→（ ） →（ ）→（ ）
四、给带点字选择正确的读音。画“√”。（3分：
恶劣（liè luè） 计较（jiǎo jiào） 缝隙（xì xī）
要挟（xiá xié） 潜伏（qián qiǎn） 曲折（qū qǔ）

五、按要求填空。（4分）
1．“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”这诗句出自《 》，作者是_______________。后两
句是_______________，_____ __________。
2．《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，_________ ______，这一成语用来比喻_______
________________________ _____________________________________。

六、给下面的句子加上恰当的关联词语。（3分）。
不但……而且 既然……就…… 如果……就……
1．（ ）不是我们人类，这些海龟根本（ ）不会受到伤害。
2．驻守南沙的官兵们（ ）千方百计地节水，（ ）想方设法地储水。
3．难道你们没有想过吗？（ ）“绝迹”了，（ ）什么也没留下。
七、用“心”组词后填空（不能重复）。（4分） 姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一
般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也不用（ ）
了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
八、阅读短文，完成要求。（30分）
（一）蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜 蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学
研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆 炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了
容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物 ”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有11亿颗地 雷等待排除．每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂
可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出 贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉，可以识别出 狗无法
分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们
的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的工作。
1．第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 ______ _______、_______________、
_______________三个方面。（3 分）
2．联系上下文解释下列词语。（3分）
（1）非凡：____________ __________________________________________________ _______
（2）大显身手：_____________________________ ____________________________________
3．结合短文内容，请简要回答蜜蜂为什么具有排雷的本领?（2分）
4．文中画线的两个 句子分别采用了_______________和_______________的说明方法。（2分）
5．第四自然段中的问句在短文中是（疑问 设问 反问），在正确答案下面“√”。（1分）
6．请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。（2分）
（二）最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的
季节，地里满 是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，

不 许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并
不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然（ ）大家听到了苏格拉底苍老的（ ）如同洪钟一般的声音（ ）
你们已经到头了（ ）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小
麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们 。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰 见
了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格 拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，
也在寻找那最大的 一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则
东张西望，一再地错失 良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在
的。
1．“定夺”的意思是（2分）
①决定取舍； ②决定夺取； ③一定夺取。
2．为短文中的词语找意思相近的成语。（4分）
两手空空—— 东张西望——
不失时机—— 如梦初醒——
3．在第五自然段的（ ）里填上恰当的标点符号。（5分）
4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（2分）
5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理 ？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。
（4分）
九、习作。（40分） 题目：难忘的_______________（可写人、事或活动）
要求：①把题目补充完整；②写出自己的真情实感；③不少于400字。




二、参考答案
一、瞻仰 颓丧 警惕 屡次 蹒
跚 坚韧

二、
1． 部 D 前面
2．④ ③ ① ② ⑦
三、
1．急躁 焦躁 烦躁 暴躁 躁动
2．组字：堵 都 睹 煮 诸 猪
3．瓷 慈 辞 磁
4．（游手好闲、闲情逸致、至高无上）（游刃有余、余音绕梁、梁上君子 ）（犹豫不决，绝处逢生、
生龙活虎）
四、1iè jiào xì xié qián qū
五、
1．送元二使安西 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2．渔翁得利 双方争持不下，让第三者得了好处。
六、
1．如果……就……
2．不但……而且……
3．既然……就……
七、精心（细心） 开心（会心） 担心 会心（开心）
八、
（一）
1．容易训练 更加吃苦耐劳 寻找准确
2．（1）超过一般，不寻常。（2）充分显露自己的本领。
3．因为蜜蜂的嗅觉十分灵敏，可以识别许多种细微气体，而且它们是集体活动，工作起来更有效，
所 以说蜜蜂具有排雷的本领。
4．列数字作比较
5．设问
6．蝙蝠与雷达 电子蛙眼与青蛙 电子鼻与狗……
（二）
1．①
2．两手空空——一无所获
东张西望——瞻前顾后或犹豫不决
不失时机——当机立断
如梦初醒——恍然大悟或幡然醒悟

3．， 、 ：“ ！ ”
4．因为他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺，所以错过了机会。
5．表述中心观点，从珍惜或把握机会、不好高骛远、踏实做事等方面谈，均可。
九、略