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西师大版小学六年级下册语文试题
姓名 学校 联系电话
一. 积累运用
1. 看拼音写汉字，相信你会写得又正确又规范。（5分）
chuí shàn fù yùn sì
鼓（ ） （ ）长 天（ ） （ ）星 放（ ）
shì huī zhuàn nì xié
（ ）好 余（ ） （ ）写 （ ）藏 （ ）带
2.在正确的读音下面画横线（3分）
心脏（zàng zāng ） 慰藉（ jiè jí ）
召唤（zhāo zhào ） 咀嚼（jué jiáo ）
单薄（ bó báo ） 逶迤（ yí yǐ ）
3. （1）火眼金睛（比较组词）（5分）
室（ ） 婉（ ） 愠（ ） 租（ ） 栗（ ）
窒（ ） 惋（ ） 温（ ） 诅（ ） 粟（ ）
（2）照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词（4分）
例：扁 遍 （遍地） 编 （编织）
聂_____( ) _____( ) 俞_____( ) _____( )
卒_____( ) _____( ) 聿_____( )____ _( )
4. 将下列词语补充完整，再任选几个写一段话（至少用上三个）（7分）
一（ ）莫展 银（ ）素（ ） 冰（ ）玉（ ）
无与（ ）比 笑 容 可（ ） 后来（ ）上
心（ ）（ ）服 惊 世（ ）俗 与 生（ ）来
5. 根据具体的语言环境，填写诗句或名言。（4分）
（1）.自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：
“ ， ， 。”
（2）.爷爷身体硬朗，但时常感叹：
“ ， 。”
（3）.“ ， 。”这句话教育我
们不能光说不
（4）.孔子说:“ ， 。”所以我们要
虚心听取别人的意见和建议。
6.按要求写句子（5分）
（1）关于读书的格言：
（2）关于治学的名句：
（3）有关“幸运”的名句：
(4) 对偶句：
(5) 有关“爱国”的名句：
7 .照样子写句子（4分）
快乐是一种新的发现，快乐是 ，快乐
是 ，快乐是 ，快乐
是 。
8.在“古典名著阅读交流 活动”中，你一定读了很多名著，请按要求填写下面的
内容与大家交流。 （3分）

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(1)我读过的一本名著是： ，作者是 。
(2)这本书的主要内容是：
(3)我读后的感受是：

。
9.在下面的句子中填上合适的关联词，再用所填的关联词各写一句话。（3分）
（1）（ ）我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们（ ）是无比重要
地生活着。
（2）（ ）要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆（ ）不肯读书。
（3）( )父母有多少儿女，我们（ ）独特的一个。
10、根据语境填谚语、俗语或歇后语。（4分）
（1）老农民望着被积雪覆盖的麦田，乐呵呵地说“
。”
（2）一道难题被小明、小华和小光共同攻破了，老师夸他们：“这真是
啊！”
（3）我们的生活一年比一年好，这真是
“ 啊！”
二 阅读理解
1. 根据课文内容填空。（5分）
（1）《空城计》是一个 ，选自 的 ，故事中的
主要人物是 ，他是一个 的人。《空城计》能实施成
功的原因是
（2）从《暴风雨的启示》一课我受到的启示
是： 。
（3）《渔夫和金鱼的故事》是一首 ，它告诉我们

。
2. 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从
“无”中看出“有“，从“虚”中看出“实”。（4分）
（1）“天窗”、“无”、“有”、“虚”、“实”为什么加引号？
（2）为什么说发明这天窗的大人们是应得感谢的 ？
3.当你心中萌发了一个希望的时候， 与此同时，你又有了一种实现这一希望的力
量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己 说：“我是一个幸
运的人。”（5分）
（1）这段话出自
（3）“希望变成了现实“指的是
（4）“我对“幸运”的感悟是
（5）“我”说自己是一个幸运的人是因为
4、课内阅读（14分）
此时，严寒使海洋收敛住了轰鸣和喧哗，就在这样的环境里，母企鹅 产下一年中
仅有的一枚珍贵的卵。为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界
的小 生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给雄企鹅，依依
不舍地踏上遥远的觅食之路。 于是，保护着蛋卵、直立着身躯，以一种严酷的不
变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让 人刻骨铭心的一道风景。
它们就这样，怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等

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待着， 实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无
际的风雪。在动物世界中，这是 个特例。为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩
子的责任；为了孩子，它历经艰险，将父爱发挥得淋漓尽 致。
（1）、这是《 》中的文段，这段写的是
。（2分）
(2)、为什么企鹅妈妈要离开？（2分）
(3)、企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的？用曲线划出有关语句。（2分）
(4)、“为了恢复产 后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口
粮，雌企鹅不得不和丈夫分离。”这是一个 句。 把它改为
肯定句：
（3
分）
(5)、“在动物世界中，这是个特例。”这句话中的“特例”具体指什么？（2分）
(6)、请在下面选择两个词语写一句话。（3分）
依依不舍 无边无际 淋漓尽致 刻骨铭心 冰清玉洁 茁壮成长
5.读下面的短文，按要求做题。
(一) 献给母亲的歌 （17分）
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻 ）摘下献给妈妈，
作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大
的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，
今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节
吃上甜甜的高粱饴、香 喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东
西，从不说她要吃什么。
全家团圆 ，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却
倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银 丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我
们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我 们进步时，妈妈就满
脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细 ）缝补着孩子的衣
服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至
我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手 塔凉棚，在
寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，
向 我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。（2分）
3、用横线画出文中的比喻句。（1分）
4、照样子写词语。（2分）
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、写几个成语夸夸妈妈：（2分）＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、课文第三 段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不
好”这两处是否前后矛盾？为什么？ （2分）
7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）

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（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的，因为他们是按 ＿＿＿＿＿＿顺序写的。
8、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
9、你有 没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把
它写下来。（2分）
（二）、课外阅读。（11分）
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团 ，也
见过无数的达官显贵。80岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的
事是什么 ？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重大的事。不管
是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在我当总医师时，有一个室友。他才刚开始 刷牙，又离开浴室去挑上班要穿
的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说 今天有
哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。
在医学院教书，我发现有 几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他
们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生 ”，因为他们对考试的兴
趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但是他
们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的
话写下来，我已 经又讲了其他东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，
尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有 此人唯有此事……然后才会又真正的了
解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上 课、吃饭、聊
．
天、跳舞、画画……
有人问凡高：你的画里面哪一张最好？ 他说：就是我现在正在画的这一张。
几天后，那个人再问。凡高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画 的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事……即使是在剥一个橘
子。
1、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是（ ）（3分）
A.指挥交响乐团 B.比见过无数达官显贵 C.正在做的事 D.剥一个桔
子
2、作者为什么说它的室友日子总是过得匆忙无趣？（3分）
3、划线句子中加点的“这”在文中指的是（ ）（2分）
A.加快做事节奏 B.努力做更多的事 C.全心投入正在做的事 D.计划下一步要
做的
4.谈谈你对最后一句话的理解。（3分）


作文：
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们 的生活会更美好；
在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅
途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以 让生活更美好”为题
目，写一篇文章。
要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字（文中不得出现真实的姓名、校
名、地名。

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