论文致谢词范文-厦门大学教务处

2017-2018学年小学毕业考试
语 文 试 题 卷
注意事项：
1、本试卷分试题卷和答题卡两部分：考试时间为90分钟；满分100分。
2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域无效。

一、积累与运用（32分）
1．看拼音写词语。（5分）
lǐ bài cū bào fěi cuì ɡé ɡù dǐnɡ xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．照样子，给下面的汉字加偏旁部首，组成字，再组词。（3分）

____（ ）

挠 （ 阻挠 ）

尧
令
____（ ）
____（ ）

3．照例子写词语。（2分）
例：表示“红”的意思的词语：赤 朱 丹 彤
表示“绿”的意思的词语：_________ _________ _________ _________
4．选词填空。（2分）
精通 精美 精心 精密 精湛 精华
展厅里展出的每一件（ ）的玉器，工艺制作极其（ ），这些
作品都是雕刻艺术家经过（ ）计算，（ ）设计才制作出来的极品。
5．我们积累了很多像“人才济济”这样的成语，请在下面的括号里填写这样的成
语，使句子生动形象。 （2分）
胡老师（ ）从北方大城市来到这个南方小镇教书。一大早，校长带他
进（ ）的校园，跨进（ ）的六(2)班，他既兴奋又担心。同学们
看着这个（ ）高个小伙，一下子就议论开了。
6．课本传真。（7分）
①这学期，我们从课本中懂得了 不少人生哲理：实践出真知，正如《文心雕龙》
所言：“_____________________ _________________________”；为人要正直，
恰如迈哈福兹在《平民史诗》 中所言“______________________”；世上没
有十全十美的事物，正如《墨子》 所说“______________________”；做人
要讲诚信，正如马尔克斯在《百年狐独 》中所说“_______________”。（4分）
②“她想给自己暖和一下……”人们说。谁 也不知道她曾经看到过多么美丽的
东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（《卖 火柴的
．．．．
小女孩》）
文中有两个“幸福”，这两个“幸福”意思一样吗？说说你的理解。（3分）
_____ __________________________________________________ __________

7．按要求加工句子。（5分）
①和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩写句子：
___________ _____________________________________________。
②他暂时落后了，还是有希望的。
加上关联词：____________________ _____________________________。
③爸爸对我说，让我放学后在学校门口等他，他来接我回家。
改为直接对话句：______ ___________________________________________。
④发挥想象，仿写句子。
一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿色；
一滴水，可以用来_____________________________________ _________；
一滴水，可以用来__________________________ ____________________。
8．综合性学习。（6分）
①写临别赠言。（3分）
六年的小学生活就要结束了，让我们敞开最真挚的情怀，把最美好的 话语和
最漂亮的字迹留给我们的同学，留给亲爱的老师，留给哺育我们的母校。
给老师：__ __________________________________________________ _______
给同学：__________________________________ _________________________
给母校：________________ ___________________________________________
②名著之旅。（3分）
请根据提供的信息，分别写出你读过的名著和与之对应的人物。
A、羽扇纶巾 空城计 六出祁山 人物（ ）作品《 》
B、误入白虎堂 风雪山神庙雪夜上梁山 人物（ ）作品《 》
C、葬花 潇湘馆 多愁善感 人物（ ）作品《 》
二、阅读与感悟（28分）
认真阅读下面的文段或文章，完成9—17题。
（一）三峡之秋（13分）
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些 树，生长
在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到了秋天，它们
绿得发 黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，
它们开始散发出一种清香，使 三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一 层洁
白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三
峡中又是一 片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，
呼 啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，
·
整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。
下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来
．
· 得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江
心，使江面上只剩下 一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火，灯标，接 连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，
．．
· ·
长江仿佛眨着眼睛，沉沉 欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面
划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了 一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很 迟。
起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它
忽然出现在 山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、
发亮的云母石。这时，月亮和山的阴 影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，
陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上， 顺着深深的、直立
的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从
山上挂起
这一天，正是中秋。
9．给下面的句子加上标点符号。（2分）
就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起
10．文中第3、4、5自然段中加点的三个词分别指什么？请写下来。（3分）
⑴“它”指 __________________________________________________ _______
⑵“这”指_________________________________ _________________________
⑶“它们”指______________ __________________________________________
11．填空。（4分）
本文是按___________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的 特点概括为
___________，把中午三峡的特点概括为___________，写三峡黄昏时 突出其
___________________。
12．读句子，选择正确的答案。（4分）
⑴“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏 连在一起；而不知在什么
时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（ ）
①月亮出现的时间不确定，估计不准。
②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。
③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。
⑵长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为（ ）
①长江到这里变窄了，像小溪一样。
②长江平缓流淌像小溪一样。
③长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

（二）流不进大海，就流进杯子（15分）
我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的 头发，在老师粉笔盒里放
一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。
父亲吊起我的双 手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。
最后一次，我打碎了全教室的玻璃。 我被叫到老师办公室。走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理
准备。我想，老师这次一 定不会轻易饶我的。
老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色

< br>的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师说话了：“你说这杯子
里的水像什么？ ”我感到意外，想了想，说：“像杯子”。
老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说 ：“像面盆！”“再
看看塑料桶里。”我迷茫了：“像塑料桶呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？ < br>跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种
垃圾，散发出熏人的恶 臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的
水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态， 就如同水进了杯子、面盆、塑料桶
和烂泥塘。”
那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次 产生了自责。老师亲切地抚摸
着我的头，指着远方跟我说：“张明同学，你很聪明，我希望你将来能流进 大海！”

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流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富 和博大。几年过去了，
我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流< br>进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、
像面盆，哪怕是塑 料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简
单、干净、透明、实用。
13．联系上下文，理解下面词语的意思。（4分）
①和颜悦色——___________ ________________________________________
②猝不及防 ——________________________________________________ ___
14．在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，由去办公室路
上 时的______________，到看到老师和颜悦色时的______________，由老师
问起水像什么时的______________，到在回来路上产生的______________。
“我”的这些心情变化说明了__________________________________。（ 5分）
15．你认为文中的父亲与老师的教育方法有什么不同？（2分）
________ __________________________________________________ ________
_____________________________________ _____________________________
16．联系全文，谈谈你对题目“流不进大海，就流进杯子”的理解。（2分）
______ __________________________________________________ __________
___________________________________ _______________________________
17．你觉得这是一位怎样的老师呢？请至少用2个四字词语来评价一下这位老师。
这是一位 _________________、_________________的老师。（2分）

三、习作与修改（40分）
18．下面一段话有五处错误（两个错别字，两个病句，一个标点 符号不正确），请
改正过来。（5分）
西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化 史上享有胜名。书中塑造
了唐僧、孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人读了爱不失手。
19．习作（35分）
题目：______________，真好
要求：①在横线上填上合适的词语，如“读书”或“童年”、“奉献”、“亲情”、