小学高年级语文测试题
普通话测试朗读作品-软件工程师简历
人教版小学语文测试卷（适用高年级）
亲爱的同学们，今天，我们将一起
逛逛语文游乐公园，相信大家能仔细地观察，
认真地思考，愉快地完成这次游程，力争满载而归„„
游乐园门前谁在讲故事？听听去。
很久很久以前，森林里有一条波涛汹涌的大河，终日里不停的奔腾，咆哮„„
大河的北边住着一只大熊
猫，它身形臃肿，行动迟缓，反应又迟钝。每天吃
了又睡，睡了又吃，过着舒适安逸，安于天命的生活；
大河的南边儿住着一只小
熊猫，小熊猫健康活泼，善良，可爱，生性敦厚可是却不会任人摆布„„
隔着那条大河，两只熊猫常常翘首相盼，它们常常一起议论着要去江湖里遨
游的事。
春暖花开的季节，小熊猫去约大熊猫一同出发。大熊猫犹豫了：“我„„
我„„河水流的那么急，要过河
„„太危险了„„别见怪，你的动作这么迟缓，
行动起来摇摇摆摆的，我跟你一道，有些不合适。万一你
拖累我，咋办呢？要不
你先出发吧。哪怕相隔十来天，我也会赶上和超过你的„„”
于是，小熊猫出行了。
回来后，小熊猫跟大熊猫描绘了一路的所见所闻，大熊猫听的津津有味„„
不久，小熊猫要第
二次远行，再次邀约大熊猫。大熊猫说：“我知道你说的
远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下
。没啥大不了的。好，你先走吧，
我和你不同，我将走得更远。”
于是，小熊猫再次孤身上路。
„„ „„
第三次出行，小熊猫还是不愿丢下大熊猫
，再次相邀。可是大熊猫支支吾吾：
“我„„我不能和你一道去，因为„„你的速度不如我，会妨碍我的
。而且，我
不仅要去江湖，我还想到大海里去玩啊！你行吗你？？？”
„„ „„
小熊猫走了，大熊猫仍然在大河北边儿，看着湍急的大河，一步也没有离开
过老地方„„
1、原来是大熊猫自以为
，拒绝了小熊猫的
约请，结果却________________________________
_______________。（2分）
2、我想对大熊猫说：
（2分）
进游乐园玩，还要考我读写能力，放马过来吧！
1
人教版小学语文测试卷（适用高年级）
姓名_______
得分_________
Ⅰ 基础知识积累与运用（52分）
一、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。（5分）
Xuàn răn Gōu lè
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）
Jìng jiè
的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种（
），既使人惊叹，
Shū fu
Dī yín
又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（
）一首绮丽的小诗。
二、辨别下列各组同音字，并选择一个填在空白处。（4分）
⑴确 却 A、他人虽小，_____很机灵。 B、经过努力，他的_____有进步。
⑵式 势 A、全国形_____很好。 B、这种组织形_____很好。
⑶映 应 A、有什么情况要及时反_____。 B、你注射后有反_____吗？
⑷定 订 A、他心神不_____。 B、工人叔叔装_____课本。
三、依次填入画线处最恰当的一组词语是（ ）（2分）
⑴他______三年被评为“三好学生”。
⑵汽车在______的公路上奔驰。
⑶雷锋心里装着别人，______没有他自己。
⑷_____你做了很大的努力，_____由于参赛的人多，也要有落选的思想准备。
A
陆续 宽阔 唯有 虽然„„但是„„
B 连续 辽阔 唯独
因为„„所以„„
C 连续 宽阔 唯独 虽然„„但是„„
D 陆续 辽阔 唯有 因为„„所以„„
四、照样子在括号里填上合适的词语。（6分）
例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。
1、落后对贫穷正如先进对（ ）。
2、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。
3、认真对成功正如马虎对（ ）。
4、喧闹对城市正如（ ）对乡村。
5、宽阔对马路正如（ ）对小道。
6、高大对魁梧正如（ ）对瘦弱。
五、补充成语。（8分）
（ ）门立雪 同（ ）于尽 喜出（
）外 迫不（ ）待
（ ）无不克 杯水车（ ） 同心（ ）力
一（ ）千里
2
人教版小学语文测试卷（适用高年级）
六、下列修辞手法，判断正确的一项是（ ）（2分）
A
许多天就好像一天，许多月就好像一个月。（比喻）
B
孔雀像一位高傲的公主在展示她美丽的彩裙。（拟人）
C
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
D 我们的日子为什么一去不复返呢？（反问）
七、趣味标点。（2分）
有一个老员外，儿子很小。在去世前，他担心儿子被欺负
，所以立了遗嘱，
希望将财产全部留给儿子，可是他忘了加标点。狡猾的女婿想独吞财产，将遗嘱
加上了这样的标点：
八 十 老 翁 生 一 儿 全 部 财 产 皆 付 于 女 婿 外 人
不 得 争 议
聪明的县官在断案时，这样加了标点，维护了老员外的本意：
八 十 老
翁 生 一 儿 全 部 财 产 皆 付 于 女 婿 外 人 不 得 争 议
八、按要求写句子。（5分）
1、浪涛拍打着海岸。（扩句）
2、河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）
3、《火力王》是一部很好看的卡通片。（改写成反问句）
4、她诚实善良的美好品质使人感动。（改写成双重否定句）
5、老师要求大家。
大家发表意见。（合并为一句话）
九、名言名句积累。（6分）
1、天行健，_____________________。《周易》
2、_____________________，无志空长百岁。《传家宝》
3、不积跬
步，___________________；_____________，无以成江海。《荀子》
4、___________________，吾将上下而求索。《离骚》
5、___________________，一片孤城万仞山。《凉州词》
十、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天时，湖水荡漾，湖
天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，
山景如画，人游山里，似游画中。
上联是：春水荡漾船如天上行；下联是：_______________________
十一、认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分）
①我校初二学生小林，在全市
演讲比赛中获一等浆，并受到评委赞赏。②今
年十四岁的小林，人小志高，平时学习刻苦，全面发展，各
科成绩都超过90分。
③他不但重视课内学习，然而十分注意运用书本知识解决实际问题。④据他的班<
br>主任；李老师介绍，在比赛中，小林同学流利的普通话、得体的姿式、渊博的知
识赢得了各位评委
的赞赏。⑤通过这种比赛，使小林的各方面能力得到提高。
3
人教版小学语文测试卷（适用高年级）
（1）第①句和④句中各有一个错别字，请指出并改正：____ _____
（2）第
④句中标点有错误，应改为：________________________________。
（3）第③句中用词有错误，应改为：________________________________
。
（4）第⑤句存在语病，应改为：_____________________________
______。
十二、读下面一段话，回答问题。（4分）
去年李文同学参加市
作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了
一句话：“这会过去的。”今年，李文又参加了市
作文大赛，获得一等奖，他可高
兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”
请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
____
__________________________________________________
_________
_______________________________
________________________________
十三、一卖皮鞋的
商家为了招揽顾客，打出了这样的广告：“牛皮皮鞋，绝对牛
皮。”出人意料的是，几天下来，很少有人
问津。商家老板示范纳闷，这是为什
么呢？聪明的你，能为老板找出其中的原因吗？（2分）
______________________________________________
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Ⅱ 阅读（19分）
手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实
是万能
，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”
手洋洋得意，越说越兴奋，大
有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，
你有
什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令
行事罢了。
”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一
天到晚都埋头苦干，制造出无数有
用的东西！”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设<
br>计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，
也只是习惯性整
天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。
至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚
。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，
终
究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这
个想法是否正确，从而获得
宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；
大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更
精明了。这样，大家才能够
收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
1、用“√”选择带点字的读音。(4分)
兴奋（xíng xìng）
提供（gōng gòng）
．．
4
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缘故（yuàn
yuán） 理睬（cǎi chǎi）
．．
2、写出下列词语的近义词。(4分)
骄傲（ ）
立即（ ） 缘故（ ） 精美（
）
3、用“√”选择带点字正确的解释。(2分)
（1）莫明其妙 ①好,美妙;（
）②神奇;（ ）③巧妙,奥妙（ ）
（2）相 持 ①拿着;（ ）②支持（
）③主管;（ ）④对抗（ ）
4、回答问题。(6分)
（1）手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？
（2）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？
（3）什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？
5、看完这则故事，你懂得什么道理？（3分）
Ⅲ 写作（25分）
时下有一首风靡小学生群的歌曲——
“„„我要回家，作我的
梦想，就算风会很大，浪会很大，但我有力量„„
其实我真有努力，在你看不到的地方会拼命，每一天都
为了梦想在前进，没关系，
我一定也可以！„„摇曳的小花，有一天也会长大„„”
你喜欢吗？
你是不是也像歌里唱的那样，每一天，都在为了你的梦想前进；每一天，都
有在努力？
你是不是也如同那朵“摇曳的小花”一样，在长大？
在这个长大的过程中，你一定也经历过很
多很多„„高兴的，难过的，快乐
的，悲伤的„„你一定有很多很多的心里话，想要对爸爸妈妈说吧？
请以《我是成长的小花》为题，给你的父母写一封信，告诉他们你的真实想
法。
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