爱的教育读后感300字-六年级语文第一单元作文

小学六年级语文春期期中模拟测试题
（100分钟）













3.下列诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）(1分)
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素”的意思是白皙。
B. “书到用时方恨少”的后一句是“事非经过不知难”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “千磨万击还坚劲”中“劲”读“jóng”，“坚劲”的意思是力量大。
4.下面的词语没有错别字的一组是( )。(1分)
A.万象更新 张灯结采 残灯末庙 开山鼻祖
B.能歌善舞 行善积得 焉知非福 死得其所
C.别无所求 随心所欲 翻箱倒柜 重见天日
5.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案把序号填在括号里。(4分)
A.托物言志 B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今
(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ( )
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 ( )
6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）(1分)
①今夜明月人 尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③日
暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。④ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④
7.根据要求,完成句子练习。用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。 (4分)
宅在家里听到邻居放音乐。
(1)心情好:
_____________________________________________ __________
(2)心情不好:
______________________________________________ ___________
8．根据语境，把下面的诗句、俗语补充完整。(7分)
诗中有画：小红清明节去西北旅游。 傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢
慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她 忽然想起王维的一首诗：
_______ ，_______ _；夜晚，她看到起伏的群山，空中月
亮弯弯，月光下的沙漠好 像下了雪一样，小红真想用李贺的：____ __________，
来赞美。诗中有历 史的声音：小英雄雨来被敌人抓住了，敌人威逼利诱，可小英雄
昂着头挺着胸说他要像石灰一样：___ __ ________，___________________。 诗
中有崇尚英雄从 我做起：抗击疫情进入了攻坚战，很多医护人员、公安干警牺牲在
抗疫的前线，我们要鼓励大家悼念英烈 ，学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给
大家写张明信片吧：__________________ ___ ， _。诗
中有思乡的情怀：_ ______， 。诗中节日的
喜庆： ______，________________________。俗语中有生活：，有时候
我们做 一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事
却会顺利的得到好结果，真是 ： ，
。
9.快乐读书吧！下面是六(1)班的师生围绕 读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你
帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。(8 分)
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读书笔记，
同学 们有什么好办法吗？
平 平：我们可以在页面的空白处随时写下 。红红：看到特别喜欢的
段落，可以_ ，并把页码标注出来。
乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的
阅读中随时查阅。
强强：读完整本书后，还可写下___ _，以及作者在书中想要表达的想法。
你是如何做读书笔记的呢？分享给大家吧。
_________________________________________ _。
.你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的理由。
读过的名著：________________推荐的名著：_______________
推荐的理由：
。
二、阅读理解：(38分)
（一）、判断（对的打“√”错的打“×”2分）
1.藏戏的开山鼻祖是藏僧唐东杰布。藏人门上贴倒“福”寓意是福气到了。 （ ）
2. 《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回
到英国”的顺序来写的。
( )
3.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依 惜别
的气氛和心情。 ( )
4.《为人民服务》一文中,李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
( )
（二）根据课文内容填空：(9分)
（1）古诗《十五夜望月》，这首诗的作者是 朝诗人 ，诗中描写
的景物有 、 、 、 、 、 等，
表现了诗人 的感情。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，说
说这两句的妙处
（2）《汤姆·索亚历险记》这本书是 的四大名著之一，代表作有短篇小

说 长篇小说： ，通过本课的学习你认识了一个 4. 疫情结束后你最想做的一件事是什么？写写你的心愿，注意请仿照这三段文字的
的汤姆，又通过整本书的阅读他的形象更加丰满，你又重新表达方式，写一段话，不少于100字。(3分)
认识了一个 的汤姆。法国的卢梭是这样评
价这本书的： 。
本学期我们还了解了 的李大钊； 的李贺。
（3）《匆匆》是现代著名作家 的一篇散文，课文紧扣“匆匆”二字，以细（五）链接阅读： (12分)
腻的文笔表达了对 的感慨。告诫我们 。 合欢树（节选）史铁生 < br>有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我
你想 的的惜时诗句是： 。
（三） 课文理解。(5分)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作 司马迁的说过:人固
．
有一死,
或
．
重于泰山
．．
,或轻于鸿毛
．．
。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民< br>的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1）.解释文中加点的词语。(2分)
固: 或:
泰山: 鸿毛:
2）举例说明你对司马迁说的那句话的理解。(1分)


3）.选文是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出相关的句子。(1分)
4）.张思德同志的死比泰山还要重是因为他是 （四）
比较阅读，认真读下面三段文字，按要求做题。(10分)
（
1）男孩子蹲在 那又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回
地消逝,一派荒凉。《 那个星期天》
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？----是有人偷了他们吧：那是谁？又藏 在
何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
（3）那些身披灰色暮云的大鸟真是美 得出奇，不但翅膀上长着漂亮的翎羽，颈脖上也围了一圈
朱红色的羽饰。这些长腿细颈、头小身大的大鸟 从山丘上神秘地飞掠下来，使大家看得眼花缭乱。
他们在朝前飞掠的时候，旋转着身躯，半似翱翔，半似 舞蹈。他们高雅洒脱地举翅振翼，以令人
不可思议的速度做出各种各样的动作。他们别具一格的舞蹈大放 异彩。但见得灰影憧憧、蹁跹施
舞，真叫观众目不暇接。
1. 三段文字都把真情流露在作者 的笔端，都表达内心的感受，可表达感情的方式各
有侧重，有哪些相同点和不同点。体会这样表达有什么 好处？ (4分)



2. 第一段话是文章的结尾，试着分析一下这样写结尾的好处是什么？(1分)

3. 第三段文字选自《 》儿童文学长篇童话的《 》的一段
节选。用一两句概括这个章节的梗概
（2分）
心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子
里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我 没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土
的“含羞草”， 以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时
心思全在别处。第二年合 欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子， 而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄
它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树 移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几
年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们 都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间 房。我老记
着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？ 小
院儿里只有那棵树。
有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿， 会想起他自己的妈妈，
他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
依旧（ ） 茂密（ ） 摆弄（ ） 心绪（ ）
2. “我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ，这里“抖”和“推脱” 表达
了作者 之情。 (1分)
3. 下列对原文的理解，不正确的是（ ）(1分)
A. 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找
工作。
B. 母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲因为
操心儿子 的病以致有点迷信了。
C.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。
D.合欢树身上喻含了作者对母亲爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。
4. 第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。(2分)

5. 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写
法的特点 和效果是什么？(3分)

6. 《那个星期天》和这篇文章所表达的主题都是 ，在表
达的方式上都是将情感融 中，但前者通过大量的 描写，
细腻的表现主人公的 变化过程；而后者合欢树身上喻含了作者对母亲的肯定
和赞美，是 言情。由此你想到了

的感恩诗句。(3分)
三、习作表达。 (30分) 每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕
果。你的梦想是 什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还
是想当一名解放军……请以《我的 梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,
选择合适的表达方式,把内容写具体。（1）字数在 500字左右。(2)要表达出真实、
健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

参考答案
一、积累运用
1凉药药苦口利于病，忠言逆耳利于行
2汤匙 陈醋 恐惧 栅栏 徘徊 惶恐 铁锤 搬迁
3.B
4.c
5. 2 (1)D (2)A (3)C (4)B
6.B 解析：①是八月十五中秋 节；②是九月初九重阳节；③是公历四
月份，清明节前1-2天；④是春节，一月初一
7.略
8. 大漠孤烟直，长河落日圆 大漠沙如雪，燕山月似钩
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
近乡情更怯，不敢问来人 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 有意
栽花花不发，无心插柳柳成荫 9略
二、阅读理解
（一 ） 1.✓ 2.  3. ✓ 4.
（二）（1）、唐 王建地 树 乌鸦 露水 桂花 月亮 对家乡对亲人
的思念 今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？
这两 句诗诗人用了一种委婉的疑问语气——不知那茫茫的秋思会落在谁
的一边来表达思念之情。
（2）马克·吐温 汤姆·索亚 《百万英镑》 《哈克贝利·费恩历险
记》 自信 聪明 勇敢 （概述）追求自由、做错事后敢于承
认错误、承认缺点的优秀性格特点。汤 姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩
子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能< br>度。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持
反感态度，一心要冲出桎梏 ，去当树林好汉，过行侠仗义的生活。小说
塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他 有血有肉，
栩栩如生，给读者留知下了深刻的印象。 卢梭：每个成长中的青少
年，尤其是男孩子都应该读读它等 处变不惊 忠于革命 大无畏英雄
气概的李大钊 有远大抱负想建功立业的李贺 （3）朱自清 时光流
逝 珍惜时光 不虚度光阴 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
(三)1.本来。 有的人。 山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值
有意义的人或事物。 大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人
或事物。
2.示例:小说《红岩》中的江姐 是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有
价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背 叛革命,
他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。
3.人总是要死的,但死的意义有不同。
4.为人民服务
（四）1.三段文字的相 同点都是把真情流露在作者的笔端，表达内心的
感受，融情于景。不同的是。第一段。侧重把情融入景中 间接表达，第
二段在连续追问中，直接表达内心独白。第三段把情感融入人、事、景

等细节描写当中，通过具体神态、外貌、动作等细节来间接表达。匆匆
表达了对时光匆匆的感慨。那 个星期天表现了作者从兴奋到失望的心情
变化。他们都是直接描写和间接描写相结合 （参考）
2.那个星期天的结尾，含义深刻。引人深思。
3.《骑鹅旅行记》《鹤之舞表演大会》 鹤 之舞表演大会讲述了一群鹤在
动物的节日里翩翩起舞，气势磅礴粗犷却又不乏细腻，优雅，令在场的动物无不为之动容，想要抛弃自己笨拙的肉身，如鹤一般飞翔，飞往天
堂
4.略
（五）链接阅读
1. 依然 茂盛 侍弄 心思
2. 害怕触景生情和对母亲深切地思念。
3.B。
4. 追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手 所栽，在母亲的照料下，
茁壮成长。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵
护和培育中，合欢树凝聚了母爱。深化文章主题，合欢树身上有母亲对
生活美好的不弃和期盼。
5. 想表现的是：①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。
写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而
不露，韵味悠长。
6.歌颂母爱的伟大 人事景物 细节 心理 托物 诗句咯