压岁钱怎么花-朝花夕拾读后感600

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小学语文S版四年级上册教学计划
兴隆中心校

张德先

一、指导思想

深化教育改革，全面推进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和< br>要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情
景中学习语文，全面提高语文 素养，正确把握语文教育的特点，引导
儿童自主学习与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导。

二、学情分析

本班共有学生57人，其中男生31个，女生26个。大部 分女生学习
自觉，习惯较好，成绩也好，部分男生基础差。他们喜欢语文，上课
积极认真，课外 阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力
较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人 距离较大，这学
期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语
文兴趣，全 面提高教学质量。

三、教材分析

本册教材共有课文32篇，其中精读课文 23篇，略读课文9篇。每个
单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第二单元和第七单元还
各安排了一次综合性学习，分别是“我们都是普通话的宣传员”和“我
们向你致敬”。

四、教学重难点

1．自主识字

2．阅读教学，重视词句训练，注重积累

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3．习作

五、教学目标

1．在语文学习过程中，感受生活的丰富 多彩，激发学生对生活的热
爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的
思想感情。

2．认识190个字，会写200个字。

3．会使用字典，学 习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习
用钢笔书写正楷字。

4．用普通话正确流利有感情的朗读课文。

5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6．学习联系上下文，借 助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，
初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。

8．开始学习略读、粗知文章大意。

9．积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复
述课文。
10．开始练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的
习作读给他人听，与他人分享 习作的快乐。

六、教学措施：

1．准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2．扎实进行语言训练，本学期着重进 行分段的训练，但仍应继续对
学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的
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