冀教版小学数学一年级上册口算试题卡(全册)
九乡溶洞-玩具龙
练习一 10以内数的认识
1.按顺序填数。
(1)
(2)
2.数一数,填一填。
把0~10按顺序写出
来,再看题中少哪个数,就
把那个数写在里。
数一数每组中的物品
各有多少个,再把相应的数
写在下面的括号里。
3.数一数,比一比。
( )比( )多。 ( )比(
)少。
4.在
3
9
5.把下列各数按要求排列顺序。
(1) 529736
< < < < <
(2)
1048206
> > > > >
里填上“>”“<”或“=”。
2 7
10 10
8 4
6 6
6 5
6 8
1
9
先数一数每组图中的
图形各有多少个,多的那个
数大,反之就小。
5 2
3 4
大数在前用“>”,小数在
前用“<”,两数相同用“=”。
把数从小到大排列时,
就是按从1~10的顺序排列;
从大到小排列时,就是按从10~1的顺序排列。
参 考 答 案
1.(1)3 4 6 8 9 10 (2)2 4 5 7 9 10
2.4 3 2 6 9
3.比多 比少
4.< = < < > > < > = <
5.(1)
2 < 3 < 5 < 6 < 7 < 9
(2) 10 > 8 > 6 > 4
> 2 > 0
练习二 合 与 分
1.想一想,填一填。
4 2
2 4
4 2
2 4
想5和7可以分成几和
几。
5
7
2.哪两个气球上的数合起来是8?
看到气球上的数
后想几和几可以合成
8,把两数写在下面的
里。
3.填一填。
向日葵上的数是
求可以分成几和几;叶
子上的数表示求可以
合成几。
4.把合起来是10的两个点子连起来。
想10可以分成1
和几、2和几、3和几、
4和几。
5.填空。
(1)5和( )合成7,7可以分成( )和4。
(2)9可以分成4和( ),还可以分成2和( )。2和(
)
合成4,4还可以分成( )和( )。
求数的合与分,用
画一画的方法来解答。
参考答案
1.1331 3553
2.53 26 17 44
3.239810410
4.
5.(1)2 3 (2)5 7 2 13
练习三
10以内数的加减法(一)
1.看图列式计算。
加法就是把两部分合起
来;减法就是用总数量减去一
部分的数量。
2.计算。
先算出每组的第一个得
数,再根据加减法的规律,不计
算写出其他的得数。
3.连线。
10以内的加减法用数
的组成来计算。
先计算出第1个算式的得
数,再用得数与后面的数相加
减。
4.填一填。
1.4+5=9 5+4=9 2+5=7 5+2=7
10-4=6
10-6=4 9-2=7 9-7=2
练习四
10以内数的加减法(二)
1.计算。
5+4= 3+6= 4+2=
9+0=
2+7= 1+7= 6+4= 7+3=
2+3= 0+10=
10-2= 9-3=
8-7= 9-5= 6-2= 5-4=
10-0=
3-3= 8-4= 7-6=
2.在
3+
4+
9-
里填上合适的数。
=10
0+
=8 5+
=2 7-
+2=4 10-
1+
3.在
7+2
6+4
7-2
4.
6+
2+
5+
=
8
=4 4+
=7 2+
=6 5-
=5
7-
=9
=6
=2
=1
=7
先计算出算式的
8
0
3
得数再比较大小,哪边
的数大,开口朝那边,
两数相等用等号。
计算时想几和几
<8
<10
<9
可以合成后面的数,因
为要求比它小,所以
里填的数要比几小1。
<7
4+
考答案
1.9 9 6 9 9 8 10 10 5 10 8
6 1 4 4 1 10 0 4 1
计算10以内的加
减法时可以用数一数、
画一画或数的组成来
计算。
计算加法时想几
和几合成几;计算减法
时想几可以分成几和
几。
+6=9 7-
里填上“>”“<”或“=”。
9 8+1
9
9-1
42+2
10 9-4
78-6
55+1
4
5-5
5 8-75 10-4
里最大能填几?
<10 7+
<4
2+
练习五 迷宫大闯关——10以内的加减法
小猫怎样走才能吃到鱼呢?算一算吧!
练习六
11~20各数的认识
1.写出下面各数。
十三( ) 十七( )
九( )二十( )
十五( ) 十六( )十一( ) 十八(
)
2.按顺序填数。
8 11
题中的文字读什么就写
数字几。
把0~20按顺序写出来,
14
11
16 19
9 12
再看题中少哪个数,就把那个
数写在里。
3.看图写数。
(1)先数一数图中的图形,数到
几就写数字几。
(1)(2)
(2)一捆小棒是10根。(3)十位
上一个珠子表示1个十,个位
(3)
有几个珠子表示几个一。
4.按要求排列顺序。
(1)按从小到大的顺序排列。
5 8 2 12 15 11 9 18 6 20
< < < < <
< < < <
(2)按从大到小的顺序排列。
5 0 8 14 19 20
11 10 15 13
> > > > > > > > >
5.填空。
(1)个位和十位都是1的数是( )。
(2)5个一和1个十合起来是( ),个位上的数是( ),十位上
的数是( )。
(3)12是由( )个十和( )个一组成的。
参考答案
把数从
小到大排列时,就
是按0~20的顺序来排列;从
大到小排列时,就是按20~0
的顺
序排列。
两位数从右边起,第一位
是个位,第二位是十位。
1.13 17 9 20 15 16 11 18
练习七
20以内数的加法(不进位)
1.计算。
12+3= 10+6= 6+11=
2+17=
4+15= 12+3= 11+2= 14+4=
14+3=0+13=
13+5= 11+7=
18+1= 12+5= 4+10= 16+3=
2.看图列式计算。
计算不进位加法
时,可以用接着数的方
法或数的组成来计算。
先数一数每组图
中左右两边的数各是
几,再列式计算。
3.连线。
用接着数的方法
或数的组成的方法计
算出各算式的得数,再把得数相同的连起来。
4.把下表补充完整。
(1)
加数 5
和
(2)
(1)求两数的和就是求
4
14
16
两数相加的得数。
(2)求一共有多少,就
是求两种物体相加是
多少。
一班 11架 11个 14辆
二班 3架 8个 5辆
一共 ( )架 ( )个 ( )辆
参考答案
77419
3.
练习八 20以内数的加法(进位)
1.计算。
2+9= 3+8= 4+7= 5+9=
6+7= 8+4= 7+6= 5+7=
4+8= 9+3= 6+5= 7+8=
7+7= 8+8= 9+8=
2.在得数比13小的算式后面的里画“√”。
计算进位加法时,用
“凑十法”计算,一般哪个数
大就凑那个。
根据一个加数不变,另
一个加数增加1或减少1,
得数也增加1或减少1来解
答。
数一数每组图中左右
两边的物品各有几个,再列
式计算。
4.在
9+6
7+4
8+5
6+4
里填上“>”“<”或“=”。
16 8+5
10 4+9
7+5 8+6
7+5 9+9
13
3+9
12 8+8
8+7 9+3
7+8 6+6
11
17
4+9
9+4
先计算出算式的得数
再比较大小。有
的算式不用
计算也能比较大小,你看出
来了吗?
8+5=13
9+4=13 6+7=13
8+4
8+5
8+4
9+5
6+9
6+6
3.看图列式计算。
1.11
11 11 14 13 12 13 12 12 12 11 15 14 16 17
练习九 连 加
1.看图列式计算。
数一数每组图中三
部分的数量各是多少,
2.连一连。
再相加。
按从左往右的顺序
计算出算式的得数,再
把得数相等的算式连起
来。
3.计算。
12+2+5= 6+1+6= 7+2+4=
8+6+5= 2+5+6= 3+4+5=
5+10+3= 7+2+5= 4+3+2=
5+6+5= 2+8+8= 9+1+7=
4.填上数,使横行、竖列的三个数相加都得15。
先计算出两个数相
加是多少,再用接着数
的方法数到15,数了几
参考答案
计算连加时,按从
左往右的顺序计算。
个数就在方框里填几。
1.6+3+7=16 4+7+2=13 5+5+5=15
6+8+4=18
练习十
20以内数的减法(不退位)
1.看图列式计算。
图中画去的部
分和圈起的部分表
示去掉的意义。
2.连一连。
16-4 10 19-5 14-2
15-1 13
14-1 12-1
14-4 12 18-7 18-4
17-1 16
17-5 14-4
17-4 14
3.计算。
19-6= 14-3=
19-8= 18-8=17-5=
15-2=15-3= 15-4=14-1= 19-9=
16-4= 16-1=16-5=17-4= 17-7=
18-3=18-5=
13-2=11-1= 12-2=
4.在
19-
15-
16-
18-
里填上合适的数。
=12 14-
=11 15-
=10 16-
=14
18-
=12 19-
=13 15-
=11 16-
=15
13-
=16
10。
求里的数可
16-6 16-3
计算时把几分
成十和几,先计算几
减几,再把得数加
10。
计算时先把个
位相减,再把得数加
=10
=12
=12
以用“被减数-差=减
数”来计算。
参考答案
1.13-3=10 16-6=10 18-6=12 17-4=13
练习十一 20以内数的减法(退位)
1.看图列式计算。
(1)图中的虚线把物体分
成了两部分,求一部分的
(1)
数量用减法计算。
(2)括线下的数表示总数
量,“?”表示要求的数量。
(2)
2.找规律,填一填。
计算十几减几时,把十
几分成十和几,先用十减
去几,再加上分出的几。你
3.填表。
能找到计算的规律吗?
“原有”的数量是总数
原有
11辆
15辆
13辆
17辆
出租
4辆
7辆
6辆
9辆
还剩
辆
辆
辆
辆
量,“出租”的数量表示去
掉的数量,求剩下的数量
用减法计算。
4.在
14-
13-
里填上合适的数。
=7
15-
=8 16-
=8 12-
=9 11-
=5
=9
做此题时用数数的
方法来解答。
考答案
1.(1)13-7=6 13-6=7 12-4=8 12-8=4
练习十二 连 减
1.计算。
计算连减时,按从左
往右的顺序计算。
2.看图列式计算。
画
去和圈起的部分
表示从总数中去掉一部
分后,再去掉一部分,求
剩余部分的数量。
3.连一连。
按从左往右的顺序
计算出得数,再连线。
4.在
18-9-4
13-4-8
14-3-6
里填上“
>”“<”或“=”。
17-6-5 18-6-7
16-9-1
13-2-7
16-6-4 11-3-4
13-5-5
15-4-6
17-7-7
按从左往右的顺序
计算出得数后再比较大
小。大数在前用“>
”,小数
在前用“<”,两数相同用
“=”。
练习十三
加减混合运算
1.比一比看谁先到终点。
先计算出第1
道算式的得数,再与
后面的数相加减。
2.计算。
17-8+3= 9+4-6= 5+4-3=
11-6+7=
5+9-6= 8-4+7=
13-5+2= 16-7+4= 13-9+5=
18-9+5= 5+6-4= 7+6-9=
14-5+2= 7+5-8=
8+8-7=
3.把表补充完整。
原有 出租 收回
现有
11辆 4辆 2辆
辆
15辆
7辆 4辆
辆
13辆 6辆 2辆
辆
计算加减混合
算式时,按从左往
右的顺序计算。
“原有”的数量
表示总数量,“出租”
表示去掉的部分,
“收回”
表示加上的
部分,求现有数量。
17辆
9辆 1辆
辆
练习十四 迷宫大闯关——20以内的加减法练习
回家。
练习十五 综合练习一
1.找规律,算一算。
观察图1中给出的例题
2.填一填。
(1)在18、4、7、9、10、15、4中,大于9的数有( )。
(2)在5、9、4、2、11、6、17中,小于8的数有( )。
(3)按从小到大的顺序排列下面各数。
7、0、4、11、19、6、14
< < < < < <
可知,此题用减法计算。
按0~20数数的顺序写出
各数,根据后边的数比前边
的数大的规律来填空。
用“手指法”按1~9的顺
序来填写。
3.分一分。
4.算一算。
进位加法用“凑十法”计算;不
进位加法只把个位上的数相
加;
不退位减法只把个位上的数相
5.在
12-6
里填上“>”“<”或“=”。
13-7
11+5
15-4 8+9
14+213+6
12+6
17-2
15+2
减;退位减法用“破十法”计算。
先计算出得数,再比较大小。
14+46+7
练习十六 综合练习二
1.计算。
5+6= 9-8= 9+4= 7+9-7=
8+9= 5+8=
3+9= 14-4+2=
12-2=1+9= 8-0= 2+7+6=
7+6=
6+9= 13-8= 10+6+3=
5+8-9= 10+5-9= 5+8-7=
2.想一想,算一算。
进位加法用“凑十法”计算;不
进位加法只把个位
上的数相加;
不退位减法只把个位上的数相
减;退位减法用“破十法”计算。计
算连加
、连减、加法混合运算时,
按从左往右的顺序计算。
圆中上边的数是下
边两
数的和。知道两个数
求总数用加法计算;知道
总数和其中一个数用减
法计算。
“”表示求物体
3.看图列式计算。
的总数量,用加法计算。
4.在
5+4+
5+6-
里填上合适的数。
=11
6+8+
=89+3-
=1911-4-=3
先计算出前两个数的得<
br>数,再想这个得数加几等于等
号后边的数,或这个得数减几
等于等号后边的数。
=7 18-6+=15
参考答案
1.11 1 13 9 17 13 12 12 10
10 8 15 13
15 5 19 4 6 6
2.13
11 15 4 11 7 13
3.5+5=10
8+6=14