九乡溶洞-玩具龙

练习一 10以内数的认识
1.按顺序填数。
(1)
(2)
2.数一数,填一填。




把0~10按顺序写出
来,再看题中少哪个数,就
把那个数写在里。

数一数每组中的物品
各有多少个,再把相应的数
写在下面的括号里。


3.数一数,比一比。

( )比( )多。 ( )比( )少。

4.在
3
9

5.把下列各数按要求排列顺序。
(1) 529736
< < < < <
(2) 1048206
> > > > >
里填上“>”“<”或“=”。
2 7
10 10
8 4
6 6
6 5
6 8
1
9

先数一数每组图中的
图形各有多少个,多的那个
数大,反之就小。

5 2
3 4
大数在前用“>”,小数在
前用“<”,两数相同用“=”。
把数从小到大排列时,
就是按从1~10的顺序排列;
从大到小排列时,就是按从10~1的顺序排列。

参 考 答 案



1.(1)3 4 6 8 9 10 (2)2 4 5 7 9 10

2.4 3 2 6 9



3.比多 比少




4.< = < < > > < > = <

5.(1) 2 < 3 < 5 < 6 < 7 < 9

(2) 10 > 8 > 6 > 4 > 2 > 0



练习二 合 与 分

1.想一想,填一填。
4 2
2 4
4 2
2 4


想5和7可以分成几和
几。
5
7
2.哪两个气球上的数合起来是8?


看到气球上的数
后想几和几可以合成
8,把两数写在下面的
里。
3.填一填。

向日葵上的数是
求可以分成几和几;叶
子上的数表示求可以
合成几。

4.把合起来是10的两个点子连起来。 想10可以分成1
和几、2和几、3和几、

4和几。

5.填空。
(1)5和( )合成7,7可以分成( )和4。
(2)9可以分成4和( ),还可以分成2和( )。2和( )
合成4,4还可以分成( )和( )。

求数的合与分,用
画一画的方法来解答。



参考答案

1.1331 3553


2.53 26 17 44


3.239810410


4.


5.(1)2 3 (2)5 7 2 13

练习三 10以内数的加减法(一)

1.看图列式计算。

加法就是把两部分合起


来;减法就是用总数量减去一
部分的数量。


2.计算。
先算出每组的第一个得
数,再根据加减法的规律,不计
算写出其他的得数。



3.连线。


10以内的加减法用数
的组成来计算。



先计算出第1个算式的得
数,再用得数与后面的数相加
减。

4.填一填。

1.4+5=9 5+4=9 2+5=7 5+2=7 10-4=6

10-6=4 9-2=7 9-7=2

练习四 10以内数的加减法(二)

1.计算。
5+4= 3+6= 4+2= 9+0=
2+7= 1+7= 6+4= 7+3=
2+3= 0+10= 10-2= 9-3=
8-7= 9-5= 6-2= 5-4=
10-0= 3-3= 8-4= 7-6=
2.在
3+
4+
9-
里填上合适的数。
=10 0+
=8 5+
=2 7-
+2=4 10-
1+
3.在
7+2
6+4
7-2
4.
6+
2+
5+
= 8
=4 4+
=7 2+
=6 5-
=5 7-
=9
=6
=2
=1
=7
先计算出算式的
8
0
3
得数再比较大小,哪边
的数大,开口朝那边,
两数相等用等号。

计算时想几和几
<8
<10
<9
可以合成后面的数,因
为要求比它小,所以
里填的数要比几小1。
<7 4+

考答案

1.9 9 6 9 9 8 10 10 5 10 8 6 1 4 4 1 10 0 4 1

计算10以内的加
减法时可以用数一数、
画一画或数的组成来
计算。


计算加法时想几
和几合成几;计算减法
时想几可以分成几和
几。
+6=9 7-
里填上“>”“<”或“=”。
9 8+1
9 9-1
42+2
10 9-4
78-6
55+1
4 5-5
5 8-75 10-4
里最大能填几?
<10 7+
<4 2+

练习五 迷宫大闯关——10以内的加减法

小猫怎样走才能吃到鱼呢?算一算吧!

练习六 11~20各数的认识

1.写出下面各数。
十三( ) 十七( ) 九( )二十( )

十五( ) 十六( )十一( ) 十八( )
2.按顺序填数。



8 11

题中的文字读什么就写
数字几。

把0~20按顺序写出来,
14 11
16 19
9 12


再看题中少哪个数,就把那个
数写在里。

3.看图写数。
(1)先数一数图中的图形,数到
几就写数字几。
(1)(2)
(2)一捆小棒是10根。(3)十位
上一个珠子表示1个十,个位
(3)
有几个珠子表示几个一。
4.按要求排列顺序。
(1)按从小到大的顺序排列。
5 8 2 12 15 11 9 18 6 20
< < < < < < < < <
(2)按从大到小的顺序排列。
5 0 8 14 19 20 11 10 15 13
> > > > > > > > >
5.填空。
(1)个位和十位都是1的数是( )。
(2)5个一和1个十合起来是( ),个位上的数是( ),十位上
的数是( )。
(3)12是由( )个十和( )个一组成的。
参考答案

把数从 小到大排列时,就
是按0~20的顺序来排列;从
大到小排列时,就是按20~0
的顺 序排列。


两位数从右边起,第一位
是个位,第二位是十位。

1.13 17 9 20 15 16 11 18

练习七 20以内数的加法(不进位)
1.计算。
12+3= 10+6= 6+11= 2+17=
4+15= 12+3= 11+2= 14+4=
14+3=0+13= 13+5= 11+7=
18+1= 12+5= 4+10= 16+3=
2.看图列式计算。

计算不进位加法
时,可以用接着数的方
法或数的组成来计算。



先数一数每组图
中左右两边的数各是
几,再列式计算。


3.连线。
用接着数的方法
或数的组成的方法计
算出各算式的得数,再把得数相同的连起来。


4.把下表补充完整。
(1)
加数 5

和
(2)


(1)求两数的和就是求
4

14

16

两数相加的得数。
(2)求一共有多少,就
是求两种物体相加是
多少。


一班 11架 11个 14辆
二班 3架 8个 5辆
一共 ( )架 ( )个 ( )辆
参考答案
77419
3.

练习八 20以内数的加法(进位)

1.计算。
2+9= 3+8= 4+7= 5+9=
6+7= 8+4= 7+6= 5+7=
4+8= 9+3= 6+5= 7+8=
7+7= 8+8= 9+8=
2.在得数比13小的算式后面的里画“√”。

计算进位加法时,用
“凑十法”计算,一般哪个数
大就凑那个。


根据一个加数不变,另
一个加数增加1或减少1,
得数也增加1或减少1来解
答。

数一数每组图中左右
两边的物品各有几个,再列
式计算。

4.在
9+6
7+4
8+5
6+4
里填上“>”“<”或“=”。
16 8+5
10 4+9
7+5 8+6
7+5 9+9
13 3+9
12 8+8
8+7 9+3
7+8 6+6
11
17
4+9
9+4


先计算出算式的得数
再比较大小。有 的算式不用
计算也能比较大小,你看出
来了吗?


8+5=13 9+4=13 6+7=13
8+4
8+5
8+4
9+5
6+9
6+6


3.看图列式计算。
1.11 11 11 14 13 12 13 12 12 12 11 15 14 16 17

练习九 连 加

1.看图列式计算。

数一数每组图中三
部分的数量各是多少,

2.连一连。
再相加。

按从左往右的顺序
计算出算式的得数,再
把得数相等的算式连起
来。

3.计算。
12+2+5= 6+1+6= 7+2+4=
8+6+5= 2+5+6= 3+4+5=
5+10+3= 7+2+5= 4+3+2=
5+6+5= 2+8+8= 9+1+7=
4.填上数,使横行、竖列的三个数相加都得15。
先计算出两个数相
加是多少,再用接着数
的方法数到15,数了几

参考答案



计算连加时,按从
左往右的顺序计算。
个数就在方框里填几。
1.6+3+7=16 4+7+2=13 5+5+5=15 6+8+4=18

练习十 20以内数的减法(不退位)

1.看图列式计算。



图中画去的部
分和圈起的部分表
示去掉的意义。


2.连一连。
16-4 10 19-5 14-2
15-1 13 14-1 12-1
14-4 12 18-7 18-4
17-1 16 17-5 14-4
17-4 14
3.计算。
19-6= 14-3= 19-8= 18-8=17-5=
15-2=15-3= 15-4=14-1= 19-9=
16-4= 16-1=16-5=17-4= 17-7=
18-3=18-5= 13-2=11-1= 12-2=
4.在
19-
15-
16-
18-
里填上合适的数。
=12 14-
=11 15-
=10 16-
=14 18-
=12 19-
=13 15-
=11 16-
=15 13-
=16
10。

求里的数可
16-6 16-3


计算时把几分
成十和几,先计算几
减几,再把得数加
10。

计算时先把个
位相减,再把得数加
=10
=12
=12
以用“被减数-差=减
数”来计算。


参考答案

1.13-3=10 16-6=10 18-6=12 17-4=13

练习十一 20以内数的减法(退位)

1.看图列式计算。

(1)图中的虚线把物体分
成了两部分,求一部分的
(1)
数量用减法计算。
(2)括线下的数表示总数
量,“?”表示要求的数量。
(2)
2.找规律,填一填。


计算十几减几时,把十
几分成十和几,先用十减
去几,再加上分出的几。你

3.填表。





能找到计算的规律吗?
“原有”的数量是总数
原有
11辆
15辆
13辆
17辆
出租
4辆
7辆
6辆
9辆
还剩
辆
辆
辆
辆
量,“出租”的数量表示去
掉的数量,求剩下的数量
用减法计算。


4.在
14-
13-
里填上合适的数。
=7 15-
=8 16-
=8 12-
=9 11-
=5
=9
做此题时用数数的
方法来解答。
考答案

1.(1)13-7=6 13-6=7 12-4=8 12-8=4

练习十二 连 减

1.计算。

计算连减时,按从左
往右的顺序计算。

2.看图列式计算。
画 去和圈起的部分
表示从总数中去掉一部
分后,再去掉一部分,求
剩余部分的数量。

3.连一连。

按从左往右的顺序
计算出得数,再连线。

4.在
18-9-4
13-4-8
14-3-6
里填上“ >”“<”或“=”。
17-6-5 18-6-7
16-9-1 13-2-7
16-6-4 11-3-4
13-5-5
15-4-6
17-7-7
按从左往右的顺序
计算出得数后再比较大
小。大数在前用“> ”,小数
在前用“<”,两数相同用
“=”。

练习十三 加减混合运算

1.比一比看谁先到终点。


先计算出第1
道算式的得数,再与
后面的数相加减。



2.计算。
17-8+3= 9+4-6= 5+4-3=
11-6+7= 5+9-6= 8-4+7=
13-5+2= 16-7+4= 13-9+5=
18-9+5= 5+6-4= 7+6-9=
14-5+2= 7+5-8= 8+8-7=

3.把表补充完整。


原有 出租 收回 现有

11辆 4辆 2辆
辆


15辆 7辆 4辆
辆


13辆 6辆 2辆
辆



计算加减混合
算式时,按从左往
右的顺序计算。


“原有”的数量
表示总数量,“出租”
表示去掉的部分,
“收回” 表示加上的
部分,求现有数量。

17辆 9辆 1辆
辆

练习十四 迷宫大闯关——20以内的加减法练习

回家。

练习十五 综合练习一

1.找规律,算一算。

观察图1中给出的例题

2.填一填。
(1)在18、4、7、9、10、15、4中,大于9的数有( )。
(2)在5、9、4、2、11、6、17中,小于8的数有( )。
(3)按从小到大的顺序排列下面各数。
7、0、4、11、19、6、14
< < < < < <

可知,此题用减法计算。

按0~20数数的顺序写出
各数,根据后边的数比前边
的数大的规律来填空。

用“手指法”按1~9的顺
序来填写。
3.分一分。

4.算一算。

进位加法用“凑十法”计算;不
进位加法只把个位上的数相 加;
不退位减法只把个位上的数相

5.在
12-6
里填上“>”“<”或“=”。
13-7 11+5
15-4 8+9
14+213+6
12+6
17-2 15+2
减;退位减法用“破十法”计算。


先计算出得数,再比较大小。
14+46+7

练习十六 综合练习二

1.计算。
5+6= 9-8= 9+4= 7+9-7=
8+9= 5+8= 3+9= 14-4+2=
12-2=1+9= 8-0= 2+7+6=
7+6= 6+9= 13-8= 10+6+3=
5+8-9= 10+5-9= 5+8-7=

2.想一想,算一算。

进位加法用“凑十法”计算;不
进位加法只把个位 上的数相加;
不退位减法只把个位上的数相
减;退位减法用“破十法”计算。计
算连加 、连减、加法混合运算时,
按从左往右的顺序计算。

圆中上边的数是下
边两 数的和。知道两个数
求总数用加法计算;知道
总数和其中一个数用减

法计算。

“”表示求物体
3.看图列式计算。
的总数量,用加法计算。

4.在
5+4+
5+6-
里填上合适的数。
=11 6+8+
=89+3-
=1911-4-=3

先计算出前两个数的得< br>数,再想这个得数加几等于等
号后边的数,或这个得数减几
等于等号后边的数。

=7 18-6+=15

参考答案


1.11 1 13 9 17 13 12 12 10 10 8 15 13

15 5 19 4 6 6


2.13 11 15 4 11 7 13





3.5+5=10



8+6=14