六年级数学下册 6.5.2 整式的乘法导学案2 鲁教版五四制
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六年级数学下册 6.5.2 整式的乘法导学案2 鲁
教版五四制
【学习过程】
一、复习回顾、引入新课。
1、同底数幂乘法法则（m、n为正整数）；
2、利用乘法分配率：=______
3、计算：(1)
(2)
二、自主学习、合作交流。认真阅读课本38—39页内容，完
成下列问题：
1、完成课本引例的内容，填写课本上的空白。
2、
思考课本中的想一想，将你的想法写在下面的空白处：
3、认真学习例题，并仿照例题写课本随练。（写在下面的空
白处）
3、问题思考：如何进行单项式乘以多项式的运算？
4、将自己不会的问题记录在下面：
三、学生展示、教师点拨。
1、学生展示自主学习成果。
2、教师点拨，知识点总
结。（1）、单项式与多项式相乘，
结果仍是一个多项式，其项数与多项式的项数相同（2）、计算时<
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需要注意符号问题，多项式中每一项都包括
前面的符号，积中每
一项的符号有单项式的符号与多项式中第一个单项式对应的符号
所确定，也
就是同号的正，异号得负（3）、不要漏乘任何一项，
尤其是常数项（4）、此法则可逆用。
3、学生展示随练，学生订正，教师点评。
4、巩固练习：写课本习题
6、9的习题第1题。（写在下在的空白处）并有学生板书过
程，并点评。
四、分层训练、人人达标。A 组：
1、判断对错：（1）m(a+b+c+d)=ma+b+c+d( )
（2）（ ）
（3）(-2x)•（ax+b-3）=-2ax2-2bx-6x( )
2、计算：(1)
(2)
(3)
(4)
B组：
1、计算(1)
（2）、(-4a)(2a2+3a-1)、
五、拓展提高，知识延伸先化简,再求值：2a
(a-b)-b(2a-
b)+2ab,其中a=2,b=-3六、课堂小结：本节课你学到了什么？<
br>七、作业布置：
1、完成节节练。
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2、完成基训，必做题：基础园、缤纷园。
选做题：智慧园
3、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反
思：节 节 练：
一、选择
1、下列计算中，[ ](1)b(x-y)=bx-
by，(2)b(xy)=bxby，
(3)bx-y=bx-
by，(4)2164=(64)3，(5)x2n-1y2n-1=xy2n-
2、
A、只有(1)与(2)正确；
B、只有(1)与(3)正确；
C、只有(1)与(4)正确；
D、只有(2)与(3)正确、2、下列计算正确的是[ ]
A、(6xy2-4x2y)3xy=18xy2-12x2y；
B、(-x)(2x+x2-1)=-x3-2x2+1；
C、(-3x2y)(-2xy+3yz-1)=6x3y2-9x2y2z2-3x2y；
二、计算（1） （2）(－2a2)(3ab2－5ab3)
（3）－2a2(ab＋b2)－5a(a2b－ab2)、（4），其中，
a=1,b=-1
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