广西医科大学分数线-我有一个坏习惯

2018年春季期期末工作总结
英桥中心校 易俏华

一学期已 经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认
真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己 的“最适合自己班
级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本科室的
老师进行 教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习
情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学 工作有计划，有组织，
有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标
准的 新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转
变思想，积极探索，改革教学，收到良好 的效果。为了克服不足，总
结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总
结：
一、取得的主要成绩
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期
的全部教学内容，并取得了良好的成绩。
二、采取的有效措施
首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研
究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，
研究了班级情况，掌握了学生的知识 结构水平，思想动态，家庭情况
及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识

的弥补和信息反 馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。
在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情 况；课堂上，有
计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利
导，面向全 体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质
量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题 ，对学生的作业，我
做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的
兴趣。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即 反馈检测，对学生
知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩
进行认真 细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学
生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不 同层次的学生进行相应
的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导
的力 度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是
学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首 先解决他们的心结，让他们
意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生
的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
第三、利用网络资源进行学习
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。
在上教研课时善于从网上搜集 各种教学信息，比如在教学“位置的确
定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了 网
上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课

上学生兴 趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好
评，并收到了良好的教学效果。同时我注意增 强上课技能，提高教学
质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、
言简 意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还
得更有激情些，让学生学得轻松愉快。
三、呈现出的新经验、突出的特点
回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有 失误和不足。
要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式 ，性质、概念等必须让学生熟记。这样才
能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的 面积
公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又
如比例的概念，比例的 基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的
应用题，也才能灵活的解决实际 问题，且能做到一题多解。
3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利
于 提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是
必考的知识，就得人人过关。
4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学
知识具体化，这样才能激发学生学习数 学知识的兴趣，有了兴趣学生
才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。
5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。

6、复习阶段按--数的认识----数的运算----量的计量---- 比和
比例----式与方程---图形的认识与测量--- 图形的位置与变换----
统计与可能性--- 策略与方法，9个模块，对每个模块的概念，重点
知识点，结合课本练习。
7、在学圆柱和圆 锥时，学生对于它们的展开图比较抽象，这时
要充分使用教具，把抽象的知识变的更加形象，让学生更容 易理解。
8、将立体图形--如：圆柱切开后如何计算它们的体积。
9、将一个圆柱展开后，是一个正方形，它的底面的周长等于圆
柱的高。
。
四 今后的工作的思路
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期< br>的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”
会在今后的教学中努力去改善 ，力争把教学工作做得更好。总体感觉
本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地 工
作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，
让家长满意，让社会肯定 ，让学生喜欢。

2018年春季期

末 工 作 总


英桥中心校 易俏华
2018-06-30


期 结