海棠花花语-班主任培训小结

第一单元综合测试卷
(时间：90分钟，满分：100分)

题号
得分
一

二

三

四

总分


一、基础百花园。(43分)
1．我会拼，我会写。(8分)
Yànzidàngyàngjùlǒngǒuěr
（）（）（）（）
Biǎoyǎnzǐsèyīshɑngliánpeng
（） （）（）（）
2．比一比，选字填空。(4分)
【尖 尘】 ( )刀 ( )土 【蹈 稻】舞( ) 水( )
【蜻 晴】 ( )蜓 ( )天 【裁 栽】( )树 ( )剪
3．照样子，在括号里填上合适的词语。(6分)
例：一(朵)荷花 一( )珍珠 一( )细雨
例：动(静) 得( ) 进( )
例：(美丽)的村庄 ( )的泉水 ( )的荷花
4．填字成词，再选词填空。(6分)
旭日( )( ) 夕阳( )( ) 群芳( )( )
姹( )嫣( ) 皓月( )( ) 崇( )峻( )
(1)花园里的百花绽放，好一派( )的景象。
(2)中秋节的晚上( )，我们全家在庭院中赏月。
(3)远看长城，它像一条长龙蜿蜒在( )之间。
5．句子加工厂。(按要求完成句子)(4分)
(1)微风吹拂着柳丝。(扩句)
__________________________________________________ ______________________
(2)一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。(缩句)
__________ __________________________________________________ ____________
(3)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)
_ __________________________________________________ _____________________
(4)小燕子在空中叫。(改为拟人句)
_ __________________________________________________ _____________________
6．我会默写。(8分)
(1)一身乌黑光 亮的________，一对俊俏轻快的________，加上剪刀似的________，凑
成了活 泼机灵的________。(4分)
(2)等闲识得东风面，______________________。(1分)
(3)______________________，万条垂下绿丝绦。(1分)
(4) 蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我
_______ _________„„(2分)
7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)《燕子》一文主要写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。( )
(2)古诗《春日》是唐代诗人朱熹的作品。( )

(3)“燕子斜着身子在天空中掠过”中的“掠”在文中是飞的意思。( )
(4)古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。( )
二、阅读理解屋。(22分)
(一)读下面片段，完成练习。(10分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个 碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
之间冒,△出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。
．．．．
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
．．
1．我会用“ ”画出本段的比喻句，这句话把________比做________。(2分)
2．用文中加点词语写句子。(2分)
有的„„有的„„有的„„____________ _________________________
____________________ __________________________________________________ __
3．读选文，找出描写荷花每个阶段的语句。(3分)
刚开的荷花：________ ___________________________________
全开的荷花：____ __________________________________________
含苞欲 放的荷花：_____________________________________________
4．这一段主要写了荷花的________(动态 静态)美。(1分)
5．从“冒出来”的“冒”字，我感受到荷花____________________。(2分)
(二)快乐阅读轻松答。(12分)
小草的启示
在一次打扫卫生时，发现放在窗台上的花盆里长出了一株草。
小草的生命力很顽强，养草你用 不着劳神费力。陡峭的山崖之上，江河之畔(pàn)，废
墟(xū)瓦砾(lì)之间，狭窄的石缝， 沙漠边沿，只要有一丝土壤它都能够生存。小草坚韧顽强
的生命力和应对各种恶劣环境的适应力，是我们 人类自愧不如的。
小草质朴顽强的品性，可以陶冶人的情操。尽管小草生存方式各种各样，生存的环境 有
好有坏，但只要有生存的希望，小草绝不放弃生存的机会，义无反顾地钻出地面，给大地增
添 一片绿色。
小草开不出令人们欣赏的花朵，结不出供人们食用的果实，更没有硕大的身材让人们利用，但小草是用自己的生命为人类做贡献。它的嫩叶可以喂养牲畜，它的根系可以保护植被，
在沙漠 边沿他们可以阻挡风沙的推进，还可用来绿化城市，甚至用来治病救人，如艾蒿、车
前子、马齿苋等。
1．用“ ”画出表现小草生命力顽强的句子。(2分)
2．小草有哪些作用？在文中用横线画出。(2分)
3．读了文章的第二自然段，你会想起哪句古诗？(4分)
_______________ __________________________________________________ _______
4．你从小草身上得到了什么启发？(4分)
_____________ __________________________________________________ _________
三、口语交际。(5分)
赵亮匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的 座位擦干净，说完随手将纸扔在地上，同
学李丽看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”赵亮不好意思地笑 了笑，说：
“________________________________________ ________________________________。”
随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
1．李丽的话言外之意是：
___ __________________________________________________ ___________________
2．赵亮该怎样说才得体？

< br>_______________________________________________ _________________________
四、习作。(30分)
家乡是一个 亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄
山那样雄伟壮丽的景观，但一 定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物
向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象 ，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟，300字
左右。

参考答案
第一单元综合测试卷
一、1.燕子 荡漾 聚拢 偶尔 表演 紫色 衣裳 莲蓬 2.尖 尘 蹈 稻 蜻
晴 栽 裁 3.串 阵 失 退 清亮 亭亭玉立 4.东 升 西 下 吐 艳 紫 红
当 空 山 岭 (1)姹紫嫣红 (2)皓月当空 (3)崇山峻岭 5.(1)微风吹拂着千万条才展开
带黄色的嫩叶的柳丝。 (2)小路穿过密林。 (3)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多
么像五线谱啊！ (4)小燕子在空中唱歌。 6.(1)羽毛 翅膀 尾巴 小燕子 (2)万紫千红
总是春 (3)碧玉妆成一树高 (4)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 7.(1)√ (2)× (3)√
(4)×
二、(一)1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶 大圆盘 2.下课了，操
场上可热闹了，有的同学在跳橡皮筋，有的同学在捉迷藏，有的同学在踢毽子。 3.才展开
两三片花瓣儿。 露出嫩黄色的小莲蓬。 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4.静态 5.有生命力，活泼可爱 (二)1.陡峭的山崖之上，江河之畔，废墟瓦砾之间，狭窄的< br>石缝，沙漠边沿，只要有一丝土壤它都能够生存。 2.它的嫩叶可以喂养牲畜，它的根系可
以保 护植被，在沙漠边沿他们可以阻挡风沙的推进，还可用来绿化城市，甚至用来治病救人。
3.野火烧不尽，春风吹又生。 4.要做一个坚强并对社会有用的人，哪怕默默无闻，也要让
自己有价值。
三、1.赵亮不讲究公共卫生，只顾个人卫生。 2.幸亏你提醒，谢谢；我不但讲究个人
卫生，还能讲究公共卫生呢。