小学英语三年级下册第一单元课程纲要
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小学英语三年级下册第一单元课程纲要
单位名称： 登封市崇高路小学
课程类型： 基础型课程
教学材料：
义务教育课程标准实验教科书PEP三年级下册第一单元
设计教师：秦丽红 陈友兰
日期： 2012年2月
适用年级： 三年级
课时： 六课时
一、课程目标：
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，能根据教师的简单指令做游戏、做动作
、做事
情，能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听
懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单
词，对英语
学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
本单元要求学生
在与他人初次见面时能简单地进行自我介绍和介绍他人。
内容标准：
1.能够认读A、B部分Let's learn , let's talk中的单词和句子。
2.掌握A、B部分Read and write部分的四会单词（boy girl
teacher student）和三会句子
句子(This is my friend.
Where are you from? I’m from …We have a new
friend.)
3.能够理解Let's do, Let's chant等部分的内容。
4.了解Story time和Good to know部分的内容。
5.能够简单做自我介绍和介绍别人，如：We have a new friend.。This
is my !I’m …
I’m from …
6.会唱歌曲“Boy and Girl”
三、教学安排：
第1课时:A
Let's learn Let's play
第2课时A Let's
talk Let's practise C let’s sing
第3课时: A Let's say Let’s chant
第4课时: B Let's learn C Story time
第5课时: B
Let's talk C Let's check
第6课时:
B Let's say Let's do
实施建议：
1、课程资源
（
1）教材：对教材进行校本的二度开发，根据学生的实际情况对教材内容进行适当的补充、
删减和调整。
（2）其它资源：利用图片、音箱、班班通、网络等途径丰富教学自由泳，拓展学生学习和
运用
英语的渠道。
2、实施手段：编制导学案，基于课程标准组织教学，通过导学案和校本作业对学生学习
的
全过程进行指导。
3、教学方法：
（1）直观教学：利用学生手中拥有的的实物进行教学单词
（2）情景教学：通过头饰和实物来创设情景进行对话教学
4、学习方法：
（1）
自主学习：根据拼读总结发音规律、通过录音跟着学词汇，借助图片提示自主学习、
理解单词和对话内容
。
（2）合作交流：在自主学习的基础上，以同伴互助和小组合作的方式，解决在自主学习过
程中发现的问题。
（3）任务驱动型学习：通过任务型语言活动，激发学生的学习动机，培养和提高运
用所学
语言进行实际交流的能力。
五、课程评价：
1、评价指标:
(1)预习导学案的情况。看学生凭借已有的知识和经验，在自学阶段的学习理解情况。
(2
)课堂学习状态。看学生在课堂学习过程中，是否积极主动，情绪是否饱满，思维是否活
跃。
(3)参与语言活动的程度。看学生在语言操练和语言交流活动中的熟悉程度和创新程度。
(4)课堂学习效果。看学生认读词汇，朗读、表演对话、提出、回答问题的情况。
2、评价方式及结果：
（1）把以上四点四个等级进行小组评定。
（2）作业情况。每节课后的作业按A
上
、A 、A
下
来评定。
（3）单元测试。单元学习后，通过笔试形式对学生的学习情况进行检测、评价。