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小学六年级下册数学填空专项练习题
1、圆柱的侧面展开，得到一个（ ）形，它的长等于圆
柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。
2、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是12厘米，这个圆柱
的侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
3、一根圆柱形钢材体积是882立方分米，底面积是42平方
分米，它的高是（ ）米。
4、把一根长3米，底面半径5厘米圆柱形木料锯成两段，
表面积增加（ ）平方厘米。 5、把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体
底面半径是0.5分米，圆柱体的高是（ ）分米。
6、一个圆柱体，如果把它的高截短6厘米，表面积就减少
75.36平方厘米，体积应减少（ ）立方厘米。
7、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12
平方米，小圆面积是（ ）平方米。
8、一个圆柱体和它等底等高的圆锥体的体积相等，圆锥体
的高是12厘米，圆柱体的高是（ ）厘米。
9、把一个棱长3分米的正方体切削成一个最大的圆锥体，
它的体积是（ ）立方分米。
10、在比例尺是1：12500000的地图上，量得两城市间的距
离是8厘 米，如果画在比例尺是1：8000000的地图上，图
上距离是（ ）厘米。
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11、在一个比例里，两个外项为互倒数，其中一个内项是
617 ，另一个内项是（ ）。
12、车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮转数成（ ）比
例。
13、甲、乙两车货共100吨，其中甲车的14 与乙车的16 相
等，甲车运货（ ）吨，乙车运货（ ）吨。
14、A是B的60%，A：B=（ ）：（ ）。
15、1千克白糖的58 是（ ）千克，余下的白糖是1千克的
（ ）。
16、8（ ）=（ ）：4=0.25=3（ ） =（ ）%=（ ）
915 =（ ）45=3:（ ）=（ ）%=（ ）（填小数）
10（ ）=62.5%=15（ ） =（ ）8
17、一根水管锯成5段要20分钟，锯成10段要（ ）分钟。
18、在5米长的绳子上剪3刀，使每段长度相等，每段是全
长的（ ），每段是（ ）米。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成 诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些, 可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期 外,一年便可
以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来 还用乱翻参考书吗?
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19、32米增加它的18 后是（ ）米，再减少18 米后是（ ）
米。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得 好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观察生活、观 察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观
察于观 察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。
20、两个高相等，底面半径之比为1：2的圆柱和圆锥，它
们的体积之比是（ ）。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难 做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花 3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可 以在每天课
前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期 检查等等。这样,一年就可记300多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的 财
富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出 来,使文章增色添辉。
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