初中一年级下学期数学期中必做试题
副词的用法-年度学习计划
初中一年级下学期数学期中必做试题2019
这一学期的努力成果就看期中考试的
成绩了，因此，我
们一定要重视。在期中考试来临之际，各位初一的同学们，
下文为大家整理了
初中一年级下学期数学期中必做试题，希
望可以对各位考生有所帮助!
一：选择题(每小题2分，共20分)
1.下列计算正确的是( ▲ )
A.
B. C. D.
2.下列四个图中，1和2是对顶角的图的个数是( ▲ )
3、弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y (cm)与所挂
的物体的质量x(kg)
之间有下面的关系：
xkg012345
ycm1010.51111.51212.5
下列说法不正确的是( ▲ )
A.x与 y都是变量，且x是自变量，y是因变量
B.弹簧不挂重物时的长度为0 cm
C. 物体质量每增加1 kg，弹簧长度增加0.5 cm
D.所挂物体质量为7
kg时，弹簧长度为13.5 cm
4. 下列算式能用平方差公式计算的是( ▲ )
A.(2a+b)(2b-a) B.
C.(3x-y)(-3x+y)
D.(-a-b)(-a+b)
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5. 用科学记数法表示为
( ▲ )
A. B. C. D.
6.若多项式 +16是完全平方式，则m的值 是(
▲ )
A.8 B. 4 C. 8 D4
7. 如图，下列推理错误的是( ▲ )
A.∵2， c∥d B.∵4，c∥d
C.∵3， a∥b D.∵4，a∥b
8、下列说法正确的是( ▲ )
A.内错角相等 B.任何数的0次方都等于1
C.一个角的补角一定大于它本身 D.平行于同一直线的两条
直线互相平行
9、如图，有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直
尺的对边上.
如果1=20，那么2的度数是( ▲ )
A.30 B.25 C.20 D.15
10.某洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清 洗、排水三个连
续过程(工作前洗衣机内无水)
，在这三个过程中洗衣机内水
量y(升)与时间x(分)之间的函数关系对应的图象大致为( ▲ )
二：填空题(每小题2分，共20分)
11.计算：2xy2(-3xy)2=___________ .
12.一个角的余角是30，则这个角的补角为___ ___。
13.计算：
___________ 。
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14.若 ，
15.若 ，则n的值为
16.如图 ， ∥ ， ， 平分 ，
则 的度数为
。
17. 校园里栽下一棵小树高1.8m,以后每年长0.3m,则n年
后
的树高L与年数n之间的关系式为 .
18 .如果 ，那么 。
19.计算(x2+nx+3)(x2-3x)的结果不含 的项，那么n= .
20.如图，把矩 形AB CD沿EF对折，若1 = 500，
则AEF等于 .
三：解答题 (21、22、23每小题4分，共32分)
21.计算：(1)(-3.14)0-|-3|+ -(-1)2019
(2) 化简求值
，其中
22.利用乘法公式简算：
(1) 1102-10911 1 (2)98
(3)(x+3y+2)(x3y+2)
23.(1)
(2)(15x4y2-12x2y3-3x2)(-3x2)
(3)
24.如图，这是反
映爷爷每天晚饭后从家中出发去元宝山公园
锻炼的时间与距离之间关系的一幅图.(5分)
(1)右图反映的自变量、因变量分别是什么?
(2)爷爷每天从公园返回用多长时间?
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(3)爷爷散步时最远离家多少米?
(4)爷爷在公园锻炼 多长时间?
(5)计算爷爷离家后的2 0分钟内的平均速度.
25、如图所示，已知直线AB及AB外一点C, 过点C作直
线EF∥AB
(要求：不写作法，保留作图痕迹)(5分)
C
A B
26、已知2，C 求证：F(8分)
27、已知AB∥CD，分别探讨下列四个图形中APC和A、C
的关系，并选择图
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础
知识,怎么会向高层
次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单
靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、
名言警
句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时
间、空间里给学生的脑海里
注入无限的内容。日积月累,积少
成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(1)、(2)之一说明
理由。 (10分)
25.略
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋
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元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖
悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老
师。”于是看，宋元时期小
学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，
而一
般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”
一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”
的含义比之“老师”
一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，
教师与其他官
员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
这篇初中一年级下学期数学期中必做试题就为大家分享
到
这里了。希望对大家有所帮助！
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨
士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这
儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之
子
……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形
，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确
的职责。
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