(完整)小学四年级上册数学期末试卷质量分析反思(3)
参考文献标注格式-安徽省天城中学
2018年下期四年级数学期中试卷反思
执教人：甘昌松
一、试卷分析
从试卷来看，本次期中试卷所考内容全面、灵活，较好地体现了
新课程理念，试卷从“填空、选
择、计算、画图、解决实际问题、”
五个方面对学生进行了检测。
从整体上看，本次试题比较
容易，内容不偏不怪，符合学生的认
知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实
践性和创新性。突出了学科特点。有利于考察数学基础和基本技能的
掌握程度，有利于教学方法
和学法的引导和培养。
二、存在问题
1.从考试情况看，大部分学生不到60分
钟就做完了试卷，但是
有的学生玩，不知道检查，有的学生不会检查。
2.从试卷看
，有些学生卷面不整洁，数字书写潦草，还有学生抄
错数的，有漏题不做的，有漏写解、得数、单位名称
和答案的，良好
的学习习惯和科学严谨的学习态度需要进一步加强。
3.从学生来说，审题不够仔细，解题较马虎；概念模糊不清；知
识的应用能力差。
三、对今后数学教学的反思
1.培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的
计算
题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁，所以最
重要的还是要培养学生
认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的
学习习惯。
2.加强培养学生的计算
能力。计算能力只有通过不断地练习才能
得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步
。
3.重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握
一定的解题技巧与方法，
尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思
维能力。
4.联系学生生活。在教学中，教师应创
设生活情境给学生提供真
实而完整的学习任务。这样的教学更有利于培养学生发现问题、提出
问
题和解决问题的能力。
5.重视知识的获取过程。学生的第一影响最重要，任何一类
新知
的学习应在首次教学时，让学生有体验数学的机会。通过操作、实践、
探索的活动，充分地
感知，让学生在学习过程中体验数学和感悟数学。
在学习活动中获得的知识才是永远都忘不了的，才能够
灵活地举一反
三运用到各种变化的情景中，并在这一过程形成能力，发展智慧。
6.重视知识
的实际运用。平时既要注意知识的及时巩固，更要注
重知识的运用，让学生利用所学的知识来解决生活中
的实际问题，注
意学生实践能力的培养，提高灵活应用知识解决实际问题的能力。
7.在课堂
的教学中需要关注到后进生的表现，做到每天都能落实
好一项学习的任务，让他们学会学懂。培养好学困
生的阅读和审题能
力，让学困生的知识能够为他们自己所灵活运用。做好学困生的辅导
工作，抓
好家庭作业的质量和完成量，及时查漏补缺，抓好待差生的
转化工作。