涪陵师范学院-上海大专院校

六年级语文期中试卷分析及反思

半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束 了。再过40多天，同学们就
要参加毕业考试了，答卷中存在的种种问题，要怎样在这个把月内帮同学们 攻克，
要如何帮助学生们在毕业考试中考出理想的成绩，这都是值得重视、深思，也必
须重视、 深思的问题。下面就这次考试情况做个分析，以便在今后教学工作中能
扬长避短，取优补差。

一、成绩情况：

本次考试全班参加人数42人，最高分94分，最低分50分，不及 格人数1
人，及格率97%，优秀率80%。

二、答卷情况分析:

基础知识部分有五道题，共35分，

1．给带点的字选择正确的读音；做得较好。

2．看拼音写汉字；大部分写的较好，个别同学写错“鼎”。

3．将成语补充完整；做得较好。

4．名言警句填空；个别同学把“守信是一项财宝”写成“财富”。

5．解释加点词语的意思；大部分同学做的较好，个别同学写错一个字的意
思。
总体来说，这一部分知识我们平常训练得很多，题型都不陌生，所以同学们
的丢分量不大，有10个 同学得满分，7个同学只扣0、5分，只扣一两分的同学
有十个左右，这说明同学们对这方面的知识掌握 的还算不错，分析他们丢分的原
因，最严重的一点就是写错字。

阅读部分三道题共35分:

1．课内阅读《匆匆》选段，大部分同学做的较好，只有个别同学给段分层
出现错误。

2．课外阅读《终南望余雪》---祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。



林表明霁色，城中增暮寒。

两个小题都失 分较多。⑴从哪些词语知道，这首诗写的是诗人在什么季节的
什么时分，从什么地方望什么地方所看到的 景色。⑵诗中的什么和什么等词语烘

托出了诗题中“余”字的精神。从这两小题学生的答 题情况分析，学生们的思维
不够开阔，总体理解能力还比较低，有待大大加强。

3． 课外阅读《我是中国人》有五个小题，其中⑴找出文中的成语，描写人
神态的3个，大部分同学出现错误 。其它几道小题答得还可以。

习作部分30分:

本次习作的要求是：在我 们身边，有许多有能耐、有特长的人。请选择一位
这样的人，围绕他的“了不起”通过具体事例，把人物 的本领展示出来。注意人
物的动作、语言及心理描写。题目自拟。

分析其原因，主要 有：1.学生作文的知识面窄小，不灵活。2.个别同学不能
把“特长”与“优点”分开。

三、反思：

审视学生的答题情况，回想这半个学期以来他们在各方面的表现以及自己 在
教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改进：

1．着力培养学生良好的书 写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成
教育必须常抓不懈。

2．加强基础知识与基本技能的落实,培养学生良好的阅读文本的习惯。

3．增加课 外阅读量，提高语文素养。要提高学生的语文素养，只有让学生
多读书。学生没有丰富的阅读实践，就不 能提高分析、概括文本和理解的能力。
书读百遍，其义自现。

4．激发兴趣，大力加强学生的作文训练。

5．关爱“后进生”，注意分层与分类教学。

期中考试虽然结束了，但剩下的个把月 的教学任务会更重。我觉得教学中出
现了问题不是坏消息，寻找相应的解决措施才是关键，只有在实践中 不断摸索调
整，才能逐步提高自己的语文教学质量。