湖南湘南学院-新公司组建方案

管头中心校2014年冬季期末质量检测
二年级语文试题自评报告
一、基本情况
本次语文质量检测全中心校参考人数159人，平均分90.45分，
及格率98.3 6%，优秀率（85分以上）84.21%。从答题的整体情况可
以看出，大部分学生对基础知识的掌握 比较扎实，注重知识的积累和
运用，大部分学生能认真答题，字迹工整，卷面整洁。但也有部分学
生对拼音、字词掌握不够扎实，阅读、写话能力偏弱。从各小学的平
均分、及格率和优秀率来看，各校 之间的教学质量发展不平衡，有的
小学与中心校平均成绩相比，差距较大。
二、试题特点
本次试题从基础知识、阅读、写话等方面对学生的知识和能力进
行较全面的检测。试题 内容密切联系教材，关注学生的实际，难易适
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中，知识覆 盖面较广，既考查了学生对字、词、句的理解、积累、运
用情况，又检测了学生阅读和写话的能力，充分 体现了《语文课程标
准》的基本精神和要求。
三、答题简析
（一）、基础知识部分
这部分主要考查学生对字的音、形、义和词语的掌握、运用情况。
第一题看拼音写词语；第二题 选择带点字的正确读音；第三题形近字
组词；第四题搭配词语；第五题选择题，考查词语搭配和经典诵读 内
容等；第六题照样子写句子；第七题按课文内容填空。
绝大部分学生的基础知识掌握得比较 好，得分情况较好的是第
一、三、四、五题，这些考题侧重于考查学生的识记生字和词语运用
能 力。第一题看拼音写词语，大部分学生书写正确，但还有小部分学
生失分比较多，个别学生不会读拼音， 还有的是因为书写不规范而扣
分，其中“教室”、“眼睛”的错误率较高。
第二题选择带点 字的正确读音，主要是考查学生辨别字音的能
力，如平翘舌音、前后鼻音、多音字的运用等，错的较多的 是“踪”
的字音，不少学生选成翘舌音了，不少学生给“兴奋”的“兴”选择
了第四声。第四题 有不少学生不会区分“的”和“地”的用法。第六
题仿写句子，大部分学生都能按要求写完整的句子，有 一部分学生写
的句子过于简单，其中第3小题有部分学生照抄原题，第4小题部分
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学生在改写句子时，不能正确有序地排列词语。第七题按课文内容填
空，大部分学生完成得较好。
（二）、阅读部分
本次课外阅读从学生完成的情况来看，有相 当一部分学生没有认
真读短文，没有认真看题目要求，因而造成了一知半解写上答案的现
象。判 断题失分也较多，也是因为部分学生没有认真阅读短文和题目
要求，从而影响判断。
（三）、写话部分
大部分同学都能写出图画上的主要内容，语句通顺，意思连贯，
有 些学生还能用到一些恰当的形容词，使语句更加生动，但是学生间
的差距也比较明显，存在的主要问题是 ：有些学生没能写出图画的主
要内容，句子不通顺，标点符号使用不够正确，错别字比较多，个别
学生格式不正确等。
四、教学建议
根据学生答题中反映出的共性问题，特提出以下教学建议：
1．重视字词教学，夯实语文基础
“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也
是贯串整个义务教育阶段的重要 教学内容。”要学好语文，首先要掌
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握一定数量的字和词 。从本次检测中，我们很明显地看到，不少学生
拼音、字、词不过关，尤其会混淆一些同音字、形近字。 因此，教师
平时要把好识字关，注意运用多种识字教学方法，提高识字教学效率，
对一些容易读 错、写错的字要加强指导；引导学生利用各种机会主动
识字，力求识用结合；在教学中要加强词句的训练 ，提高学生在语言
环境中运用词句的能力。
2．加强写字指导，提高书写质量
我们 从学生答卷中发现，不少学生写的字较潦草，不工整，涂改
较多，错别字不少，卷面不整洁，学生的书写 质量还有待于提高。老
师一定要重视写字指导，
3．加强阅读指导，提高阅读能力
从本次学生答卷中我们发现，不少学生阅读短文不够认真，审题、
分析、判断能力比较弱。学生阅读能力 的培养应立足于课堂。教学中，
教师应注意给予学生自主学习的时间和空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸到课外，鼓励学生课外多
读一些有益的书籍，丰富积累， 提高阅读水平。
4．培养写话兴趣，表达真情实感
《语文课程标准》对第一学段写话的目标 要求是：对写话有兴趣，
留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中乐于运
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用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、< br>问号、感叹号。教师要善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，
注重培养学生的观察能力， 发展思维，多为学生提供交流空间，不断
提高学生的写话能力。
5．关注全体学生，加强个别辅导
从本次考查情况看，还有一小部分学生成绩不理想。因此，在日常的
教学中，教师应重视对学困生的鼓励、辅导工作，及时补缺补漏，保
证全体学生都能得到













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教师工作计划
张巧萍

新的学期开始了，学 校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本
学期工作，特制定教学工作计划如下：
一、指导思想：
认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，使自己
对各项法律法 规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，
立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作 ，做一名合格的人民
教师。爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵
制社会 不良风气影响。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任
务，以强烈的事 业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章
制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质 教育，全面提高
教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教
育、热爱学 校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想
品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害学生
身心健康的思想。
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二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心
爱护 全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格
要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学 生，不体罚或变相体罚学生，
保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，
也写清能力训练的内容、要求、目的及教 学措施等，不仅体现教学大
纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在
整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，
增强了计划性。在编写教案时注意选 择教育的方法和时机，达到既给
学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方
面的“营养”，开阔他们的视野 ，拓展他们的知识面，培养实事求是
和刻苦学习的科学态度。
四、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚
谨慎、尊重同志，相互 学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威
信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教 育的理论，
进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各
种措施使他们得到进步。
五、出勤：
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在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
作为一名教师，我一定自觉遵 守学校的各项规章制度，以教师八条师
德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事， 得
过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导
交给的各项任务
六、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学 效
益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学
方法、学法指导、智力因 素和非智力因素等进行再认识，提高用理论
来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定 每节课
的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，
努力做到备课标、 备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能
力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材， 提高课堂教学
效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课 堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，
排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得 到全
面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多
练，充分发挥教师的主 导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、
读等综合能力都得到提高。
七、学期工作目标：
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通过本期教学，使学生形 成一定的素质，能自觉运用知识解决生
活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础 。
培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好
学风。形成良好的学习习 惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、
体各方面全面发展。

教师工作计划
张巧萍
随着时光的脚步，我们又踏进了新学年的门槛，为了在新学年里
更好地工作，特制定以下工作计划：
我首先要加强学习，认真领会《中小学教师职业道德规范》,让
《规范》的要求深入我 心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中
不偏离方向，不出现违反师德的行为。师德中既有教师本人 的品德，
又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行
为、作风、仪表、 气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美
其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学 生做到的事情，自
己必须做到。为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上
的精神和 坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小
事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投 入教育事业的精神，提
高自己的职业道德素质。同时，也用自己的实际行动树立起自己在学
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生中的威信及良好的教师形象。
课堂是教师“传道、 授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的
快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大， 信息量
多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重
在课前、课中、课后 三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备
课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课 前的准备工
作及时、充分。 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想
出色地完成任务 ，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相
邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。 随着时代的前进，
学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新
时代的新 型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、
家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣 称号，今后，我要继续加
强学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平，
另 外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和
爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高 素质的人民教师。
关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光
点 ，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，
采用适合他们发展的方法，耐心帮助 和辅导他们，促使他们进步。培
养学生良好的学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。
在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒 弃传统的师道尊严
的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟
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我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重
学 生的人格，建立平等的师生关系。做好对学生的家访工作，尤其
是对后进生要逐一进行家访，加强与学生 家长的沟通，帮助父母重
新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法。
总之我会竭尽全力的去工作，一定把工作搞好！



教师工作计划
张巧萍
时光如飞转眼间，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近27
年了 。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。
为了把这学期的工作干好，计划在以下几个 方面中努力.
1.思想目标
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗 进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的
责任感。热爱教育 事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长
建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放 心。
2.职业道德目标
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精 神
和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做
起，培养敬业爱岗，为人师 表和全身心投入教育事业的精神，提高
自己的职业道德素质。
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3、潜心钻研，打造个性课堂。
（1）、树立强烈的目标意 识，认真学习、研究课程和教学大纲，
明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机
分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。
（2）、认真上课，注重课堂 教学的有效性。认真对待自己的每
一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。
（3）、认真研究训练。按照教育学、心理 学的基本原理，科学
地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业
一定要订 正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定
辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得 到提高。
（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价
学生。
（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，
加强师生的对话交流，形 成个性的教育艺术。
4、同伴互助，碰撞思维火花。
5、、勤于反思，促进自我完善。
(1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把 先
进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。
（2）、对每堂课 的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学
工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成 功不足
的重要过程。
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