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西藏中考区编模拟考试
汉语文

一． 基础知识（共35分，第17题为3分，其他题为2分）
1.下列加点字注音完全正确的是（ ）
．．．．
A．膝盖（qī） 栖居（xī） 一筹莫展（chóu）
．．．
B．凝滞（níng） 刹那（shà） 万籁俱寂（lài）
．．．
C．体魄（pò） 贮藏（cáng） 肃然起敬（sù）
．．．
2.下列词语书写不正确的一项是（ ）
．．．
A．缥缈 挺拨 雪中送炭
B．诞生 困惑 全神贯注
C．爱戴 偏僻 心乐诚服
3.下列加点词语解释正确的一项是（ ）
．．
A.双腿瘫痪之后，我的脾气变得暴怒无偿。
．．
瘫痪：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
B．我料定这老女人 并没有伤，又没有别人看见，便很奇怪他多事，要自己惹出
是非，也误了我的路。
．．
是非：事理的正确和错误。
C．走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包 车的坐在地上呻吟，车子扔
．．
在了一边。
呻吟：低声地说话。
4.给下列句子选择合适的量词。（ ）
是一 灿烂的满月，它像一 光辉四射的银盘似的，从那平静的大海
里涌了出来。
A. 块 个 B. 轮 面 C. 个 面
5.下列加点的关联词运用正确的一项是（ ）
．．
A．鲁迅不但是一位文学家，而且是一位思想家。
．．．．
B．“一带一路”工程无论需要中国自身的发展，还需要其他区域国家的共同合作。
．．．
C．下课后，我宁愿去好好学习，也要去玩。
．．．

6.给下列横线上选择词语，正确的一项是（ ）
．．
（1）爱因斯坦被 是世界上最伟大的科学家之一。
（2）我还 这人挺斯文的，原来他也有粗狂的时候啊！
A．以为 认为 B. 认为 认同 C. 认为 以为
7.给下列句子横线处加上标点符号，正确的一项是（ 0
．．
桃树 杏树 梨树 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
A. , , , 。 B. 、 、 ， 。 C. 、 、 、 。
8.下面语句最不得体的一项是（ ）
．．．
A．下课后，卓玛踩了达娃的脚，卓玛说：“对不起!” 达娃微笑着说：“没关系，
下次注意就是了。”
B．母亲对扎西说：“到学校要好好学习，注 意身体。”扎西说：“妈，知道了，你
烦不烦呀！”
C. 达娃有道题不会做，请教王老师时说：“王老师，过来！我这道题不会做。”
9. 下列说法正确的一项是（ ）
．．
A．记叙文六要素指的是时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。
B．《社戏》作者是朱自清，是一篇小说。
C.《济南的冬天》作者老舍，原名周树人，字豫才。
10.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
．．．
A．卓玛做事马马虎虎，真是一丝不苟。
．．．．
B．你这样做对他来说不是雪中送炭，而是火上浇油。
．．．．
C．你一直守在这里，无异于守株待兔，根本找不到嫌疑人。
．．．．
11.根据示例扩展短语。
例：广阔的草原 例：思考问题
永恒— 热爱—
12.把下列词语按正确的语序写成一句话。
西藏 美丽 的 最高的 海拔 我国 是 地方

13.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（ ）

(2)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。（ ）
14.按要求变换句式，不能改变句子的原意。
（1）教室被我们打扫的干干净净。（改成主动句）

（2）难道这就是你想要的结果吗？（改成陈述句）

15.用括号里的词语把下列句子补充完整。
（1）上课一定要认真听讲， 。（否则）
（2）老师之所以批评你， 。（根据）
16.修改病句。
（1）强巴老人回忆起过去的往事，不禁掉下了眼泪。

（2）下课后，陆陆续续地走出教室。

17.古诗文默写。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
（2） ，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）
（3）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）
二．阅读理解（共30分）
（一）阅读下文，回答18-23题。（共15分）
摸书
①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切
都在书里。”
② “世界上没有的一切也在书里。把宇宙放在书里还有富裕。”我说。
③她笑了，点点头表示同 意，又说：“我收藏了4000多本书，每天晚上必
须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
④她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”

⑤她大叫：“我也这样，常摸书。”她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光
真诚地表示她是我的知音。
⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴。因为既找到知己，
又发现到自己 一个美妙的习惯，就是摸书。
⑦闲时，从书架上抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的 大脑，
或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全
凭一时兴 趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上；
此时也并非想读，不过翻翻、看 看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人
的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是一种享受 ，放在手中不轻易去打
开也是一种享受；而那些读过的书，都成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟< br>悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把熄灭的思想重新燃亮
的某一句话……翻 翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了。何必再去
读呢！
⑨莫拉说，她过世的丈夫 是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里，除读书之外，便是把那些书搬 来搬去，翻一翻、看一看、
摸一摸。每每此时，“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢!”她说。她的 神
气好似看到了过去一幅迷人的画。
⑩我忽然想起一句话：“人与书的境界是超越读。”但我没说，因为她早已
懂得了。
18.本文作者 ，体裁是 。（2分）
19.给下列加点字注音。（2分）
思维（ ） 兴衰（ ）
．．
20.文章①—⑥段运用了人物的 描写方法，通过这些描写表达了
。
（用原文作答）（3分）
21.第⑧段中划线句子“不过翻翻、看看、摸摸而已”中的“ 翻翻、看看、摸摸”
能否变换位置，为什么？（2分）

22.文章第⑩段划线句“人与书的境界是超越读”，通读全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）


23.结合课文内容与生活实际，谈谈你在生活学习中是怎样“摸书”的？（3分）




（二）阅读下文，回答24-29题。（共15分）
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要
资源，是生态环境中最活跃、影 响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、
独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。 工业生产中，水具有冷
却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，
这里主要指灌溉用水。
．．
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是 咸水。2.7%的淡水中又有69%以
冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只 有很少的水可
供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一
定 的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危
机的国家如埃塞俄比亚。联 合国已发出警告：水将成为一种严重的社会危机。
水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺 的资源。现在世界上约2
／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源 十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的
14。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左 右，但地区分布十分不均，有八
成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不 相匹配，
生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。
因此 ，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，
到2030年人口高峰将达 到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或

达到世界公认的用水警戒线。 缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因
素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常 年份全国灌区每年缺水
300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨， 其
中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%
的河 段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水， 二是城市与工
业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和
湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生
态用水，荒漠化趋势蔓延 ；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。
从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量 已经明显不足。

24.这篇说明文的说明对象是_________________， 说明顺序是______________。
（2分）
25.这篇说明文采用的说明方法有_ _____________、______________。（写出两
个即可）（2分）
26.从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是（3分）
（1）
（2）
（3）
27.第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4”，一句中的仅能否删
去？为什么？（3分）


28.第④段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区
等几个地区的用 水情况，是为了具体说明
（用原文回答）（2分）
29.针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议。（3分）

三．作文（35分）
在我们的成长中，父亲，母亲，老师，同学……都伴随着我们 ，给我们的人
生增添了不少色彩，父母的养育，老师的教导，同学之间的相互帮助等，那么，
我 们该如何感恩呢，请以“感恩 ”写一篇作文。
提示：先将题目补充完整，然后作文。
要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外；
②格式正确，字迹工整，卷面整洁；
③文中不能出现真是的地名、校名和人名；
④字数在450字左右（不得少于400字）
⑤不得抄袭阅读文段、背范文、套作。