三年级上册语文教学计划人教版
关于路的文章-声律启蒙
（封面）
三年级上册语文教学计划人教版
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
三年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课
后
按时完成作业，他们聪明好学。下面是关于三年级上册语文教学计划
的内容，欢迎阅读！
三年级上册语文教学计划
一、教材分析
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇
，略读课文8篇。此外，
教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的
生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖
国山河、科学的思想方法、献出我
们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿
童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文
、
一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，
略读课文后面没有安排
会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略
读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有
资料袋，有两
组课文安排了综合性学习。
二、学生分析
本班共有学生26人。根据
上学期任课教师介绍，大部分学生学习积
极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几
天的观
察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的
孩子。书写能力不
强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的
学习习惯.
三、教学目标
1.
在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热
爱;了解祖国壮丽的山河
、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想
感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪
感;学习科学家
的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
2、会使用字典，学
习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习
用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
四、教学重难点
1、学
会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境
中的意思，并能正确书写;会认85个生
字，只要求读准字音，不抄不默
不考。具有一定的识字能力。
五、教学措施
1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的不同层
次，进行合理的教学。 <
br>2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一
段话，继续对学生的识字、写
字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，
掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读
和做其
他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有
足够的个体活动时
间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表
达，从读中学写。
在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟
悉的事
，提高他们的语言表达能力，并且注重学生平时知识的积累。