2019新版三年级上册语文教学计划
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2019新版三年级上册语文教学计划
2018——2019学年度第一学期三年级语文教学计划
年级
学
三
三年级的学生，经过低年级学段的语文学习，掌握了一
科目 语文 教师
情
定量的字词，具备了初步的听说读写能力，培养起一定的学
分
习习惯。但三年级是语文学习的一个转折，学生的阅读和写
析
作能力较低，需要做好学习的过渡和学习方法的指导。
新人教版三年级上册共安排
课文27篇，以整合的方式组
织教材内容，以专题组织单元，共分八个单元，分别为“想
、“秋
天的美景”、“童话”、“预测”、“观察”、“自然
教
象生活”
、“大自然”、“爱”八个主题。本教材识字形式多样，
材
风光”
分
课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，
析
插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等
训练。
2019新版三年级上册语文教学计划
教
1、识认字250个，写字250个。
2、正确书写，培养良好的写字习惯。
3、正确流利有感情地朗读课文，初步学会默读，做到
学
不出声，不指读。
目
标
4、诵读优秀诗文，从中体验情感，领悟内容。
5、积累课文中优美词语、精彩语段，在课外阅读中获
得语言材料。
6、激发表达欲
望，乐于书面表达，通过“语文天地”
中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可
写。能利用简短的书信便条进行书面交流。
１、学会250个生字，能读准字音，认清字形，并能正
教
确书写；会认250个生字，要求读准字音。具有一定的识字
学
能力。
重
２、学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语
难
言的积累，初步养成积累语言的习惯。
点
３、步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察
的基础上写出比较具体的内容，学习写日记。
1．教师认真备课，摸清学生学情，做到因材施教。
工
2．认真上课，努力提高课堂教学效率。
作
3．在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。
措
4．紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强
施
读写之间的联系。
2019新版三年级上册语文教学计划
5．穿插使用多媒体教学，促进学生理解和掌握。
6．加强辅导和检测，不断总结经验，改进教学方法。
教 学 进 度 安 排
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
内容
1-2课
3-语文园地一
4-5课
6-7课、园地二
8-10课
11课-园地三
12-13课
14-园地四
期中测试
周次
9
10
11
12
13
14
15
16
内容
15-16 习作
17-18
19-20
习作
语文园地
21-23课
24-25课
26-27课
习作、语文园地
期末检测