心理学专业学校排名-幼升小试题

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小学三年级上册语文学科教学工作计
划

小学三年级上册语文学科教学工作计划
学生质量现状
本班有学生43人，男生25 人，女生18人。绝
大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都
能熟练掌握，有一定的独 立自学生字词的能力；对
于词语、诗句、名言警句有一定的积累；会用被字
句，把字句；能初步 阅读简单文字，认识自然段，
理解简单浅显句子，阅读习惯有待加强；大部分学
生能写一句或几 句通顺的话，会用逗号，句号，问
号，感叹号。少数学生不能通顺的写句子，认识标
点符号但不 会运用。
情感态度价值观
关注儿童在学习中的快乐，想象，探究，创新
发 展；注重弘扬中华民族传统文化，感受语言文字
的美妙效，激发对祖国语言文字的热爱，激起学生
阅读的兴趣；渗透人与自然和谐相处的思想教育；
激发学生热爱大自然的思想感情
知识与技能

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学 习本册书的生字词，会认219个生字，学会
235个字。培养学生主动识字的习惯，提高学生独
立识字能力，并熟练书写；重视朗读，学会默读，
学习质疑，学习理解词句；能积累优美词句，背诵< br>要求背诵的课文语段及古诗、名言警句；能大方清
楚交流，尊重交际对象，说话得体、用词恰当； 能
不拘形式，自由表达，享受写作的乐趣。
过程与方法
倡导自主、合作、 探究的学习方式。借助联系
上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表
情达意方面的作用 ，能借助字典、词典和生活积累，
理解生词的意义；引导学生钻研文本，理解体会词
句，采用多 种形式积累语言；让学生积累好词佳句，
引导学生揣摩遣词造句的妙处和文章写法；引导学
生利 用课外阅读拓展眼界。
主要教育措施
1、想课堂四十分钟要质量，夯实基础，减轻学
业负担，关注学生学习兴趣，提高课堂效率。
2、关注学生兴趣和学习习惯的培养，提高学生
的学习能力。
3、关注学生发展，注重学习方法的传授，授之

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以渔。
4、以读为本，给予学生充分的读书时间自主读
文，关注生成，充分尊重学生的独特感受、 体验和
理解；创设良好的学习环境，通过探究性的学习和
有意义的接受性学习引导学生平等对话 。
1、学会6个汉字，认识4个字。2、有感情地
朗读课文；背诵课文。3、了解全诗的 大致内容，体
会具体内容所表达的思想感情。4、表达了少年儿童
关爱别人的美好心灵。
1、 学会10个生字，会认5个生字。2、正确、
流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢 的部分。3、
读懂童话内容，体会泉水蓬勃向上、乐于奉献的精
神。4、学习品读句子的方法， 培养学生理解词句的
能力。
1、学会10个生字，会认4个生字。理解“咫
尺” 、“注视”、“拯救”等词语。2、正确流利地朗读
课文。分角色演读课文。3、学习课文，体会小男孩
珍爱生命，不轻言放弃的品质。
1、会认4个生字。2、正确、流利、有感情地
朗读古诗、背诵古诗。3、学习借助注释初步理解古
诗大意。

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1 、让学生了解近义词。2、积累名言警句。3、
了解水的作用。4、说说向老师庆贺节日的意见。5写作“暑假里的事”激发写作兴趣，想怎么写就怎
么写。
1、学会10个生字，认识 7个生字。2、理解以
下词语的意思：高低不平，崎岖，昼夜不熄，勇往
直前，奋斗。3、有感 情地朗读课文。背诵课文。4、
了解日记的格式，感受奋斗精神对自己的影响。

小学三年级上册语文学科教学工作计划
学生质量现状
本班有学生43人，男生25 人，女生18人。绝
大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都
能熟练掌握，有一定的独 立自学生字词的能力；对
于词语、诗句、名言警句有一定的积累；会用被字
句，把字句；能初步 阅读简单文字，认识自然段，
理解简单浅显句子，阅读习惯有待加强；大部分学
生能写一句或几 句通顺的话，会用逗号，句号，问
号，感叹号。少数学生不能通顺的写句子，认识标
点符号但不 会运用。
情感态度价值观

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关 注儿童在学习中的快乐，想象，探究，创新
发展；注重弘扬中华民族传统文化，感受语言文字
的 美妙效，激发对祖国语言文字的热爱，激起学生
阅读的兴趣；渗透人与自然和谐相处的思想教育；
激发学生热爱大自然的思想感情
知识与技能
学习本册书的生字词，会认219个 生字，学会
235个字。培养学生主动识字的习惯，提高学生独
立识字能力，并熟练书写；重视 朗读，学会默读，
学习质疑，学习理解词句；能积累优美词句，背诵
要求背诵的课文语段及古诗 、名言警句；能大方清
楚交流，尊重交际对象，说话得体、用词恰当；能
不拘形式，自由表达， 享受写作的乐趣。
过程与方法
倡导自主、合作、探究的学习方式。借助联系
上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表
情达意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，
理解生词的意义；引导学生钻研文本，理解体会词
句，采用多种形式积累语言；让学生积累好词 佳句，
引导学生揣摩遣词造句的妙处和文章写法；引导学
生利用课外阅读拓展眼界。

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主要教育措施
1、想课堂四十分钟要质量，夯实基础，减轻学
业负担，关注学生学习兴趣，提高课堂效率。
2、关注学生兴趣和学习习惯的培养，提高学生
的学习能力。
3、关注学生发展，注重学习方法的传授，授之
以渔。
4、以读为本，给予学生充分的读 书时间自主读
文，关注生成，充分尊重学生的独特感受、体验和
理解；创设良好的学习环境，通 过探究性的学习和
有意义的接受性学习引导学生平等对话。
1、学会6个汉字，认识4个 字。2、有感情地
朗读课文；背诵课文。3、了解全诗的大致内容，体
会具体内容所表达的思想 感情。4、表达了少年儿童
关爱别人的美好心灵。
1、 学会10个生字，会认5个生字 。2、正确、
流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、
读懂童话内容，体会泉水蓬勃 向上、乐于奉献的精
神。4、学习品读句子的方法，培养学生理解词句的
能力。
1、学会10个生字，会认4个生字。理解“咫

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尺”、 “注视”、“拯救”等词语。2、正确流利地朗读
课文。分角色演读课文。3、学习课文，体会小男孩< br>珍爱生命，不轻言放弃的品质。
1、会认4个生字。2、正确、流利、有感情地
朗 读古诗、背诵古诗。3、学习借助注释初步理解古
诗大意。
1、让学生了解近义词。2、 积累名言警句。3、
了解水的作用。4、说说向老师庆贺节日的意见。5
写作“暑假里的事”激 发写作兴趣，想怎么写就怎
么写。
1、学会10个生字，认识7个生字。2、理解以下词语的意思：高低不平，崎岖，昼夜不熄，勇往
直前，奋斗。3、有感情地朗读课文。背诵课文。 4、
了解日记的格式，感受奋斗精神对自己的影响。

小学三年级上册语文学科教学工作计划
学生质量现状
本班有学生43人，男生25 人，女生18人。绝
大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都
能熟练掌握，有一定的独 立自学生字词的能力；对
于词语、诗句、名言警句有一定的积累；会用被字

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
句，把 字句；能初步阅读简单文字，认识自然段，
理解简单浅显句子，阅读习惯有待加强；大部分学
生 能写一句或几句通顺的话，会用逗号，句号，问
号，感叹号。少数学生不能通顺的写句子，认识标
点符号但不会运用。
情感态度价值观
关注儿童在学习中的快乐，想象，探究，创 新
发展；注重弘扬中华民族传统文化，感受语言文字
的美妙效，激发对祖国语言文字的热爱，激 起学生
阅读的兴趣；渗透人与自然和谐相处的思想教育；
激发学生热爱大自然的思想感情
知识与技能
学习本册书的生字词，会认219个生字，学会
235个字。培 养学生主动识字的习惯，提高学生独
立识字能力，并熟练书写；重视朗读，学会默读，
学习质疑 ，学习理解词句；能积累优美词句，背诵
要求背诵的课文语段及古诗、名言警句；能大方清
楚交 流，尊重交际对象，说话得体、用词恰当；能
不拘形式，自由表达，享受写作的乐趣。
过程与方法
倡导自主、合作、探究的学习方式。借助联系

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
上下文 理解词句的意思，体会课文中关键词句在表
情达意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，
理解生词的意义；引导学生钻研文本，理解体会词
句，采用多种形式积累语言；让学生积累好词佳句，< br>引导学生揣摩遣词造句的妙处和文章写法；引导学
生利用课外阅读拓展眼界。
主要教育措施
1、想课堂四十分钟要质量，夯实基础，减轻学
业负担，关注学生学习兴趣，提高课堂效率。
2、关注学生兴趣和学习习惯的培养，提高学生
的学习能力。
3、关注学生发展，注重学习方法的传授，授之
以渔。
4、以读为本，给予学生充分的读 书时间自主读
文，关注生成，充分尊重学生的独特感受、体验和
理解；创设良好的学习环境，通 过探究性的学习和
有意义的接受性学习引导学生平等对话。
1、学会6个汉字，认识4个 字。2、有感情地
朗读课文；背诵课文。3、了解全诗的大致内容，体
会具体内容所表达的思想 感情。4、表达了少年儿童
关爱别人的美好心灵。

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
1、 学会10个生字，会认5个生字。2、正确、
流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、
读懂童话内容，体会泉水蓬勃向上、乐于奉献的精
神。4、学习品读句子的方法，培养学生理解 词句的
能力。
1、学会10个生字，会认4个生字。理解“咫
尺”、“注视”、 “拯救”等词语。2、正确流利地朗读
课文。分角色演读课文。3、学习课文，体会小男孩
珍爱 生命，不轻言放弃的品质。
1、会认4个生字。2、正确、流利、有感情地
朗读古诗、背 诵古诗。3、学习借助注释初步理解古
诗大意。
1、让学生了解近义词。2、积累名言警 句。3、
了解水的作用。4、说说向老师庆贺节日的意见。5
写作“暑假里的事”激发写作兴趣 ，想怎么写就怎
么写。
1、学会10个生字，认识7个生字。2、理解以
下词语 的意思：高低不平，崎岖，昼夜不熄，勇往
直前，奋斗。3、有感情地朗读课文。背诵课文。4、
了解日记的格式，感受奋斗精神对自己的影响。