人教版小学三年级上册语文第三单元测试卷
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三年级语文（上册）第三单元测试题
(时间：90分钟
满分：100分)
班级:_________ 姓名:_________
分数:______ ___
一、看拼音，写词语。（8分）
cù
zhī shēn yâ jīng xīn yáo
yuǎn
( ) ( ) (
) ( )
xī wàng pīn mìng
mò fáng yóu piào
( )
( ) ( ) ( )
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
柿子（ shì sì ）
衣裳（ shàng shang ） 钥匙（ yào yuâ ）
．．．
凉爽（ shuǎng suāng ） 佳节（ jiā jā ） 喇叭（ lǎ
nǎ）
．．．
三、给多音字组词。（3分）
shān(
) fáng( ) tiāo( )
扇 坊
挑
shàn( ) fǎng( )
tiǎo( )
四、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）
1．轮船在（ ）的大海中航行。
2．我们学校的操场非常（ ）。
3．经常阅读课外书可以（ ）我们的视野，丰富我们的知识。
4．同学们在（
）的田野里尽情歌唱。
五、按要求写出表示颜色的词语各四个。(4分)
绿色：______ ______ ______
_____ _
红色：______ ______
______ _____ _
六、用“√”选择带点字的正确解释。(4分)
1．夜书所见 所见（
A．所见到的景物 B．看到）
2．夜深篱落 篱落(A.木栅
B.篱笆)
3．萧萧梧叶 萧萧(A.风声 B. 雨声 C.鸟鸣声)
4．遥知 遥(A.近 B. 远 )
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5．儿童挑促织 挑(捉 拍) 促织(青蛙 蟋蟀)
6．独在异乡为异客 异（A.另外的，别的 B．奇怪的 C．不同的）
7．每逢佳节倍思亲 倍（A．更加 B．倍数）
8.九月九日忆山东兄弟
忆（A.回忆 B.想念）
六、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
近义词：振动—（ ） 叮咛—（ ） 绽开—（ ）
反义词：温柔—（ ） 快活—（ ） 舒服—（
七、在（ ）里填上恰当的量词。（6分）
一（ ）衣裳 一（ ）大树
一（ ）扇子 一（ ）词典
一（ ）青蛙 一（ ）房子
一（ ）叶子 一（ ）云彩
一（ ）颜料 一（ ）大山
一（ ）邮票 一（ ）古诗
八、选词填空。（4分）
继续 连续
1.战斗了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（
）工作了69个小时。
2.我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”„„
希望 愿望
3.我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个（ ）告诉了老渔翁。
4.我们精心做着，心中充满了憧憬和（ ）。
九、按要求改写句子。（6分）
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）
2.对对子。山花对海树 。 雨中山果落，
。
3.天空很蓝。（改为感叹句）
十、把古诗填完整并回答问题。（7分）
九月九日忆山东兄弟 （ 王 维）
独在 为异客，每逢
倍 。 兄弟登高处，遍插 少一人。
1.
把古诗补充完整。（2分）
2. 这首诗表达了诗人的什么感情？（2分）
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）
3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是 。（1分）
4.解释“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思（2分
十一、阅读短文，回答问题。（9分）
秋天的月季花
我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看
着她出神。
她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠
绿色的，叶边呈齿
轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，
在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪
发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像
那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着
面不让你看；有的展开了两三片娇
娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬
托着黄色的花蕊，
显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到
一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小
蜜蜂，它
们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。
我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份
美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，
秋天也同样绚丽多彩。
1.在短文中找出下列词语的近义词。（3分）
常常—（ ） 好像—（
） 特别—（ ）
2.读短文填空。（4分）
A.月季花茎的颜色是
，样子是 ，叶子的颜色是
，样子是
。
B.花儿开得很茂盛，有的 ；有的
；
还有的 。
C.因为
，所以我喜欢月季花。
3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月季花的？（2分）
(二)
初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。
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我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园，那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，
草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目
不暇接。
不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。
噢，观看的人真多!
你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地呜叫着；猫头鹰
拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最有趣的
是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”
地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地
“哈哈哈”大笑。
这次观看鸟的神奇表演真是让我大开眼界，鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么
悦耳
动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好!
1．用“||”把第3自然段分为两层。(1分)
2．给短文拟一个合适的题目：_________________ (1分)
3．找出本文的四个象声词。(2分)
__________ __________
__________ __________
4．“目不暇接”的意思是______________________________
(1分)
5．用“一会儿„„一会儿„„”造句。(1分)
______
__________________________________________________
______________
6．第3自然段写了__________、__________
、__________的声音表演，最有趣的是__________，一
会儿学_________
___________，一会儿又学____________________。(3分)
7．读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟?(2分)
_______
__________________________________________________
_____________
________________________________
______________________________________
十二、习作。（25分）
秋天悄悄地来到我们的身边，和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看
看红叶；和小伙伴
们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野„„把你看到的、听到的写下来。要求思路清晰，
内容具体，语句通顺。
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