六年级英语教学案例
变废为宝作文-学雷锋主题班会ppt
六年级英语教学案例
思考的问题:如何将科学性和思想性统一的教学原则贯穿于课堂教学之中,
拓展
英语学科的育人价值?
案例片段描述:
在教学辽师大版六年级上Unit11
时设计了以下三个片段。
片段一,为了引出这一话题,我与学生进行了以下对话:
Teacher: Excuse me. When is your birthday?
Student A: On February the eleventh
Teacher: Do you know your father's mother's
birthday?
Student A:????
片段二,在谈到切蛋糕庆祝生日时,我这样问道:
Teacher: Now David
will cut her birthday cake into pieces. Who do you
think should get the first cake?
同学们七嘴八舌地说开了,有的说David, 有的说David's father,有的说
David’s mother。
片段三,在最后布置回家作业时,我布置了这样一个开放性
任务,让学生回家以
后,调查家里人的生日:
Members Birthday
Father
Mother
Grandfather
Grandmother
Sisterbrother
教学反思:
关于父母的生日,大多数学生都不知道;关于把第一块生日蛋糕分给谁,多数学<
br>生没有思考过这一问题;以及教师有意布置调查身边亲人生日的作业,这些都是
为了通过有效的引
导,对学生进行尊敬长辈,关心长辈的教育,教育学生心中要
有他人,学会关心他人,营造一种快乐的爱
的氛围,把课堂和现实生活紧密联系
起来,创设一种宽松的语言环境,调动学生学习英语的积极性,将科
学性和思想
性统一的教学原则贯穿于课堂教学之中, 拓展英语学科的育人价值。