小学六年级语文上册期中试卷及答案(2020年)
一年有几个情人节-酒店委托管理
小学六年级语文上册期中试卷及答案(2020年)
班级:
姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六 七
总分
一、读拼音,写词语。(10分)
nián gāo jiǎo bàn
tān fàn áo zhōu tián nì
tāng chí guàn shū nóng chóu rǎn
gāng zhǒng zhàng
二、
比一比,再组词。(
10
分)
迂(
_______
)
参(
_______
)
芭(
_______
)
蒙(
_______
)
辽(
_______
)
渗(
_______
)
笆(
_______
)
朦(
_______
)
冕(
_______
)
曳(
_______
)
琼(
_______
)
娑(
_______
)
免(
_______
)
电(
_______
)
晾(
_______
)
姿(
_______
)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(
15
分)
牵(
____
)挂(
____
)
(
_______
)失色 (
_______
)不休
(
_________
)不 绝
得意(
_______
)
失(
____
)落(
____
)
(
____
)耳(
___
)聋
(
____
)心(
___
)血
带有人体器官名称或部位的四字词语:_____________________________
2.
描写人物神态的四字词语:
________________________
_______________
3.
形容人说话的四字词语:
_____
____________________________________
页码 总页数
四、选择恰当的关联词语填空
。
(
10
分)
不仅
……
而且
……
虽然
……
但是
……
只有
……
才
……
如果
……
就
……
1.
(________)思想高尚的人,(________)能处处为他人着想。
2.
太阳(
________
)给地球带来光明,(
________
)可以杀死不少细
菌。
3.
灰尘(
________
)会危害人类健康,(________
)它却能调节气候。
4.
(
________
)没有灰尘,地球上的某些生物(
________
)会难以生存。
五、按要求写句子。(
15
分)
(1)
听了英雄人物的报告,使我深受鼓舞。
(
修改病句
)
_______________________________________________
(2)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(
缩句
)
___________________________________________ (3)
苏珊沉默了一会儿,说:
“
我希望你的手指已经好了。
”(
改为转述句
)
_______________________________________
(4)
小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。
(
修改病句
)
______________________________________
(5)
她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
(
造句
)
_____________________________________
六、阅读短文,回答问题。(
20
分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(
dié
)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身
n)的威廉
·
瘫(
tān
)痪(
huà
马修。当阳光从朝
南的窗口射入病房时,马修开始
迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击
——
病痛总是早上
光临。在将近一个小时
n
)由于的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺
(
xià
药物的副作用而萎缩。
页码 总页数
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:
“
钻心的
刺痛难忍,但我还是感激它
——
痛楚让我感到我还活着。
”<
br>
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医
生的精心治疗
下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(
shū
)神经发出
“
痛
”
的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,
就
知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前
提在于,马修是
一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残
n
)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了
“
存在
”
。从垣(
yuá
某种意义上说,这甚至是一种价值体现
——
医疗价值
与康复价值的体现。当
然,马修不是病态的自虐(
nuè
)狂,他把痛楚作为契(qì
)机,进而康复,享
受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一
天,但他和
医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1
.联系上下文解释词语意思。
以手掩面
——________________
契机
——________________
2
.破折号的主要用
法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。判断
下面句子中破折号的用法,选序号填在句子后
面的( )中。
A
.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部
位痛楚的
袭击
——
病痛总是早上光临。(
____
)
B
.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它
——
痛楚让我感到我还活着(
__
__
)
3
.你对
“
生之喜悦
”
这个题目
的理解:
______________________
4
.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句抄下来。
A.__
____________________________B.____________________
_________
5
.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚
?
____________________________________
6
.读了短文后,你有什么感受
?
请用简洁流畅的语言写下来。
___________________________
页码 总页数
以手掩面:指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
契机:指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
2.A②
B①
3.活着就是高兴的,幸福的。表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源
泉。
4.A:马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
B:在将近一
个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的
泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的
女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,
不敢正视。
5.因为痛楚感使马修体验到了
“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复
中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
七、习作。(
20
分)
题目:
______
的故事
要求:①先补充完整题目。②字数不少于
350
字。
__________
__________________________________________________
_________
_____________________________________
________________________________
______________
__________________________________________________
_____
_________________________________________
____________________________
__________________
__________________________________________________
_
_____________________________________________
________________________
______________________
_______________________________________________
_________________________________________________
____________________
__________________________
___________________________________________
___
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________________
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_______
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____________
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________
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__
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页码 总页数
参考答案:
一
年糕 搅拌
摊贩 熬粥 甜腻
汤匙 灌输 浓稠 染缸 肿胀
二
迂回
参加
芭蕉
蒙骗
辽阔
渗透
篱笆
摇曳
琼浆
婆娑
免费
电灯
晾晒
姿态
三
肠
肚
大惊
喋喋
滔滔
忘形
魂
呕
沥
牵肠挂肚 震耳欲聋 呕心沥血
大惊失色
落魄
喋喋不休 滔滔不绝
四
只有
才
不仅
而且
虽然
但是
如果
五
(1)
听了英雄人物的报告,我深受鼓舞。
(2)
桑娜补帆。
(3)
苏珊沉默了一会儿,说,她希望我的手指已经好了。
(4)
略。点拨:去掉
“
一贯
”
。
(5)
妈妈一面听音乐,一面看书。
六
页码
总页数
朦胧
魄
震
得意忘形
就
冠冕
欲
失魂