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部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、看拼音,写词语。(7分)
牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有lóng lónɡ( )的雷
声,这里有páo xiào( )的流水,这里有陡峭的xuán yá( )、危险的shān jià
n( ),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ( ),看wēi fēnɡ
lǐn lǐn( )的骏马扬起mǎ tí( )奔向草原!
二、下面每组词语中都有一个字形错误,把选项填在括号里并在横线上改正。（8分）
（1）A.柔美 B.状烈 C.豪迈 D.恍然大悟（ ）
（2）A.点辍 B.眺望 C.印象 D.粉身碎骨（ ）
（3）A.沟渠 B.雕像 C.度口 D.全副武装（ ）
（4）A.桌案 B.幽雅 C.迷蒙 D.寒风呼哮（ ）
三、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( )
2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( )
3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( )
4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。( )
四、词语填空,并选其中一个词语写一句话（8分）
威风（ ） 呆（ ）呆（ ） 斩（ ）铁 汹涌（ ）
（ ）所以 暴露（ ） 技高（ ） 别（ ）心（ ）
五、按要求改写句子。 (8分)
1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（仿写比喻句）

2.我从不
．．
顾影自怜,也
．
不孤芳自赏。
（用加点的词写句子）
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
（改为双重否定句）

六、课文回顾。 (8分)
（1）七八个星天外 。 、 。（3分）
（2）亲爱的同学,你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著
中的故事。要求：写出书名,人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少 运用一个
成语或名言、警句、格言。（5分）
例：《水浒传》中,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手、三拳打死了镇关

西,解救了金氏父女,他真不愧是一位见义勇为的英雄。
★我的讲述：

七、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(15分)
七律·长征
红军不怕远征难,_______________________ 。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 _______________________, 三军过后尽开颜。
1. 写出划横线处应填的诗句。 （2分）
2. 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 （4分）
（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 （ ）
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 （ ）
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（ ）
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 （ ）
3. 诗中写到了红军长征经过的地方有：___________ 、___________ 、___________、
___________、___________。 （5分）
4. 全诗是围绕哪一句诗来写的？（2分）
__________________________ _____________________________________________
5. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
________________________ __________________________________________________
(二)课外阅读。(12分)
感冒
①冒总体上分为普通感冒和流行性感冒两种。
②普通感冒就是急性上呼吸道感染,常见病原体为病毒,少数是细菌。全年皆可发病,但
冬、 春季多发。普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播,多为分散发病,
可在气候突变时流 行。
③受凉、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时,全身或呼吸道局部防御功能降低,原来已存于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来,从而引发感冒,老幼病弱或有
慢呼吸道 疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
④流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,发 病率高,易暴发流行。流感的传染
源主要是流感患者,病毒具有较强的传染性,通过接触和飞沫方式传染 。流行病学资料显示,
流感发病有较明显的季节性,北方一般是冬季,南方多在冬夏两季。其特点是短时 间内突然
出现大量感冒病人,两到三周内达到高峰,主要发生于学校、单位及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼吸道并发症增多,尤其儿童及老年人并发肺炎,病死率较高,一次流行约
6—-8 周,流行后人群重新获得一定的免疫力。

⑤对尚未发病的易 感人群,预防流感的基本措施是接种疫苗。应用与现行流行株一致的灭
活流感疫苗接种,可获得60%- 80% 的保护效果。预防流感很重要,尤其是在冬季,如果发现流
感病人,除了马上把病人送往医院外 ,还要及时做好隔离工作,加强环境消毒,减少公共活动,
以防止疫情进一步扩散。
1.根据短文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（4分）
（1）流感的传染源主要是流感患者,传染性较强。（ ）
（2）普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播。（ ）
（3）流行性感冒的特点是在人群分散的地方突然出现大量感冒病人。（ ）
（4）接种疫苗之后就不会再得感冒了。（ ）
2.第⑤段画“ ”的句子运用了什么说明方法？这样表达的好处是什么？（2分）

3.短文是（ ）的。（2分）
A.先总述再分述 B.按时间顺序叙述 C.先分述再总述 D.按空间顺序叙述
4.结合短文内容,如果发现流感病人,如何做好预防工作？（4分）

八、作文。（30分）
礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼 物,或是某种特定情况
下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题, 写一篇作
文。题目自拟,文章具体感人。字数不少于450。

参考答案
一、看拼音,写词语。(7分)
牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有lóng lónɡ(隆隆)的雷
声,这里有páo xiào( 咆哮)的流水,这里有陡峭的xuán yá( 悬崖)、危险的shān ji
àn( 山涧),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ( 彩虹),看wēi f
ēnɡ lǐn lǐn( 威风凛凛)的骏马扬起mǎ tí( 马蹄)奔向草原!
二、下面每组词语中都有一个字形错误,把选项填在括号里并在横线上改正。（8分）
（1）A.柔美 B.状烈 C.豪迈 D.恍然大悟（壮）
（2）A.点辍 B.眺望 C.印象 D.粉身碎骨（缀）
（3）A.沟渠 B.雕像 C.度口 D.全副武装（渡 ）
（4）A.桌案 B.幽雅 C.迷蒙 D.寒风呼哮（作 ）
三、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( √)
2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(√)
3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(✕ )
4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。(✕)
四、词语填空,并选其中一个词语写一句话（8分）
威风（凛凛） 呆（头）呆（脑 ） 斩（钉截 ）铁 汹涌（澎湃）
（忘乎）所以 暴露（ 行踪） 技高（一筹） 别（出）心（裁）
五、按要求改写句子。 (8分)
1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（仿写比喻句）
青海湖鸟岛已经成了鸟的乐园,白鸥展翅,像藏家的哈达。
2.我从不
．．
顾影自怜,也
．
不孤芳自赏。
（用加点的词写句子） 小明总是第一个交作业,从来不迟交,也不少做
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
（改为双重否定句） 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不得不令人惊叹。

六、课文回顾。 (8分)
（1）七八个星天外 。 、 。（3分）
（2）亲爱的同学,你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著
中的故 事。要求：写出书名,人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成
语或名言、警句、格 言。（5分）
例：《水浒传》中,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手、三拳打死了 镇关
西,解救了金氏父女,他真不愧是一位见义勇为的英雄。
★我的讲述：《水浒传》中,艺 高胆大的武松到阳谷县找哥哥,在景阳冈酒店不听酒家劝阻,
一连喝了十八碗酒,没想到在景阳冈上真的 遇到了猛虎,半醉中他躲过了老虎的一 扑一掀
一剪,赤手空拳将老虎打死。

七、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(15分)
七律·长征
红军不怕远征难,__ 万水千山只等闲_ 。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙
水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪
, 三军过后尽开颜。
1. 写出划横线处应填的诗句。 （2分）
2. 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 （4分）
（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 （
×
）
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 （
√
）
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（
×
）
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 （
√
）
3. 诗中写到了红军长征经过的地方有：
五岭山脉 乌蒙山 金沙江 大渡河
岷山
。 （5分）
4. 全诗是围绕哪一句诗来写的？（2分）
_____
万水千山只等闲
_______________________
5. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了 中国工农红军不畏艰险,
英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
(二)课外阅读。(12分)
感冒
①冒总体上分为普通感冒和流行性感冒两种。
②普通感冒就是急性上呼吸道感染,常见病原体为病毒,少数是细菌。全年皆可发病,但
冬、 春季多发。普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播,多为分散发病,
可在气候突变时流 行。
③受凉、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时,全身或呼吸道局部防御功能降低,原来已存于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来,从而引发感冒,老幼病弱或有
慢呼吸道 疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
④流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,发 病率高,易暴发流行。流感的传染
源主要是流感患者,病毒具有较强的传染性,通过接触和飞沫方式传染 。流行病学资料显示,
流感发病有较明显的季节性,北方一般是冬季,南方多在冬夏两季。其特点是短时 间内突然
出现大量感冒病人,两到三周内达到高峰,主要发生于学校、单位及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼吸道并发症增多,尤其儿童及老年人并发肺炎,病死率较高,一次流行约
6—-8 周,流行后人群重新获得一定的免疫力。
⑤对尚未发病的易感人群,预防流感的基本措施是接种疫苗。应用与现行流行株一致的灭

活流感疫苗接种,可获得60%-80% 的保护效果。预防流感很重要,尤 其是在冬季,如果发现流
感病人,除了马上把病人送往医院外,还要及时做好隔离工作,加强环境消毒, 减少公共活动,
以防止疫情进一步扩散。
1.根据短文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（4分）
（1）流感的传染源主要是流感患者,传染性较强。（√ ）
（2）普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播。（√）
（3）流行性感冒的特点是在人群分散的地方突然出现大量感冒病人。（ √）
（4）接种疫苗之后就不会再得感冒了。（ ×）
2.第⑤段画“ ”的句子运用了什么说明方法？这样表达的好处是什么？（2分）
列数字。好处是准确说明疫苗保护效果。
3.短文是（ A）的。（2分）
A.先总述再分述 B.按时间顺序叙述 C.先分述再总述 D.按空间顺序叙述
4.结合短文内容,如果发现流感病人,如何做好预防工作？（4分）
1.避免受凉、淋雨、过度疲劳 2.接种疫苗 3. 减少公共活动及集体娱乐活动