前台工作职责-圣诞日记

期中检测卷
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）
小巷（hànɡ xiànɡ） 沉着（zhuó zháo）
．．
提供（ɡōnɡ ɡònɡ） 语调（diào tiáo）
．．
蕴藏（zànɡ cánɡ） 蒙古包（měnɡ ménɡ）
．．
二、看拼音写词语。（8分）
1.1941年，rì kòu（ ）进犯我根据地，战士们为了掩护人民群众转移，依托
xiǎn yào（ ）地形，与敌人fèn zhàn（ ）到底。
2.科学家cāi cè（ ），在浩瀚而shén mì（ ）的宇宙中，应该有类似地
球一样的星球。然而，在科技如此fā dá（ ）的今天，科学家们仍然没有
ɡuān cè（ ）到除地球以外的有生命的星球，但这依旧是我们无数人为之奋斗
的mènɡ xiǎnɡ（ ）。
三、选字填空。（6分）
制 治 整（ ） 限（ ） （ ）理
嫦 常 反（ ） （ ）娥 （ ）规
涧 间 （ ）隔 山（ ） （ ）接
距 拒 （ ）离 （ ）绝 相（ ）
四、把下面的词语补充完整。（4分）
威风（ ）（ ） 粉（ ）碎（ ） 心（ ）肉（ ）
（ ）（ ）有词 （ ）钉（ ）铁 全神（ ）（ ）
五、选词填空。（4分）
继续 陆续
1.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（ ）射入天空。
2.到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，（ ）向紧跟在身后的敌人射击。
肃静 宁静
3.起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音……
4.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
六、照样子写句子。（4分）
1.例：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
小树摆 动着腰肢，好像___________________________________________ _______。
2.例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；漓江的水真清啊，清得可以
看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
小燕子飞行的姿势真漂亮 ，时而___________________，时而___________________，
时 而___________________……
七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“也不知道是谁的手 ，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是
一样。”从这里，我体会到了“蒙汉情深”。 （ ）
2.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，前者写出了羁旅愁思，< br>后者则抒发了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱之情。（ ）
3.《穷人》这篇小说的作者是俄国作家高尔基。（ ）
4.《开国大典》写阅兵式时， 既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐
威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。 （ ）
5.读散文时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形
象。（ ）
八、请书写《开国大典》中的这句话。（3分）
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
1 9

◎注意行款整齐、布局合理。书写要正确。
◎不出现错别字和不规范的汉字。
◎养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。
九、活学活用。（3分）
1.好久才 回故乡，村里的孩子都不认识他，诗人吟道：“_____________________,笑
问客 从何处来。”
2.天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。见此情景，词人吟诵：“明月别枝惊鹊，_____________________。” < br>3.谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
诗人脱口而 出：“_____________________，万紫千红总是春。”
十、语言实践。（5分）
在网络和微信上热传着这么几句“诗句”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉
晓，醒来玩手机 ；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；
亲朋好友如相问，就说我在玩手机；问 君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手
机！
对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。
_______________ __________________________________________________ _______
______________________________________ __________________________________
___________ __________________________________________________ ___________
十一、品读语段。（7分）
渔夫皱起眉，他的脸变得
严肃 、忧虑。“嗯，是个问题！”
他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎
么办？得把他们抱来，同死人待在 一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快
去！别等他们醒来。”
1.联系语段内容填空。（2分）
“你”指_______________；“他们”指_ ________________________。
2.用“___”画出描写渔夫神态的句子。（1分）
3.“熬”字反映出渔夫______ ___________________，由此可以看出渔夫是一个
_______________ _____________________________________的人。（2分）
4.朗读渔夫说的话时，应用（ ）的语气。（2分）
A.悲愤 B.犹豫 C.果断
十二、课外专项阅读。（6分）
在这儿我感到自己是个外人，总感到如坐针毡。
我疑心重重地注视着每一件事情的发生和发展。外祖母成天忙里忙外，很多时
候也顾不上我。于 是我就跟在茨冈的屁股后面转，我们的友谊越来越深。
每次外祖父打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：
“唉，没什么用！你还是挨那么多的打，而我被打得一点也不比你轻，算了，
以后我不管了！”
可是，下次照旧，他还会管的。
——[苏联]高尔基《童年》
1.文中形容“我”在这里心神不定、坐立不安的词语是_______________。（2分）
2.第三、四自然段运用了_______________、_______________描写。 （2分）
3.茨冈是一个__________________________的孩子。（2分）
十三、课外阅读。（12分）
毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事（节选）
2 9

[德国]米切尔·恩德
人们给她的东西有时 候多，有时候少，这就看他们当时是否有富余。现在，毛
毛有了屋子，有了床，天冷了，可以生炉子烤烤 火，最重要的是，她有了许多好朋
友。
也许有人会想，毛毛真是太走运了，一下子就遇到那么 多好心人。是的，毛毛
自己也觉得很幸运。那些善良的人们也有同样的感觉，因为他们也需要毛毛。他们
甚至感到奇怪，以前没有她的时候自己是怎么生活的。这个小姑娘和他们在一起的
时间越久，他 们越感到少不了她。他们真担心毛毛有一天会远走高飞。
这样一来，毛毛的客人就多起来了。总是有人 到她这里来，和她一起聊天。谁
要是想来看她却又不能来，他就派人来叫她去。谁要是觉得没事可干，也 会对别人
说：“走，找毛毛去！”
这句话慢慢地成了这群人中的一句真正的口头禅。就像人们 常常说的：“万事如
意！”“吃过饭了吗？”或者“天晓得！”等。真的，人们在各种各样的情况下都会 脱
口而出：“找毛毛去！”
这到底是为什么呢？难道毛毛绝顶聪明，能够给每个人出一个好主 意吗？还是
因为人们在需要安慰的时候，她总能找到恰当的话语呢？或者是因为她能做出别人
想 不到的正确决定？
不是，都不是。毛毛和别的孩子没什么两样。
那么也许是毛毛有某种特殊 的才能，能使别人感到高兴？比如：她的歌唱得好
听，她会弹琴，或者她在杂技团里待过，会跳舞，会演 杂技？
不是，也不是。
也许她会变魔术？或者她会念神秘的咒语，能用咒语驱除人们的所有 忧愁和贫
困？或者她会看手相，能预言未来的吉凶祸福？
全不是。
小毛毛能做到而 别人做不到的只有一点，就是——倾听别人讲话。其实这没有
什么特别的，不过，现在也许有人就要说了 ，咳，听别人讲话，那谁不会！
如果你这样说的话，那就错了。真的，只有很少人会倾听别人讲话，而 且像毛
毛这样懂得怎样听别人讲话的人，简直还从来不曾有过。
毛毛很会倾听，她能使很笨拙 的人突然产生机智的思想。这不是因为她说了什
么或者问了什么，给了那些人一些什么启发，不，她只是 坐在那儿倾听，非常专心，
充满同情。这时候，她用又大又深的眼睛看着那些人，使被看的人觉得心中仿 佛忽
然涌现出许多自己从来没有想过的、隐藏在心底的想法。
她那样会听，能使没有办法的人 和犹豫不决的人突然明确自己的目标，还能使
害羞的人突然感到自由自在、勇气十足，能使不幸的人和心 情忧郁的人变得自信而
快活起来。如果有人以为自己的生活出了岔子，觉得活着实在没什么意思，天天如
此，平凡之极，和千千万万的人一样，甚至还不如一个普通人，最多像一个可以随
时更换的破罐 子——那么，他就到毛毛那里去，对她讲述这一切，于是，他就会感
到一边讲，一边不知不觉地认识到自 己完全错了，仍然会像从前一样，感到自己是
大家当中不可缺少的一员，又会重新以自己的方式显示出自 己对这个世界的重要性。
毛毛就是这样倾听别人讲话的！
1.根据意思写成语。（2分）
（1）远远地离开，到别的地方。（ ）
（2）不经考虑，随口说出。（ ）
2.许许多多的人喜欢找毛毛聊天，原因是（ ）。（2分）
A.毛毛绝顶聪明，能够给每个人出一个好主意
B.毛毛有某种特殊的才能，能使别人感到高兴
3 9

C.毛毛会倾听别人讲话
3.毛毛是怎样倾听的？用“___”画出相关语句。（2分）
4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）毛毛是个有钱人，她总是尽力帮助别人。（ ）
（2）那些善良的人们甚至感到奇怪，以前没有毛毛的时候自己是怎么生活的。（ ）
（ 3）“走，找毛毛去！”这句话慢慢地成了这群人中的一句真正的口头禅。就像人们
常常说的：“万事如 意！”“吃过饭了吗？”或者“天晓得！”等。（ ）
（4）毛毛是个善良的、善于倾听别人讲话的小姑娘。（ ）
5.读完选文，你有什么启发？（2分）
_______________________ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ ________________________
十四、小练笔。写一段人物对话，情景自己定。（100字左右）（5分）
________ __________________________________________________ _____________
________________________________ _______________________________________
______ __________________________________________________ _______________
十五、作文。（25分）
以下两题，只选做其中一题。
1.我们常说：不看不知道，世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道
风景，也可 以是一种景观等。题目自拟。
2.题目：____________去哪儿了
要求：横线上 可以填写有关自己的情况，如“懦弱、胆小”等；也可以填别人的，
如“爸爸的急躁”等。通过一件事来 写，注意描写人物的心理活动。不少于400字。
写前先把题目补充完整。
参考答案：
一、xiànɡ zhuó ɡōnɡ diào cánɡ měnɡ
二、1.日寇 险要 奋战
2.猜测 神秘 发达 观测 梦想
三、治 制 治 常 嫦 常 间 涧 间 距 拒 距
四、凛凛 身 骨 惊 跳 念念 斩 截 贯注
五、1.陆续 2.继续 3.肃静 4.宁静
六、1.在翩翩起舞
2.在空中盘旋 沿着水面疾飞 从高空向下俯冲
七、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
八、略
九、1.儿童相见不相识
2.清风半夜鸣蝉
3.等闲识得东风面
十、示 例：这些改编的“诗句”反映了人们沉迷玩手机的事实。沉迷玩手机，害处
多多，如耽误学习，影响视力 ，不利于身心健康。我呼吁：要勤奋学习，不做“低
头族”。
十一、1.桑娜 邻居的两个孩子
2.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
3.为了收养邻居的孩子，准备付出更多辛劳的决心 宁可自己吃苦也要帮助别人
4.C
十二、1.如坐针毡
2.动作 语言
4 9

3.善良、乐于助人
十三、1.（1）远走高飞 （2）脱口而出
2.C
3.她只是坐在那儿倾听……看着那些人。
4.（1）× （2）√ （3）√ （4）√
5.示例：善于倾听、用心去倾听是一种美德。善于倾听是善良、有爱心、有修 养的
体现。我们要做善于倾听的人。
十四、略
十五、略
期中综合测评卷
一、看拼音，写词语。（12分）
róu měi（ ） xiū sè （ ） bèn zhuó（ ）
dān bó（ ） fèi téng（ ） shēn yín（ ）
háo mài（ ） xié shāng（ ） pāi shè（ ）
páo xiào（ ） dǎo méi（ ） yōu lǜ（ ）
二、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（ ）（2分）
A.飞驰（chí） 妩（wǔ）媚 眺（tiào）望 汇集
．．．．
B.沮（jǔ）丧 提供（gòng） 吞没（mò） 抱怨
．．．．
C.倾（qīng）听 抵御（yù） 衣襟（jīn） 日冕
．．．．
D.沉着（zhuó） 洒（sā）脱 拘（jū）束 悬崖
．．．．
三、找出下列四字词语中的错别字并在下面画“ ”，在后面的括号里进行改正。
（4分）
A.襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味 心满意足（ ）
B.斩钉截铁 据高临下 粉身碎骨 惊天动地 心惊肉跳（ ）
C.排山蹈海 五艳六色 威风凛凛 别出心裁 大步流星（ ）
D.技高一筹 曝露无遗 忘乎所以 自做自受 怒气冲冲（ ）
四、关于句中运用的描写方法，下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.“羊群一会儿 上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色
的大花。”这句话运用了动态描写的手 法描写了草原上的羊群，写出了草原的动态
美。
B.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得 紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”
这句话运用了神态描写的手法，描绘出了两个小战土痛击敌人时的 沉着、冷静。
C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”这是《灯< br>光》一课描写的郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的心理，属于心理描写。
D.“屋外 寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”这属于对环
境的描写，“寒风呼啸”“汹涌 澎湃的海浪”突出了当时天气的恶劣。
五、根据要求写句子。（6分）
1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
仿写：春天到了，花园成了花的海洋，赏花的人在花间穿梭，像
。
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰写的。（修改病句）

3.用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。
水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度。 水星不可能存在生命。

六、填空。（13分）
5 9

1.《草原》一文的作者是 ，全文的中心句是
。
2.《桥》塑造了一位普通 的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把村民
们送上跨越死亡的 。他把生的希望让给 ，把死的危险留
给 ，这让我们感受到他不徇私情、英勇献身的崇高精神。
3.《七律·长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”两个字展开，表现了红
军的 和 。
4.开轩面场圃， 。 ， 。
七、口语交际。（4分）
母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，表达对母亲 的感恩和祝福。
而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或
忙于工作，或因为其他种种事情，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们
通过微信尽情抒发自 己的感情。年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为，这是
年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认 为，这是作秀，是给别人看的。网友调
侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确、理由充分、语言
简洁。


八、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（11分）
为了拖住敌人，七连六班 的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把
．．．．
大批敌人引上了狼牙山。他们利用 险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了
下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下 命令狠狠地打。副班长葛
振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手 榴
弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷
得紧紧的， 全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，
横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.写出文段的主要内容。（3分）

2.根据对文段内容的理解填空。（3分）
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的
，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的 ，从对五壮士的这
些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士 。
3.用文段中加点的关联词语，写一个句子。（2分）

4.文段中画“ ”的两个句子有什么作用？（3分）


（二）课外阅读。（16分）
风筝的心
朱成玉
①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却（ ）。莫非是与这城市
积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？ ②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精
神来的风筝。再次见到 风筝，是在三月最破败的小巷。一些蓝色的白色的紫色的欲
6 9

要飞翔的念头，被一群孩子嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。
③ 孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。老人们说，放风筝可以放掉
人心中所有的烦恼和晦气，只 剩下美好的愿望。人们相信，这些用心灵里最珍贵的
情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达 给上帝。
④小时候没有动画片，没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了
各种各 样的玩具，却再也腾不出时间和空间（ ），纵情释放他们的梦想。所
有的时间都被各种补习 培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷
子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的 额头，（ ）仍无法惊动半点尘
俗。
⑤孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个 把风筝举过头顶叹口气说，有风
多好，有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地 上，不停
地抱怨着——风都哪儿去了？
⑥风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。风，被（ ）的楼群阻隔在外
面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。< br>小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃
私语，那是我儿 时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。风筝飞不起来，然
而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的 鸟了。它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：
只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。
（有改动）
1.把下面的词语填入文中合适的括号内。（4分）
纵情奔跑 气喘吁吁 高高密密 空空如也
2.关于文中“风都哪儿去了”，下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.风，被机器的轰鸣赶往别处。
B.风，躲进有歌谣的童年。
C.风，被太阳公公照得藏了起来。
3.谈谈你对文中画“ ”句子的理解。（2分）

4.关于如今孩子们不能纵情奔跑的原因，下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.孩子们怕累，不想纵情奔跑。
B.时间被各种补习培训填充了。
C.空间被钢铁水泥占领了。
5.作者在文中提到自己小时候放风筝的情景有何作用？（ ）（多选）（2分）
A.将自己儿时的生活和现在孩子的生活作对比，表达作者对现在孩子生活“环境”
的不满。
B.表达自己对儿时自由、愉快生活的怀念。
C.借景抒情，抒发自己对童年生活的无奈和厌倦。
6.放风筝是人们喜爱的户外活动。“鸢 ”指风筝。我们曾经学过一首关于风筝的古
诗，把这首诗写下来。（4分）

九、习作。（30分）
题目：厉害了，我的
提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是
称赞某种优秀的品德，也可 以是赞扬集体……
要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺，感情真挚；不少于450字。
7 9

参考答案：
一、柔美 羞涩 笨拙 单薄
沸腾 呻吟 豪迈 协商
拍摄 咆哮 倒霉 忧虑
二、B
三、A.谈 淡 B.据 居 C.蹈 艳 倒、颜 D.曝 做 暴、作
四、C
五、1.示例：蜜蜂在花丛中飞舞
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托 尔斯泰。（或：《穷人》这篇文章是列夫·托
尔斯泰写的。）
3.水星因为离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，所以不可能存在
生命。
六、1.老舍 蒙汉情深何忍别，天涯芳草话斜阳
2.党支部书记 （生命）桥 别人 自己
3.毛泽东 不怕 革命大无畏精神 革命乐观主义精神
4.把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花
七、示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感 情，且
由于各种事情缺少陪伴父母的时间，微信朋友圈晒爱不失为一种可取的形式。
示例二： 这是年轻人在作秀，在表演。且不说母亲们能否看到他们的微信朋友圈，
即使能看到，这种通过网络表达 的情感也比较虚幻，不如实实在在的陪伴。
八、（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。
2.心理 动作 对敌人的仇恨
3.示例：晚饭后，家人一边看电视，一边聊天。
4.写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
（二）1.空空如也 纵情奔跑 气喘吁吁 高高密密
2.C
3.孩子们有 了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑；时间都被各种
补习培训填充，空间都被钢铁水泥 占领；缺少了放风筝的闲适、欢快的心情。
8 9

4.A

6.示例：
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
九、略


儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
9 9