描写夏天的四字词语-关于秋的成语

部编版六年级语文上册期中综合测试卷
（两套附答案）

时间:90分钟 （第一套） 总分:100分

题号
得分
一

二

三

四

总分


一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
1.台上那个年轻的zhènɡ wěi( )略显xiū sè( ),讲话的内容gǔ wǔ
( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ( )了起来。
2. páo xiào( )的江水从xuán yá( )峭壁上冲下来,映入yǎn liá
n( )的是漫天的云烟,令人yìn xiàng( )深刻。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分)
( )然大物 斩钉( )铁
技高一( ) 别出心( )
(三)选择恰当的词语填空。(4分)
果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝
1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。
2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。
(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分)
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( )
3.这声音惊天动地,气壮山河!( )
4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( )
(五)根据要求,完成句子练习。(12分)
1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要 这样做,但是觉得非这样做不可。
(4
分)
(1)改肯定句:__________ _______________________________________________ (2)改反问句:________________________________________ __________________
2.读句子,回答问题。(2分)
“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?
________________________________________________ ___________________

3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)
野旷天低树,江清月近人。
__ __________________________________________________ _______________
4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分)
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
．．．
______________ __________________________________________________ ___
5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)
这里的山千奇百怪,形态万千。 < br>_______________________________________________ ____________________
(六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( )
2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( )
3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( )
4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。( )
二、积累运用。(10分)
1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上
了 。
2. , 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
3. ,青山郭外斜。
4. 捐躯赴国难, 。
5. 等闲识得东风面, 。
6. 儿童相见不相识, 。
7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。 (2分) ________________________________________________ ___________________
__________________________ _________________________________________
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
中央人民政府秘书长林伯渠 宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员
就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇 军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经
鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“ 中华人民共和国中央人
民政府今天成立了!”

1.文中破折号的作用是( )。(2分)
A.解释说明 B.声音的延长
C.语气的转折 D.语意的转变
2.《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。(2分)
A.贝多芬 B.聂耳 C.纪伯伦 D.田汉
3.“这战斗的声音”指的是什么?(2分)
________________ __________________________________________________ _
____________________________________________ _______________________
4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华 人民共和国中央人民政府今天成立
了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2分)
_________________________________________________ __________________
___________________________ ________________________________________
_____ __________________________________________________ ____________
(二)课外阅读。(12分)
山 雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦,沙啦啦…… < br>像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而
近,由远而近 ……
雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘 洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都
带着幻想的色彩。 < br>雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,
有淡青、金黄 ,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿
得耀眼,绿得透明。这清新的 绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便
很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远
处,一只 不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的
雨珠还往下滴着,滴落在 路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——

叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。
1.在括号中填入恰当的量词。(2分)
一( )歌谣 一( )岩石
一( )树叶 一( )音符
2.读选文第5自然段,理解填空。(4分)
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒的雨丝”
想象成“ ”,将此时的雨声联想成“ ”,形象生动地
写出了山雨的 美。
3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)
____________________ _______________________________________________
4. 选文表达了作者什么样的思想感情? (2分)
_________________ __________________________________________________
5.默写一首描写雨景的古诗。(2分)
_______________________ ____________________________________________
四、习作平台。(30分)
在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《 成长的滋味》为题写
一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。



部编版六年级语文上册期中测试卷2
时间:90分钟 总分:100分

题号
分数
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一 十二

总分


一、看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。(5 分)
qīnɡ chūn shì yǒu xiàn de ,zhì huì shì wú qiónɡ de ,chèn duǎn zàn de qīnɡ
chūn ,qù xué xí wú qiónɡ de zhì huì。



二、下列词语中音形完全正确的一项是( )。(2 分)

A.拧开(nǐnɡ kāi) 恍然 抵御 全神贯注
B.起哄(qǐ hònɡ) 爆发 沙哑 别出心载
C.屏风(pínɡ fēnɡ) 干躁 报仇 斩钉截铁
D.熬夜(āo yè) 呻吟 沸腾 忘乎所以
三、看拼音,写词语。(7 分)
牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有 lóng lónɡ ( )的
雷声,这里有 páo xiào( )的流水,这里有陡峭的 xuán yá( )、危险的 shān jià
n( ),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的 cǎi hónɡ( ),看 wēi fē
nɡ lǐn lǐn( )的骏马扬起 mǎ tí( )奔向草原!
四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4 分)
1.骏马和牛羊在草原上( )足( )望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。 ( )
2.那个人看起来好像喝醉了,走路左( )右( )。 ( )
3.小猫发出( )山( )海的叫声。 ( )
4.叔叔在围棋比赛中( )( )一筹,赢得了大赛的冠军。 ( )
五、给下列加点的字选择正确的解释。(6 分)
1.翠色欲流( ) 欲盖弥彰( ) 欲壑难填( ) ①欲望 ②想要,希望 ③将要
．．．
2.群马疾驰( ) 讳疾医( ) 疾恶如仇( ) ①病,身体不舒适 ②恨 ③快,迅速
．．．
3.野旷天低树( ) ①空阔远大 ②心境阔大
．
六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2 分)
A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样, 到处翠
色欲流,轻轻流入云际。
B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。
C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
D.忽然,像被一阵 风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣
裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一 条彩虹向我们飞过来。
七、作者、名句、诗题连连看。(4 分)
朱熹 待到重阳日,还来就菊花 《六月二十七日望湖楼醉书》
贺知章 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天 《过故人庄》
孟浩然 等闲识得东风面,万紫千红总是春 《回乡偶书》
苏轼 儿童相见不相识,笑问客从何处来 《春日》
八、课文回顾。(13 分)

1.经过一段时间的学习,我们认识了________ ____的桑娜夫妇,____________的老支书,
____________的狼牙山五壮士, ____________的郝副营长;我们随着作者的 如花妙笔,参
观了____________的草原,观看了____________的开国大典,见 到了____________的丁香
花……
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比 喻修辞手法的诗句是:___________________ ,
______________________。
3.在“日积月累”中,我感受到孟浩 然“____________”的朋友间的深情厚谊;欣赏到朱熹
“____________”的绚 丽春天;领悟到贺知章“____________”的无奈和凄凉;感动于曹
植 “____________”的爱国热情。
A.捐躯赴国难,视死忽如归
B.少小离乡老大回,乡音无改鬓毛衰
C.待到重阳日,还来就菊花
D.等闲识得东风面,万紫千红总是春
九、阅读《穷人》片段,完成练习。(11 分)
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边 ,睡着了。他们那
么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉, 他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎
么办?得把他们抱来,同死 人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们
．
醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选择合适的关联词填空。(2 分)
宁可……也…… 与其……不如……
(1)渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抚养长大。
(2)桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
2.画“ ”的句子 是对渔夫____________、____________、____________的描写,
渔夫“严肃、忧虑”是因为________________________。从这段话中我们可以看出渔夫