五年级数学下册期末知识点汇总

温柔似野鬼°
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2020年10月16日 06:24
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五年级下册教学计划-十八大何时召开

2020年10月16日发(作者:戎巨川)


五年级数学下册期末知识点整理与复习
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一 图形的变换

1、平移:物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。
2、轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的
图形叫做轴对称图形, 这条直线叫做对称轴。
3、轴对称图形的特征和性质:
①对应点到对称轴的距离相等;
②对应点的连线与对称轴垂直;
③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。
4、平行四边形(除菱形)不是轴对称图形
5、旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转 一定的角度得到另一个
图形的变化叫做旋转,定点O叫做旋转中心。
6、物体旋转时应抓住三点:
① 旋转中心;
② 旋转方向;(顺时针、逆时针)
③ 旋转角度。
7、旋转的性质:旋转只改变物体的位置(旋转中心位置不会变),不改变< br>物体的形状、大小。


二 因数和倍数
1、因数和倍数。 如果整数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。(大
数能被小数整除时,大数是小 数的倍数,小数是大数的因数。)因数和倍
数是相互依存的,不能单独存在。
因数:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的
因数是它本身。
一个数的因数的求法:成对地按顺序找。
倍数:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法:依次乘自然数。
2、自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数
奇数:不能被2整除的数
偶数:能被2整除的数。


最小的奇数是1,最小的偶数是0。
2、3、5倍数的特征:
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。
能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90,最小的三位数是120。
3、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.
质数:有且只有两个因数,1和它本身
合数:至少有三个因数,1、它本身、别的因数
1: 只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
最小的质数是2,最小的合数是4。
20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
100以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
4、公因数、最大公因数
几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最
大公因数。
用短除法求两个数或三个数的最大公因数 (除到互质为止,把所有
的除数连乘起来)
几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。
两数互质的特殊情况:
⑴1和任何自然数互质;
⑵相邻两个自然数互质;
⑶两个质数一定互质;
⑷2和所有奇数互质;
⑸质数与比它小的合数互质;
如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。
如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。
5、公倍数、最小公倍数
几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最
小公倍数。
用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商
连乘起来)
用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止,把所有的除数
和商连乘起来)


如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。
如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。

三 长方体和正方体
【概念】
1、长方体和正方体都是立体图形。正方体也叫立方体。
2、相交于 一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。(长、
宽、高都各有4条,分别平行并且相等)
3、长方体的特征:
① 面:有6个面,都是长方形(特殊情况下最多有两个相对的面是正方
形)。相对的面完全相同。
② 棱:有12条棱。相对的棱长度相等。
③ 顶点:有8个顶点。
4、正方体的特征:
① 面:有6个面都是正方形,6个面完全相同。
② 棱:有12条棱。12条棱的长度相等。
③ 顶点:有8个顶点。
5、正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。

相同点

不同点

相对的棱的长度都长方体 都有6个6个面都是长方形。
面, (有可能有两个相对的面是正相等
12条方形)。
正方体
棱,
8个顶
点。
至少要8个小正方体才能拼成一个稍大的正方体。
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 L=(a+b+h)×4
长=棱长总和÷4-宽 -高 a=L÷4-b-h
宽=棱长总和÷4-长 -高 b=L÷4-a-h
6个面都是正方形。 12条棱都相等。


高=棱长总和÷4-长 -宽 h=L÷4-a-b
正方体的棱长总和=棱长×12 L=a×12
正方体的棱长=棱长总和÷12 a=L÷12
6、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
无底(或无盖)长方体表面积= 长×宽+(长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)-ab S=2(ah+bh)+ab
无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2 S=2(ah+bh)
正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=a×a×6
6、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体的体积=长×宽×高 V=abh
长=体积÷宽÷高 a=V÷b÷h
宽=体积÷长÷高 b=V÷a÷h
高=体积÷长÷宽 h= V÷a÷b
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
底面积: 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。底面积=长×宽
长方体和正方体的体积统一公式:
长、正方体的体积都=底面积×高 V=s×h
7、箱子、油桶、仓库等容器所能容纳物体的体积,通常叫做他们的容积。
长方体和正方体容 器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同,但要从里
面量长、宽、高。(所以物体的体积大于它的容积 )。
常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml。
1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升
8、a
3
读作“a的立方”表示3个a相乘,(即a·a·a)
×进率
【体积单位换算】 高级单位 低级单位
低级单位 高级单位
进率: 1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米
1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升
1立方厘米=1毫升

1平方米=100平方分米=10000平方厘米
1平方千米=100公顷=1000000平方米
9、长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,体 积就会扩大倍数的立
方倍。(如长、宽、高各扩大2倍,体积就会扩大到原来的8倍)。
÷进率


12、排水法:(计算不规则物体的体积)

被浸没物体的体积等


13、把长方体或正方体截成若干个小长方体(或正方体)后,表面积增加
了,体积不变。

四 分数的意义和性质
1、单位“1”表示:一个物体、一些物体看成一个整体。
2、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做
分数。
3、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。
4、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等
于分母。
被除数
a
被除数÷除数 =
除数
用字母表示:a÷b=
b
(b≠0)。
① 容器的底面积×上升那部分水的高度。
计算方法
② 放入物体后的体积—原来水的体积
分数后不带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个具
体的数量。
5、 分数大小的比较:分母相同的两个分数,分子大的分数较大。分
子相同的两个分数,分母 小的分数较大。③ 异分母分数,先化成同分
母分数(分数单位相同),再进行比较。
6、真 分数和假分数:真分数——分子比分母小的分数叫做真分数。真
分数比1小。假分数——分子比分母大或 分子和分母相等的分数叫做假
分数。假分数大于1或等于1。
把假分数化成整数或带分数:用分子÷分母。
能整除的,所得的商就是整数;不能整除的,所 得的商就是带分数的整
数部分,余数是就是分数部分的分子,分母不变。(分子÷分母=)


余数

分母不变
分母整数
分母
把整数化成假分数→ 把带分数化
分母整数分子
分母
成假分数→。
7、分数的基本性质——分 数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0
除外),分数的大小不变。
8、约分——把一个 分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,
叫做约分。(方法就是分子和分母同时除以它们的公 因数。)
分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
9、 通分——把异分母分数化成和 原来分数相等的同分母的分数,叫
做通分。方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,再根据分数的基本
性质把各个分数化成用这个最小公倍数作公分母的分数。
10、 分数和小数的互化。 小数化成分数:原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来
的小数去掉小数点作分子;化 成分数后,能约分的要约分。
分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般
保留两位小数。)
判断分数是否能化成有限小数的方法:
① 判断分数是否是最简分数;如果不是最简分数,先把它化成最简分
数;
② 把分数的分母分解质因数:
如果分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,这个分数就能化成有
限小数;
如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
11、牢记:
1
=0.5
1
=0.25
3
=0.75
1
=0.2
2
=0.4
2
4455



3
=0.6
4
=0.8
55


1
=0.125
3
=0.375
5
=0.625
7
=0.875
8888

1
=0.05
1
=0.04。
2025

五 分数的加法和减法
同分母分数加、减法 (分母不变,分子相减 )
1、分数数的加法和减法 异分母分数加、减法 (通分后再加减)
2、分数加减混合运算(分数加减混合运算的运算顺序与整 数加减混合
运算的顺序相同。在一个算式中,如果有括号,应先算括号里面的,再
算括号外面的 ;如果只含有同一级运算,应从左到右依次计算)
3、带分数加减法: 带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,
再把所得的结果合并起来。


六 统计与数学广角
1、众数:一组数据中出现次数最多的数,就是这组数据的众数。
众数能够反映一组数据的集中情况。它一定是这组数据中的某一个
数。
2、在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。
3、平均数、中位数和众数的联系与区别:


① 平均数:
一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
容易受极端数据的影响,表示一组数据的平均情况。
② 中位数:
将一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的一个数叫做这组数据的
中位数 。
它不受极端数据的影响,表示一组数据的一般情况。
③ 众数:
在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。
它不受极端数据的影响,表示一组数据的集中情况。
中位数的求法:1、按大小排列;2、 如果数据的个数是单数,那么最中间
的那个数就是中位数;如果数据的个数是双数,那么最中间的那两个 数的
平均数就是中位数。
平均数的求法:总数÷总份数=平均数
4、 复式折线统计图
① 画图时注意:一“点”(描点)、 二“连”(连线) 三
“标”(标数据)、
② 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。
5、打电话:已知人数依次 × 2

七 数学广角
优化策略:
把物品平均分成3份,(如余1则放入到最后一份中;如余2则分别
放入到前两份中) ,保证找出次品而且称的次数一定最少。
数目与测试的次数的关系:2~3个物体,保证能找出次品需要测的次数是


1次
4~9个物体,保证能找出次品需要测的次数是
2次
10~27个物体,保证能找出次品需要测的次数
是3次
28
是4次
82
数是5次
数是6次



~81个物体,保证能找出次品需要测的次数~243个物体,保证能找出次品需要测的次
244~729个物体,保证能找出次品需要测的次< br>

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