【暑假预习】2019秋季学期同步专题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)-新版教材8K可打印
江苏二级建造师报名-赞美春天的话
【暑假预习】2019秋季学期同步专题三年级上学期小学语文期中
真题模拟试卷卷(一
)-新版教材8K可打印
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。
luò xià huānɡ
yě kǒu dí tiào wǔ
______ ______ ______
______
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
______ ______ ______ ______
2.
读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
①姐姐穿着xiān
yàn______的fú zhuāng______，把自己
dǎ
ban______得十分piào liang______。
②zán
men______先zhǔn bèi______一下，等下写完
gōng
kè______就mǎ shàng______到lǜ cǎo______坪上
tiào
wǔ______。
3. 把下列词语补充完整。
______风破______ 声如______
______竽______数 装______作______
______人______目 成______结______
______耳______铃 ______无声
4.
()小小魔术师。
①给“一”加一笔是______、______，给“一”加两笔是______。
②给“木”加一笔是______。
③给“十”加一笔是______。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A
.语文对他特别感兴趣。 B .奶奶对我是那么的爱戴。 C .
小红有一条红领巾。
6. 照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。（用划线
词造句）
②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。（改为“把”字句
和“被”字句）
③小姑娘害怕地惊恐地望着我。（修改病句）
7.
把下列的词语补充完整。
白发______ 自______自______
千______万______ 人______人______
8.
给下列划线字选出正确的读音。
假______期（jiǎ jià）
几______个（jī jǐ）
假______装（jiǎ jià）
茶几______（jī jǐ）
1 3
中______间（zhōng zhòng）
处______分（chǔ chù）
中______奖（zhōng zhòng）
到处______（chǔ chù）
那间又是乌云密布，大雨倾盆，云像天气的“招牌”
，天上挂什
么云，就会出现什么样的天气。
9. 把下列词语补充完整。
七嘴______ 天______云______ ______舌燥
百战______ 春______秋______ ______脚乱
10. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写
得胜过春天。在你的生活体
验中，是否也感到秋天的某一处胜过
春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）
11. 根据情境，补充完整下列对话
（情境：小强每天帮邻居李大爷取报纸，李大
爷提出每次给小强
一元钱，小强应该怎么办？）
小强：“______”
李大爷：“小强，你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我，
我给一元钱感谢你，好不好？
”
小强：“______”
李大爷：“真是个好孩子，欢迎你常来我家玩。”
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
天山的云，真是形态万千，变幻无常。它们有的像羽毛，
轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞
，一片片整整齐齐地排列着；有的
像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有
的像山峦，像河川，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，
有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是
白云朵朵，阳光灿烂；霎
1.
（1）文中哪些句子写了云的形态万千？请找出来。
2.
（2）文中哪些句子写了云的变化无常？请找出来。
3.
（3）给文章加上一个题目，写在文前的横线上。
4.
（4）这篇文章的结构方式是先______后______。
5.
（5）你想象中的云还会想什么呢？接着往下写一写。
天空像一块巨大的蓝宝石，几朵白云有时像______
13.
阅读下文，回答问题
（一）
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦
朦胧胧有了一层淡绿
的色彩，雨水顺着枝条滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地
面也湿润了
许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷
地钻出地面，开始编织绿色的地毯。
春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，
慢慢地抚慰树木上严冬的创
伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在
春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
（二）
看！秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着
旋
儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍翠的叶子上，使绿叶更显勃勃生
机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢
快地荡着秋千，使那
一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田
野，落在了
金黄的稻谷上，稻秧背着沉甸甸的谷子，被压弯了腰，
就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“
汗水”拂过脸
颊……
1.
（1）两段文字描绘的雨是同一个季节的吗？各自描写的
是什么季节的雨？
2.
（2）语段（一）中作者把雨比作______；“绿色的地毯”
2
3
指______。
3.
（3）春雨给大地带来什么变化？你联想到了哪句古诗？
4.
（4）语段
（二）用______手法，把秋雨当做______的小
姑娘来写。秋雨姑娘分别落在______、
______、______、
______上。
14.
阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿
了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，
闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹
树叶的响声和树叶落到地
上发出的细微的呻吟。
走出门，来到树林里。或许
是树林送给游人的礼物，等到
我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深
的
绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步
伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如
怒”；那声音宛如天
籁，是大自然最纯真的声音。
深夜，我做了一个奇怪的
梦。睡梦中花儿开放的声音，树
木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢
奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.
（1）给短文想一个恰当的题目。
2.
（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
3.
（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。
我觉
得作者______这些声音，因为______。
三、写作(30分)
15.
习作。秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时
积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。题目自拟。
3 3