求职发展方向-初一自我介绍作文

三年级上册语文期中试卷分析

一、试卷整体情况分析
本次期中 考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求，具有较强的生活性，能
够启发学生的创新和想象力 。
从整体看，题型较为开放。就内容看，主要测试一至
四单元课文中要求识记的字词和形近字的 辨析。题型结构合理，难易适中，考查
学生对字词掌握的情况。
二、试卷内容及考核目的分析
这次三年级语文期中试卷题型有“字词积累”，“积累回顾”，“阅读闯关”，
“作文”四大块 。“字词积累”，部分包括四小题：“看拼音，写词语”“多音
字’“比一比，再组词”“词语仿写”“ 补充词语”“词语填空”。考核基础知
识的落实情况，包括学生对字、词、的掌握，以及对本册教材内容 的理解程度，
考查学生的基础知识掌握的是否牢固，能不能较好的加以运用。“积累回顾”，
包 括二小题：“按要求改写句子”“根据课文内容填空”。重点考查学生对句子
的改写以及诗句和名言的积 累。“阅读闯关”，重点考查学生对短文的整体感知、
理解和感悟能力，具体考查学生课内外阅读量及好 词语的积累判断。对短文形象
的感受和情感的体验以及对文章创造性的理解。“习作部分”，首先口语交 际如
何去劝说爱看动画片不好好学习的小明，以及写作练习课件十分钟，让学生联系
自己的生活 实际，能按自己的想法，不受拘束，说真话、写真事、抒真情，展示
出自己的真情实感。同时考查学生是 否掌握习作的格式。促使学生通过这次的习
作，更加关注生活，再次感受生活的多姿多彩！
三、考试结果及分析
（二）具体情况分析
一、基础知识
1、答题分析

第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：清香、缕缕吹烟、似
乎。 其主要原因：一是读不懂拼音；二是清香一词说的较少，写成了很多同音字；
三是能拼准拼音，但是由于 平时练得不够扎实，所以写错。
第三题：写出下列词语的近义词。这一题错的较多。如：“合拢、张开 ”这
两个词很多同学是会明白意思，但找不出一个合适的词。
第五题：选字填空。这一题中“ 辩、辨、瓣、辪”选择出错较多，虽然在平时上
课也进行了比较跟练习，但还是巩固不够扎实。
2、错误分析
（1）、写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规
律。把字词放在语境 中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣
的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣 ，并且鼓励学生在习作、日记中运
用学过的生字词。（2）学生在学习态度认真程度还不够。如诗句名言 填写中老
师也有督促，觉得也没问题，可是卷面上反应出的成绩却令人不满意，或许是教
师督促 的还不够吧
二、阅读部分
1、答题分析
第一篇阅读材料出自课内对学生来说没有难度。
第二篇阅读材料相对难些，学生的理解能力欠 缺。如第3题，结合短文，
按意思在文中找词语。4、5小题：“彼此”“一举”指什么，必须是在完全 理
解短文的基础上才能完成，通过答题可以看出这篇短文让学生理解还是有困难的
所以扣分较多 ，在今后的答题中一定要教学生掌握阅读方法，注重培养学生对短
文的整体感知、理解和感悟能力，养成 边读边思，多读多思的习惯。
三、习作部分
1、答题分析

本次 习作是写课件十分钟，对刚步入习作训练的三年级学生而言有一定的难
度。三年级是一个写作的起步，也 是一个过渡，有同学对于写作无从下手，对语
言和内容的组织十分艰难，所以说。