2020年邵阳市小学五年级数学上期末试卷(带答案)
吉林实验中学-七叶草
2020年邵阳市小学五年级数学上期末试卷(带答案)
一、选择题
1.如图,在下面的梯形中,三角形①与三角形②的面积相比( )
A. ①的大 B. 一样大
C. ②的大 D. 无法比较
2.如图,4个完全相同的正方形拼成一个长方形,图中阴影部分的面积大小关系是
(
)。
A. 甲>乙>丙
B. 乙>甲>丙 C.
甲=乙=丙
3.甲数是a,比乙数的5倍少b,表示乙数的式子是( )。
A. (a+b)÷5 B.
(a-b)÷5 C. 5a+b
D. 5a-b
4.如果x=y,根据等式的性质,经过变换后,下列等式错误的是(
)。
A. x-8=y-6+2
B. x×2×3=6y C. x+8=y+10-2
D. x÷b=y÷b(b≠0)
5.将分别写有3,7,6三个数字的卡片反扣在桌面上,任意抽两张,和是奇数的可能性
(
)和是偶数的可能性。
A. 大于
B. 小于 C. 等于
D. 无法确定
6.小强抛一枚1元硬币,下面说法正确的是( )。
A. 正面朝上的可能性大 B. 反面朝上的可能性大
C. 正面和反面朝上的可能性相
等
7.下面各式,与1786÷125相等的式子是( )
A. 178.6÷1.25 B.
17.86÷12.5 C.
1.786÷0.125
8.张叔叔通过电商销售桃子,15个桃子共重2.4千克,那么15千克大约有桃子( )
A. 160个以上 B.
不到40个 C. 90多个
D. 260个以
上
9.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1
,1),C点用数对表示为
(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形.
A. 锐角
B. 钝角 C. 直角
D. 等腰
10.如图,如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′
,则新图形中点A′(点A平移
后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5,1)
B. (1,1) C. (7,1)
D. (3,3)
11.下列各式中,积大于第一个因数的算式是( )。
A. 85×0.95
B. 0.01×1.01 C.
9.6×0.11
12.在3.2×0.65中,去掉两个因数的小数点,积就扩大到原来的积的( )倍。
A. 10
B. 100 C.
1000
二、填空题
13.一个平行四边形,如图所示,它的面积是________米
2
.
14.方程3x=7.2的解是________,那么x+3.5=________。
15.有5张卡片分别写着1、3、5、6、7,若任意抽走一张,抽到单数的可能性比抽到
双
数要________;若任意抽两张,两个数字相加的和是单数的可能性比双数要________
。
16.根据“23×46=1058,3335÷115=29”直接写出下面各题的结果。
2.3×46=________ 33.35÷1.15=________
0.23×4.6=________
17.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表
示,用(5,2)表示的同学坐在第
________列第________行.
<
br>18.光明小学采用节水措施后,每个月节约用水3吨,如果每吨水的水费为2.8元。则光
明小
学全年可节约水费________元。
19.1.6×2.4=2.4×________
7.8×(5.6+3.5)=7.8×________+________×3.5
三、解答题
20.一个果园的形状是梯形,它的上底是260米
,下底是180米,高是50米。如果每棵
果树占地10平方米,这个果园里共有多少棵果树?
21.五年级书法兴趣小组教室的面积是ɑ平方米,舞蹈兴趣小组教室的面积是书法兴趣小<
br>组教室的2.8倍。
(1)用式子表示舞蹈教室的面积比书法教室的面积多多少平方米。
(2)当ɑ=50时,舞蹈教室比书法教室大多少平方米?
22.请你设计一个摸到红球的可能性是 的游戏,可以怎样放球?
23.有300千克黄豆可以榨油50千克,平均1千克黄豆可以榨油多少千克?每榨1千克
油
需要多少千克黄豆?
24.按要求完成下面各题.
(1)在方格图上画一个正方形,其中两个顶点的位置是:A点(6,6)、B点(6,2)
,
请在方格图中先描出这两个点,再确定另外两个顶点的位置是:C点( ,
)、D点
( , ).
(2)将这四个点连成一个正方形.
25.为鼓励居民节约用电,某市采取分档收费,收费标准如下表。
用电量(千瓦时)
电价标准(元千瓦时)
0.57
0.62
一档
1~180
二档
181~400
(1)李老师家上月用电165千瓦时,电费是多少元?
(2)张老师家上月用电210千瓦时,电费是多少元?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析: B
【解析】【解答】解:三角形①与三角形②的面积一样大。
故答案为:B。
【分析】从图中可以得到,三角形①的面积+下面的小三角形的面积=三角
形②的面积+下
面的小三角形的面积,所以三角形①的面积=三角形②的面积。
2.C
解析: C
【解析】【解答】甲、乙、丙这三个三角形具有
相等的底、相等的高,故它们的面积相
等。
故答案为:C。
【分析】三角形的面积=底×高÷2,等底等高的三角形面积相等。
3.A
解析:
A
【解析】【解答】解:乙数×5-b=甲数,因此:乙数=(甲数+b)÷5,所以
乙数=(a+b)
÷5。
故答案为:A。
【分析】乙数的5
倍是乙数×5,再减去b即可等于甲数,因此用甲数加上b,再除以5即
可求出乙数,用字母表示即可。
4.A
解析: A
【解析】【解答】解:A:左边减去8,右边相当于减去4,等式错误;
B:两边同时乘6,等式正确;
C:左边加上8,右边相当于加上8,等式正确;
D:左右两边同时除以b,等式正确。
故答案为:A。
【
分析】等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个数,等式两边仍然相等;等式两边
同时乘或除以同一
个非0数,等式两边仍然相等。
5.A
解析: A
【解
析】【解答】3+7=10,3+6=9,7+6=13,和是奇数的情况有2两种,和是偶数的情况
有
1种,任意抽两张,和是奇数的可能性大于和是偶数的可能性。
故答案为:A。
【分析】根据题意可知,先求出三个数字中每两个数字的和,然后判断和是奇数还是偶
数,然
后判断可能性的大小,据此解答。
6.C
解析: C
【解析】【解答】
小强抛一枚1元硬币,下面说法正确的是:正面和反面朝上的可能性相
等。
故答案为:C。
【分析】此题主要考查了可能性的大小,一枚硬币只有两面:正面和反面,
所以抛硬币,
正面和反面朝上的可能性相等,据此解答。
7.C
解析: C
【解析】【解答】
下面各式,与1786÷125相等的式子是1.786÷0.125 。
故答案为:C。
【分析】商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相
同的倍数,商
不变,据此判断各选项被除数与除数的变化情况,从而确定商是否不变。
8.C
解析: C
【解析】【解答】2.4÷15=0.16(千克);15÷0.16=93.75(个)。
故答案为:C。
【分析】总质量÷总桃子数=每个桃子的质量,总质量÷每个桃子的质量=桃子的总个数。
9.C
解析: C
【解析】【解答】根据分析,先在方格图上表示
出A、B、C的位置,然后顺次连接即可得
出这个三角形如图所示:
根据方格图可以得出AB与BC垂直,所以这个三角形是直角三角形。
故答案为:C。
【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行
,中间用“,”
隔开,据此利用方格图将A、B、C的位置标出来,然后顺次连接;
判断三角形是什么三角形,依据三角形按角分类,可以分为锐角三角形、直角三角形、钝
角三角形。有一
个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角
形;三个角都是锐角的三角形是
锐角三角形;三角形按边可分为三种:三条边都不相等的
是不等边三角形、三条边都相等的是等边三角形
、只有两条边相等的是等腰三角形,据此
解答。
10.B
解析: B
【解析】【解答】解:A′向左平移2格是1列1行,用数对表示是(1,1)。
故答案为:B
【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行。根据平移的方向和
格数确定A′所在的
列与行并用数对表示出来即可。
11.B
解析: B
【解析】【解答】选项A,85×0.95,因为0.95<1,所以85×0.95<85;
选项B,0.01×1.01,因为1.01>1,所以0.01×1.01>0.01;
选项C,9.6×0.11,因为0.11<1,所以9.6×0.11<9.6 。
故答案为:B。
【分析】在乘法里,一个非0数乘小于1的非0数,积小于这个
数,一个非0数乘大于1
的数,积大于这个数,据此比较大小。
12.C
解析: C
【解析】【解答】解:两个因数中共有三位小数,去掉小数点后,
积的小数点就向右移动
三位,积就扩大到原来积的1000倍。
故答案为:C。
【分析】根据小数乘小数的计算方法先判断两个因数中共有几位小数,去掉
小数点后就相
当于把积的小数点向右移动相应的位数。
二、填空题
13.5【解析】【解答】25×18=45(平方米)故答案为:45【分析】应用平行四
边形面
积=底×高据此代入数据即可
解析:5
【解析】【解答】2.5×1.8=4.5(平方米)
故答案为:4.5.
【分析】应用平行四边形面积=底×高,据此代入数据即可。
14.4;59【解析】【解答】3x=72;x=72÷3;x=24;把x=24代入
x+
35=24+35=59故答案为:24;59【分析】第一空:一个因数=积÷另一个因数
据此求出x
的值;第二空:把x的值先代入
解析:4;5.9
【解析】【解答】3x=7.2;x=7.2÷3;x=2.4;
把x=2.4代入,x+3.5=2.4+3.5=5.9.
故答案为:2.4;5.9.
【分析】第一空:一个因数=积÷另一个因数,据此求出x的值;
第二空:把x的值先代入,再求值。
15.大;小【解析】【解答】单数有1357;双数有
6和是单数:
1+6=73+6=95+6=117+6=13;和是双数:1+3=41+5=61+
7=83+5=83+7=105+7=12;
故答案为:大;小【分
解析: 大;小
【解析】【解答】单数有1、3、5、7;双数有6.
和是单数:1+6=7,3+6=9,5+6=11,7+6=13;
和是双数:1
+3=4,1+5=6,1+7=8,3+5=8,3+7=10,5+7=12;
故答案为:大;小。
【分析】5张卡片中单数有4个,双数只有1个
,双数多,抽到双数的可能性就大。任意
抽两张,两个数字相加的和是单数的有4个情况,和是双数的有
6种情况,和是单数出现
的少,可能性就小。
16.8;29;1058【解析】【
解答】23×46=1058;3335÷115=29;
023×46=1058;故答案为:105
8;29;1058【分析】在乘法算式中当一个因数
不变另一个因数扩大或缩小几倍时
解析:8;29;1.058
【解析】【解答】2.3×46=105.8;
33.35÷1.15=29;
0.23×4.6=1.058;
故答案为:105.8;29;1.058。
【分析】在乘法算式中,当一个因
数不变,另一个因数扩大或缩小几倍时,它们的积也扩
大或缩小几倍;
在除法算式中,被除数和除数同时乘以或除以同一个数(0除外),商不变。
17.5;2【
解析】【解答】小军坐在教室的第3列第4行用(34)表示用
(52)表示的同学坐在第5列第2行故
答案为:5;2【分析】用数对表示位置
的方法是:第一个数字表示列第二个数字表示行中间用隔开据此
解答
解析: 5;2
【解析】【解答】 小军坐在教室的第3列第4行,用
(3,4)表示,用(5,2)表示的同
学坐在第5列第2行.
故答案为:5;2.
【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表
示行,中间用“,”
隔开,据此解答.
18.8【解析】【解答】28×3×12=
84×12=1008(元)故答案为:1008【分析】
根据题意可知用光明小学每个月节约用水的吨
数×每吨水的水费×12个月=光明
小学全年可节约的水费据此列式解答
解析:8
【解析】【解答】2.8×3×12
=8.4×12
=100.8(元)
故答案为:100.8 。
【分析】
根据题意可知,用光明小学每个月节约用水的吨数×每吨水的水费×12个月=光明
小学全年可节约的水
费,据此列式解答。
19.6;56;78【解析】【解答】16×24=24×1678×
(56+35)=78×56+78×35故答
案为:16;56;78【分析】第一个算式运用乘法交
换律;第二个算式运用乘法
分配律将78分别乘以括号
解析:6;5.6;7.8
【解析】【解答】1.6×2.4=2.4×1.6
7.8×(5.6+3.5)=7.8×5.6+7.8×3.5
故答案为:1.6;5.6;7.8。
【分析】第一个算式运用乘法交换律;第二个算式运
用乘法分配律,将7.8分别乘以括号
里面的两个加数,并把所得积相加。
三、解答题
20. 解:(260+180)×50÷2÷10
=440×50÷2÷10
=11000÷10
=1100(棵)
答:这个果园里共有1100棵果树。
【解析】【分析】 果园面积=(上底+下底)×高÷2;
果园面积÷每棵果树占地面积=这个果
园里的果树棵树。
21.
(1)解:2.8a-a=1.8a
答:舞蹈教室的面积比书法教室的面积多1.8a平方米。
(2)解:当a=50时,1.8a=1.8×50=90(平方米)
答:舞蹈教室比书法教室大90平方米。
【解析】【分析】(1)舞蹈教室的面积-书法教室的面积=舞蹈教室比书法教室多的面积;
(2)把a=50代入1.8a中求值。
22.
解:在口袋里放2个红球和1个白球(形状、大小相同).(答案不唯一)
【解析】【分析】因为摸到红球的可能性是 , 所以口袋中红球的个数是总个数的 , 所
以设计时,口袋中一共有球的个数是3倍的量,其中红球的个数是2倍的量。据此作答即
可。
23. 解:50÷300≈0.17(千克)
300÷50=6(千克)
答:平均1千克黄豆可以榨油0.17千克,每榨1千克油需要6千克黄豆。
【解析】【分析】用榨油的重量除以黄豆的重量即可求出1千克黄豆可以榨油的重量,用
黄豆的重量除以
榨油的重量即可求出榨油1千克需要黄豆的重量。
24.
(1)C点(2或10,2)、D点(2或10,6).
(2)解:如图所示:
【解析】【分析】(1)数对中,第一个数
表示这个点所在的列,第二个数字表示这个点所
在的行;A、B两点相锯6-2=4个格子,所以只需要
正方形的每条边是4即可;
(2)把(1)中各个点连接起来即可。
25. (1)解:165×0.57=94.05(元)
答:李老师家上月用电165千瓦时,电费是94.05元.
(2)解:(210-180)×0.62+180×0.57
=30×0.62+180×0.57
=18.6+102.6
=121.2(元)
答:张老师家上月用电210千瓦时,电费是121.2元.
【解析】【分析】(1
)观察收费表可知,李老师家上月用电量在1~180千瓦时之间,按每
千瓦时0.57元收费,用每千
瓦时的费用×用电量=一共要交的电费,据此列式计算;(2)
观察收费表可知,张老师家上月用电量分
两档收费,用一档的用电量×单价+二档的用电量×
单价=一共需要交的电费,据此列式
计算.