庾澄庆资料-茂名中考

2019-2019学年五年级数学下册工作计划
一、班级情况分析
五年 级一班共有学生52人，大部分的学生学习态度端正，
有着良好的学习习惯。上课时都能积极思考，主动 、创造性
的进行学习。从上学年的知识质量验收的情况看，学生的整
体素质还是不错，就是有个 别孩子的需要老师的不时的叮
嘱，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，
加强后 进生的辅导和优等生的指导工作，体现分层教学，全
面提高合格率和优秀率。
二、教学内容和教 学目标


这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数 ，圆柱和圆锥，
比例，比例尺，统计等。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1， 通过观察，操作等方法，认识圆；会用工具画图；掌握
圆的周长和面积的计算公式，能够运用圆的周长和 面积计算
公式解决简单的实际问题。
2，结合具体的情境，理解百分数的意义，能够正确读写 百
分数；会进行百分数和分数，小数的互化；结合具体事例，
理解成数，税率，折扣与利息的意 义，能运用百分数解决一
些简单的实际问题。
3，结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握它们 的特征；掌
握圆柱表面积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，

圆锥的 只是解决简单的实际问题。
4，结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理
解正反 比例的意义，能正确判断成正反比例的量；能根据给
出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图 ，并根
据给定一个量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意
义解决一些简单的实际问题。
5，理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例
尺三者之间的关系；能运用只是解决 简单的实际问题。

6，认识众数，中位数；会求一组数据的众数和中位数，并
理解实 际意义，能根据具体问题选择合适的统计量来描述分
析数据，并能做出合理的解释。
三、教学措 施


1，经历探索圆的周长和面积，圆柱表面积，圆柱和圆锥体
积计算方法 的过程，感受转化的数学思想方法；在观察，操
作，思考，交流等活动中发展抽象，概括，推理的能力< br>
2，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手时间与自
主探索，促进学生空间观念的发展。
3，统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数
学的角度进行思考问题的思维习惯。
4，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好
数学的信心。

5，情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学
的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣 与内在动机。

四、课时安排


一 完美的图形
——圆……8课时左右
二山东假日游
|——百分数……14课时左右
三冰淇淋盒有多大


——圆柱和圆锥……10课时左右
四啤酒生产中的数学


——比例……10课时左右
五快乐足球
——比例尺……8课时左右
六 我们长大了


——统计……7课时左右

总复习……14课时左右