陕西二本学校-工作计划

第五单元测试卷（1）
时间：90分钟 满分：100分 分数：
一、填空题。（13分）
1
.
一个正方形的边长是
a
厘米,它的周长是(

)厘米,面积是(

)平方厘米。
2
.
简写下面各式。
x×
0
.
8
=
(

)
m
·
n=
(

) 2
a+
2
b=
(

)
3
.
用字母表示乘法分配律是(

)。
4
.
小红看一本书,共
a
页,她每天看5页,看了
x
天后,一共看了(

)页,还剩(

)
页。
5
.
梨和 苹果的单价分别是每千克4元和5元,买
m
千克的梨和
n
千克的苹果,共需< br>(

)元。

6
.
上图是由等边三角形和正方形组成的,它的周长是(

)厘米。
7
.
完成淘气的日记:
今天是我最快乐的一天,我和同 学们一起到欢乐谷玩。车上有男同学
m
人,女
同学15人,共有(

)人。看到路边红花有50盆,黄花有
n
(
n<
50)盆,红花比黄花多< br>(

)盆。欢乐谷的成人票价为
w
元,儿童票价为成人票价的一半, 儿童票价为
(

)元。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（10分）
1
.
下列各式是方程的是(

)。
A. 10
x=
1 B.
x+
14 C. 21—20=1
2.表示
m
的2倍比52少多少的算式为( )。
A. 2(
m
-52) B. 2
m-
52 C. 52-2
m

3.方程18-
x
=6的解是( )。
A.
x
=24 B.
x=
20 C.
x
=12
4.甲数是15,比乙数的3倍少3,乙数是( )。
A. 4 B. 5 C. 6
5.妈妈今年
a
岁,爸爸比妈妈大5岁,再过
n
年,爸爸比妈妈大( )岁。
A.
a
+5 B. 5 C. 5
+n

三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)（10分）
1
.

n×
5
+
9
=
5
n+
9 (

)
2
.
方程9
x-
6
x=
3的解是x=
1。 (

)
3
.
方程一定是等式,等式不一定是方程。 (

)
4
.
因为5
+x
中含有未知数
x
,所以这个式子是方程。 (

)

5
.

ɑ
的3倍与3
ɑ
相等。 (

)
四、解方程。（18分）
5
x+
8
=
188
x÷
3
=
4
.
6
+
5
.
6




5
x+
15
=
65 12
x=
48




5
x-
4
=
21


m÷
0
.
7
=
1
.
2



五、解决问题。（49分）
1
.
淘气买了5千克的苹果,交给售货员30元,找回5元,每千克苹果多少元?
（12分）




2
.
爸爸今年32岁,比儿子的年龄的3倍还大5岁。儿子今年多少岁?(用方程解)
（12分）





3
.
36名学生去划船,租了4条大船和3条小船,每条大船坐6名学生。每条小船坐
几名学生? （12分）

4
.箱子里装有同样数目的乒乓球和羽毛球。每次取出5个乒乓球和3个羽毛球,
取了几次以后,乒乓球 没有了,羽毛球还剩6个。一共取了几次?乒乓球有多少个?
（13分）

参考答案：
一、1
.
4
a a
2
.
0
.
8
x mn
2(
a+b
)

3
.
(
a+b
)
c=ac+bc
4
.
5
x a-
5
x
5
.
4
m+
5
n
6
.
5
x
7
.
15
+m
50
-n w÷
2

2

二、1. A 2. C 3. C 4. C 5. B

三、1.√ 2. √ 3. √ 4. ✕ 5. √

四、
x=
36
x=
30
.
6
x=
10
x=
4
x=
5
m=
0
.
84

五、1
.
解:设每千克苹果
x
元。

5
x+
5
=
30
x=
5

2
.
解:设儿子今年
x
岁。

3
x+
5
=
32
x=
9

3
.
解:设每条小船坐
x
名学生。

6
×
4
+
3
x=
36
x=
4

4
.
3次

15个


---------------------------------------------- -----------------------
---
怎样才能学好数学
一、把握好课堂的每一分钟
如今的小学数学教师，都比较重视课堂教学的效益，所以，老师最 期盼的事情就
是：学生能够专心听讲，眼睛时刻盯在老师身上，或者盯在黑板上。这里为什么
要 强调“盯”？因为“盯”与“看”的意思有很大不同。看，是指使视线接触人
或物。盯，在百度百科中的 解释是：注视，集中视力看着，不放松。由此可见，
“看”只是指学生的眼睛接触到了人和物，究竟有没 用用心地看，则说不准。而
“盯”的意思是指学生用心的看，并且在看的过程中持续地思考。

作为小学数学老师，我们往往都会有这样的感觉：在上课时，全班有99%学生的
学生都是看老 师、看黑板，但是，他们的学习效果却会相差很大，其原因实际上
就是“盯”与“看”的区别。有的学生 只是看老师讲，但没有用心地看，不动脑
筋，那样的听课效果肯定很差。而有的学生是用心地看老师讲解 ，并且在看的过
程中还用心思考，所以成绩就好。

因此，我觉得，只要学生能够把 握好课堂的每一分钟，把老师讲解的知识点都能
吸收和消化，那么，他的成绩一定会很好。相反，如果课 堂上不用心听讲，指望
课后再去弥补，则不会取得多大的效果。这也是很多孩子即使参加了课外补习也< br>不能有效提高数学成绩的原因。但是，在现实中，还有很多家长热衷于把孩子送
去补习班，指望通 过补习来提高孩子的数学成绩，实际上，这样的做法是无效的。
二、认真对待每一次练习
前 面提到的“把握好课堂的每一分钟”，主要目的是能够把老师讲解的知识点都
能吸收进来。但是，要把知 识点转化为自己的解题能力，还需要通过适当的练习
才能实现。所以，要想学好小学数学，还是要认真对 待每一次练习。无论是数学

课本上的练习题，还是课外资料上的题目，或者是平时的小测 验，都要认真去做，
这样才能有效检验自己的掌握程度，才能知道对哪个知识点还有欠缺。

练习既有巩固知识点的作用，也有“查漏补缺”之功效。对于数学练习，不仅要
认真做，而且在 老师批改后，还要认真地订正。订正时，要尽可能地独立思考解
决，而不能直接参考同学的答案，或者拿 别人的答案来抄写，那样的订正实际上
是没有一点作用的。对于自己在订正中仍然没有弄清楚的问题，就 要在老师讲解
过程中专心地听、用心地思考。如果老师不讲解，可以直接去问老师该如何解答。
因为老师毕竟在数学教学方面的经验比较丰富，知道怎样讲解才能使学生容易听
懂。所以，能够有机会问 老师的，就不要去问同学。

三、要重点攻克难点问题

有了前面两方面 的努力作为基础，我想，学生的数学成绩想考到85~90分以上，
已经不存在什么难度了。那么，接下 来的问题，就是如何让学生能达到95分以
上甚至是100分。根据我的经验，学生在考试中容易丢分的 往往只是一些少数的
知识点甚至是个别难点。不过，在小学阶段，数学中的知识点也并不多。

---------------------------------------------- -----------------------
----