【最新】2019-2020学年度(苏教版)五年级数学上册教案 小数的意义和读写方法 3-优质教案
自动自发-初三记叙文
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普
遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的
思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事
情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注
社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
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【最新】2019-2020学年度（苏教版）五年级数学上册教案
小数的意义和读写方法
3-优质教案
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引导考生积极
关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生
在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景
中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材
料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。
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br>高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导
性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，
可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外
，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关
注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
小数的意义和读写方法
教
学
目
标
1．进一步理解、巩固小数的意义。
2．使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两
个单位之间的关系。
3．培养学生知识过程的能力。
4．训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。
教
学
重
难
点
教
学
资
源
学生已经熟练掌握了整数的数位顺序和计数单位，在上一节课又已
经理解了小数的
意义，初步学会了读、写小数。
学生准备：5张卡片，分别写上0、0、1、2和小数点。
教师准备：数字卡片、投影仪、视力表。
1. 读出下面各数：2.78 55.2 82
0.46 1 0.1
预
习
设
计
2.
说说这些小数表示什么
3. 读懂30页例3，说说每相邻两个计数单位间的进率是多少
学 程 预 设 导 学 策 略
重点：数位顺序表、记数单位及之间关系
难点：记数单位的理解
引导考生积极关注
现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写
作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去
关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的
现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。
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