一年级上册阅读习题
新安全生产法全文-雨说教案
一年级语文阅读训练专项习题
一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红
的桃花，还有金黄的油
菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有________句话，写的是________季的的景象。
2、一年级语文阅读训练专项习题
：春天有灿烂的________;田野里________，
散发出浓浓的________。
3、用“-”画出文中表示颜色的词。
4、春天，________、________、_
_______都开花了。除了这些，还有许多春天
开的花，它们是
________。
二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣<
br>花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变
成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
(
)的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是________。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上________。夏天，枣树上________。秋天，枣树上________。
三、小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食
物，小小的嘴到
处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡
张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈
妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了________和________。
3、小鸡们冷了，就会________。
四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和
明明来到学校给学校老师送雨
伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1、这篇短文有________句话。
2、天就快下雨了，________和________给老师送伞和雨鞋。
五、天亮了，
鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂
在小草上。”太阳听见了，说：“露珠
是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对
着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠
儿呢，哪儿去了?”
1、天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为(
)
A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。
六、冬姑娘来到公园。她看到许多许多
的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在
打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷
住了。
1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有
2、这段话描写的是什么季节? <
br>七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，
就扔了玉米去摘
桃子。
1、这段话有( )句。
2、用“--”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
八
、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了
。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!
1、“我” 是( )
2、“我”在(时候 )发芽，在(时候 )结果
3、( )和( )帮助“我”长大。
九
、春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上
飘浮着淡淡的白云，红红的
太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美
丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天
。
1、短文共有 句话，主要是写(季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、(
)、( )、等，可以看出春天的-------------。
十、羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高!
羊又向山顶爬去。
1、短文共有 段。第二段共有( )句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。
能( )不能( )
十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了( )种植物，这些植物分别是( )、( )、( )、( )、( )、(
)。
2、写颜色的词有( )、( )、( )。
十二、原野上，长满了青青
的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小
蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间
飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边( ) 大树下( )
原野上( ) 竹林( )
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂(
) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( )
3、能把上面的内容画下来吗?试试看：