新人教小学六年级下册数学教学工作总结

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2020年10月18日 06:27
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2020年10月18日发(作者:窦龙云)


团西回民小学六年级下册
数学教学工作总结
本学期,我担任六年级的数学教 学工作,从各方面严格要
求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使
教学工作 有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学
任务。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究 教
材,认真备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学
内容及学生的实际,设计课的类 型,拟定采用的教学方法,并
对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教
案。 每一节课都做到有备而来,都在课前做好充分的准备,并
制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课 后及时对该课
用出总结写好教学反思,力求准确把握重点,难点。制定符合
学生认知规律的教学 方法及教学形式。重点突出,难点突破。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、 认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,
发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量 。在课堂
上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生
的主体性,让学生学得容 易,学得轻松,觉得愉快,注意精
神,培养学生多动口、动手、动脑的能力。注重综合能力的培


养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提
高学生的思维素质。 3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对
学生的作业批改及时,认真分析并记录学 生的作业情况,将他
们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并
针对有关情况 及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学
生的意见及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进 行辅
导。
4、坚持听课,注意学习数学组老师的教学经验,努力探索
适合自己的教学 模式,对自己的教学促进很大。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层
次 的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同
时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的 辅导,并不限于
学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生
的成绩,首先解决 他们的心结,让他们意识到学习的重要性和
必要性,使之对学习萌发兴趣。其次,要转变学生的不良学习
行为,养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样,后进生的转
化,就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。
6、积极推进素质教育和新课程改革。为此,我在教学工作
中注意了 能力的培养,把传授知能和发展智力、能力结合起
来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学 生的创
新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培


养。结合学 生和学校实际,积极学习好的教学模式,并探索新
的教学方法。
7、坚持单元考试制度。从学 生的考试中得到反馈。做好
考试总结,并对学生的薄弱环节加强讲解和强化训练,及时进
行查缺 补漏。
但在教学过程中,我也存在许多不足。后进生转化工作效
果不很明显,只是一方面的鼓 励学生遇到问题一定要及时找老
师解决,但毕竟很多学生的玩性比较大,主动性不强,导致没有
人主动找老师辅导的局面。另一方面,在发现不好的作业或是
出现的问题,只是针对整体强调,忽略了个 体的能力和力量,
还有待于改善。
通过教学,学生成绩和基础还算稳定,他们的课堂纪律也< br>做的比较好,学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了
浓厚的学习兴趣。但是,也有部分 学生由于基础太差而无法接
受新知识,,以致于成绩较差,甚至有个别学生连最基本的数
学知识 都没有掌握,这给教学工作增加了难度。学习习惯问题
方面也有所欠缺,比如,个别学生拖欠作业,做作 业过程中偷
工减料,数学计算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。
通过前面的总结使我 认识到:教师要严格的要求学生遵守纪
律,从而创造良好的学习环境,使教和学能顺利进行,特别是对小
学生来讲,老师的严格要求就更重要了,教师只有通过加强教育,
耐心的辅导,加上在教学中不 断探索,总结经验,全部精力投入到
教学中。


以后的工作措施:
1、在今后在今后教学中我不断加强学习,多听课,从别人的好
课中汲取养料。
2、反思自己教学中的课堂评价,调整自己的教学。
3、从别人失败的课堂教学中,吸取教训,引以为戒,提高业务
素质。
4、增强教学 机智,灵活运用教学方法,提高自身素质,为以后
的教学工作打下良好的基础,力争取得更好的成绩。
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来
更大的动力。不过也应该清醒地认识到工 作中存在的不足之
处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,
我将本着勤学、 善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把
工作搞得更好。
团西回民小学2017年春期
六年级科学教学工作总结

王志鹏

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