2014年放假-海底两万里读后感600字

六年级下册数学学科工作总结

本学期的教学工作在不知不觉中已接近尾 声。回顾自己
在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。
本人任教六年级数学 ，能认真备课、上课、听课、评课，
及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条
件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知
识，努力提高自身的业务水平和教学能力。教 学中严格要求
学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课
程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想
结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效
果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。在
具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的 要求，认真学
习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进
行教学方法、策略的探 讨和学习，同时结合六年级学生的学
习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。
一、课堂教学师生、学生之间交往互动，共同发展。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学
学习阵地， 让学生在获得知识和技能的同时，在情 感、态
度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之
间学生之间交往互动， 共同 发展的平台。课前精心备课，
撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体

会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。常思考，常研
究，常总结，以创新求发展,进一步 转变教育观念，努力实
现教学高质量，课堂高效率。
二、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后
辅导工作。
本学期我在教学工作中 注重了学生能力的培养，把传授
知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入
了思 想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教 学工作中
密切联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，
对学生知识掌握情况进行能 力的测验，测验后我认真做出成
绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进
行表 扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做出相应的教学
调整。
三、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发
展。
在我上课的时候大部分学生都 能专心听讲，课后也能认
真完成作业。但也有极少数的学生，学习上存在的问题不敢
问老师，作 业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影
响了学生学习成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠 抓
学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的学风，严厉批
评抄袭作业的行为 。同时我还激 励学生的学习热情，促进

学生全面发展。特别对后进生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既
关注学生数学学习的结果，更关注他们在 学习过程中的变化
和发展。抓基础知识的掌握等，促进本班级形成严谨、扎实、
高效、科学的良 好班风及学生严肃、勤奋、求 真、善问的
良好学风 。
有成功的地方，但也有很多不足 ，比如说，新课改理念
不能很好地贯彻在课堂教学中，对学生的延迟性评价做得不
够等，这些教 学工作中的不足直接降低了教学效果。总而言
之，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己
的财富，对于“失”我会在今后的教学中努力去改善，今后
做到多学习，多总结，努力提高自身 素质，使自己走上一个
新台阶！