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网小鱼
一、活动目标
1、培养学生合作能力，学会游戏的玩法和规则。
2、发展学生动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、通过活动，学生学会游戏，感受游戏的乐趣。
二、活动重难点
1、重点：培养学生合作能力，学会游戏的玩法和规则。
2、难点：发展学生动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、加强学生的安全教育。
三、活动准备
多媒体课件、小鱼头饰若干、鱼网头饰若干、呼啦圈一个、《许多小鱼游来
了》儿歌。
四、活动课时
1课时。
五、活动课堂设计
1、谜语导入：有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。答案:小鱼。
2、讲授新知：老 师发给学生小鱼头饰，由他们扮演小鱼，带上鱼网头饰的
学生扮演鱼网，呼啦圈放在地上当做水桶。
游戏玩法:
（1）将全班学生分成两部分。扮演鱼网的学生，两人结合，拉着对方的手，把手举过头顶成鱼网状，做小鱼的学生排成一字队形，等待穿越。
（2）游戏开始，全体学生念儿 歌：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游
来了，游来了，快快捉住！”，扮做小鱼的学生低头弯腰快 速从“鱼网”下部通过，
扮鱼网的学生听到“捉住”两个字后，赶紧把“鱼网”放下，捉住没来得及通过
的学生，把“小鱼”网住，放到“桶里”，没有捉到的“小鱼”继续参加游戏。
当捉到3-5条 “小鱼”时，让捉到的“小鱼”集体表演一个节目。
（3）第二次游戏让学生换角色进行。
--------------------培养最具竞争力的准一年级学生---------------- ----

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注意事项：
（1）不疯闹，不乱跑，注意安全。
（2）扮演鱼网的学生不要提早放下“鱼网”，当听到“ 捉住”两个字时，迅
速将“鱼网”放下。扮小鱼的学生要首尾相接。
3、学生开展游戏，老师指导：
（1）看学生有无遵守规则进行游戏。
（2）帮助还未理解游戏玩法的学生一起完成游戏。
（3）教师监管学生的活动安全。
4、活动延伸：
在《许多小鱼游来了》音乐伴奏声中学生一起做放松活动，以缓解紧张疲劳
的身体。
5、活动小结：这个游戏你会玩了吗？
六、板书设计
教师可根据实际情况自行把握。
七、活动反思


------ --------------培养最具竞争力的准一年级学生--------------------

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