【常识专项】人教版六年级语文下册文学常识练习题
如何送礼-带鱼怎么做好吃又简单
人教版六年级语文下册文学常识练习题
文学常识填空
一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（），（）时邹国
人。《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），鲁国人。（）、（）、
（）家。他的（）编成（）一书。
一、《学弈》选自（孟子.告子），孟子是（思想家）、（教育家）家，
名（轲）字（子舆），（战国）时邹国人。《两小儿辩日》选自（列子.
汤问），孔子名（丘）字（仲尼），鲁国人。（思想家）、（政治家）、（教
育家）家。他的（一生言行）编成（《论语》）一书。
二、《学弈》告诉我们（
）。《两小儿辩日》中两个孩子
）。
（
），孔子（
二、《学弈》告诉我们（学习应该专心致志，不可三心二意的道理。）。
《两小儿辩日》中两个孩子（在争论太阳早晨还是中午离人近），孔
子（不能决断）。
三、《匆匆》作者是（），代表作有（
）。毛泽东称赞他的（
），
说他（
），宁可（
）不领（
）。
三、《匆匆》作者是（朱自清），代表作有（诗集《雪朝》诗文集《踪
迹》散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》）。毛泽东称赞他的（骨气），
说他（一身重病），宁可（饿死）不领（美国的‘救济粮’）。
四、《桃花心木》作者（
），（
）人，写了一个种树人让（
）
的育苗方法，说明了（
）。
四、《桃花心木》作者（林清玄），（台湾）人。写了一个种树人让（树
木自己在土里找水源）的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活
的考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（
），会（
）出一颗
（
）的心。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（生活的考验），会（锻炼出）
出一颗（独立自主）的心。
六、《顶碗少年》作者（
），文中少年（
）次顶碗。
六、《顶碗少年》作者（赵丽宏），文中少年（三）次顶碗。
七、《手指》作者（
）。
七、《手指》作者（丰子恺）。
八、《北京的春节》，作者（
），原名（
），字（
），代表作
）。
有（
），选自小学课本的有（
八、《北京的春节》，作者（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），代
表作有（《骆驼祥子》），选自小学课本的有（《养花》《草原》《猫》）。
九、《十六年前的回忆》作者（），是（）的女儿，李大钊死于（
）
日，因作者写于（
的精神是（
）年，正值父亲逝世（
）周年，文中父亲
）
）。 文 中 分 为
的 ， 最 大 的 写 法 是 （
（
）四部分。
九、《十六年前的回忆》作者（李星华），是（李大钊）的女儿，李大
钊死于（1927 年 4 月 28）日，因作者写于（1943）年，正值父亲逝
世（16）周年，文章最大的写法是（前后照应，首尾呼应）。文中分
为（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）四部分。
十、《灯光》作者（
），文中的主人公是（
），文章的线
索是（
）。
十、《灯光》作者（王愿坚），文中的主人公是（郝副营长），文中的
线索是（灯光）
十 一、《 为人 民 服 务》 中 张思 德 （
（
） 年参 加 红 军 ，
）而牺牲。九月八日为他
）。文中（
）
）日因（
），（
）作了演讲（
举行了（
提出了精兵简政。含义是（
（
迁（
），司马迁的名言是
）。司马
）三家。《史记》是第一
）。 这 句 话 的 含
义 是
）人，是（
部
（
（
），
），泰山（
）鸿毛
固（
（
（
（
），或（
），于（
）。 完 全 的 含 义 是
） ， 彻
底 的 含 义 是
）。
十一、《为人民服务》中张思德（1933）年参加红军，（1944 年 9 月 5）
日因（救战友）而牺牲。九月八日为他举行了（追悼会），（毛泽东）
作了演讲（《为人民服务》）。文中（毛泽东）提出了精兵简政。含义
是（缩小机构精简人员），司马迁的名言是（人固有一死，或重于泰
山，或轻于鸿毛）。司马迁（西汉）人，是（史学家、文学家、思想
家）三家。《史记》是第一部（纪传体通史）。这句话的含义是（人总
是要死的，但是死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还
轻。），固（本来），或（有的），于（比），泰山（比喻敬仰的人和重
大的、有价值的事物。）鸿毛（比喻事物微不足道）。完全的含义是（就
是说除了为人民服务，再没有别的目的），彻底的含义是（贯彻到底，
就是说不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民服务）。
十二、《一夜的工作》作者（
），文中写
）。
了周总理的（
）和（
十二、《一夜的工作》作者（何其芳），文中写了周总理的（生活简朴）
和（工作劳苦）。
十三、《卖火柴的小女孩》作者（
（
（
她渴望（
），（
）人，代表作有
）。 文 中 小 女 孩
五 次 幻 想 到 了
），小女孩现实中是（
）。两个幸福的含义分别是（
）的，
）。
十三、《卖火柴的小女孩》作者（安徒生），（丹麦）人，代表作有（《拇
指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》）。文中小女孩五次幻想到了（暖和的
火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶），小女孩现实中是
（寒冷、饥饿、缺乏快乐、关爱）的，她渴望（得到温暖、食物、快
乐、关爱）。两个幸福的含义分别是（第一个“幸福”是小女孩在临
死时是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”是指小女
孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了）。
十四、《凡卡》作者（
）国的（
），本文以（
）。
）结尾，
含义是（
十四、《凡卡》作者（俄）国的（契诃夫），本文以（凡卡的梦）结尾，
含义是（暗示他愿望的破灭）。
十五、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（
）国的（
）
家，在文中写了她的（
）美和（
）美。
十五、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（波兰）国的（物理学）家，
在文中写了她的（容貌）美和（心灵、人格）美。
十六、《真理诞生于一百问号之后》中？的含义是（
），！的含义
是
（
）
。
见
微
知
著
的
含
义
是
）。
（
十六、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（发现问题、不断
追问），！的含义是（通过探索，解决疑问，发现真理）。见微知著的
含义是（见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势）。
十七、《养花》作者（
），文中最后一句，也是点明中心的一句
是（
）。
十七、《养花》作者（老舍），文中最后一句，也是点明中心的一句是
（有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，
这就是养花的乐趣）。
十八、《狱中联欢》中的顺序是（
），（
）、
（
）、（
）。
十八、《狱中联欢》中的顺序是（唱歌），（交换礼品）、（贴对联）、（表
演节目）。
十九、《名碑荟萃》的碑林在（
）市，是一座（
）。文中的
四位书法家是（
）。
十九、《名碑荟萃》的碑林在（西安市）市，是一座（我国最大的书
法艺术宝库）。文中的四位书法家是（王羲之、欧阳询、颜真卿、柳
公权）。
二十、默写诗并理解诗意。
《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹
石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之
浙东》